沒有絕對，老師與學生的關係亦師亦友，首先，要看錢的用途，其次，要了解家長是否知情。我以前的班主任就借錢給貧困學生，還幫他們墊付學習資料費。

情況調查清楚了，再做決定，借還是不借，真正需要幫助的就借吧，否則還是算了吧，每個人錢都是辛苦賺來的，自己完全有支配權，別人無權干預，沒有義務幫助其他人，不過遇到真正需要幫助，有特殊困難的人，伸出援手和愛心，也是值得提倡的，讓世界充滿愛，讓身處絕境的人感到人間有真愛，也是中華民族傳統美德。

個人覺得這個問題不能草率

首先，如果你不是班主任，那麼你應該私下很班主任說這個事情，讓班主任來處理，當然不要忘了讓班主任替你保密，畢竟學生向你借錢，其實也是對你的一種信任。

其次，如果你是班主任，你就可以根據學生的家庭情況，表現情況來做判斷要不要借錢給學生。

第三，不管你是班主任還是隻是一個科任老師，都應該讓家長知道這件事情。當然，如果錢比較少，我覺得也可以根據情況借給學生。

借了會出什麼問題呢？學生不還錢？還是學生亂花錢？如果怕孩子不還錢，打借條啊，或者告訴其家長，或許家長知道孩子缺錢，自己就想辦法了，不用借你的了。如果學生家庭條件確實有困難，家庭也知道你在幫助他，那就幫一下學生。

借與不借可以考慮兩個因素，一是學生借錢到底是做什麼用？這個必須搞清楚，如果是實在交不學費，老師又有能力幫他，就幫幫他。二是要搞清楚學生家庭是不是確實有困難。

只要確定學生是真需要用錢，而且是急需，家庭經濟條件又實在不好，那就借給他，既然是借不是捐，如果不打借條，就讓第三者（學生的父母或你的同事）知情。

老師該不該借錢給學生呢？那得看情況。比如學生生病了急需買藥而身上帶錢不夠，這時候可以借。星期五臨近週末了，學生生活費不夠了，可以借個十塊八塊的，夠一餐伙食即可，以防學生騙錢去上網。如果連續兩週借生活費那就不能給，說明這孩子花錢沒計劃，大手大腳，要是借給他的話他大手大腳的毛病永遠也不會改。