有了計劃，就要下大力氣去落實，我走過很多地方，聽過很多自考朋友說問題，大概彙總一下就是說：“我制定的計劃總是不能完成，您說怎麼辦”，怎麼辦?要快辦，熱辦，古人有句話：“要趁熱打鐵”，我說是的，計劃作好後，要很快的就落實下去，這次就講講落實的過程。
落實其實很簡單，就是按照計劃兩天看一章，14天后看完，再一天看一章，七天看完，然後開始作真題，作模擬試題，最後時間到了，參加考試，順利過關。看看，是不是很容易!
有人說了：“說起來容易，做起來難”，我說這個人說對了，這還是真理呢，但作為自考人，則要破了這個真理，那說是要說起來容易，做起來也容易，如何做呢?
一、時間保證法：
每次把表就放在桌上，象運動員跑步比賽那樣，拿著表，看著秒鐘，說開始，然後就迅速的開始學習，直到兩個小時後，或1個小時也行，中間休息一會繼續。
這個方法我在孩子身上試驗過，效果還是可以，不過那是因為有大人在身邊。我們呢?則要嚴格要求自己，貴州自考生就應該有一個極強的自控力，自己控制自己，這對於還沒有工作的大學生來說，是最要去加強的，對以後的工作極有幫助，呵呵，這不小心扯遠了點，人年齡大一點就習慣這樣;
二、親人朋友監督法：
我不能保證每一位同學都象我這樣有自控力，一學五個小時不動彈，(別信，在吹牛)呵呵，那麼我要是不能保證自己可以學習兩個小時，怎麼辦?那就找親人或是朋友來監督，不要怕你親人朋友不答應(朋友說：哼哼，你小子平時總卡我，現在看我怎麼收拾你)，一般來說，有親人朋友在身旁，一是感覺不孤獨，兩是學起來還可以交流一下，效果還是很好的;如果實在想效果特別好，那就先交上50元人民幣，如果作不到，就請大家吃一頓，只要你自己願意，可以試一下，效果決對一流;
三、攜友共學法：
近幾天總是有朋友對我說，他要去圖書館學習，希望找幾個伴一起去。我一想，還真是有理，有同考的朋友一起來學習，其樂趣不正如同打遊戲組隊的感覺，朋友之間真誠的鼓勵，比什麼方法都好，你不妨試一下。他人提問題，你來回答。這樣，估計連模擬題不用作，你都能順利的過關，所以大力提倡這種學習方式。
成績好不好，關鍵在個人;而落實是否實，關鍵也在個人，希望同學們懂得這個道理，綜合運用上面的方法，把計劃很好的圓滿的完成。
有了計劃，就要下大力氣去落實，我走過很多地方，聽過很多自考朋友說問題，大概彙總一下就是說：“我制定的計劃總是不能完成，您說怎麼辦”，怎麼辦?要快辦，熱辦，古人有句話：“要趁熱打鐵”，我說是的，計劃作好後，要很快的就落實下去，這次就講講落實的過程。
落實其實很簡單，就是按照計劃兩天看一章，14天后看完，再一天看一章，七天看完，然後開始作真題，作模擬試題，最後時間到了，參加考試，順利過關。看看，是不是很容易!
有人說了：“說起來容易，做起來難”，我說這個人說對了，這還是真理呢，但作為自考人，則要破了這個真理，那說是要說起來容易，做起來也容易，如何做呢?
一、時間保證法：
每次把表就放在桌上，象運動員跑步比賽那樣，拿著表，看著秒鐘，說開始，然後就迅速的開始學習，直到兩個小時後，或1個小時也行，中間休息一會繼續。
這個方法我在孩子身上試驗過，效果還是可以，不過那是因為有大人在身邊。我們呢?則要嚴格要求自己，貴州自考生就應該有一個極強的自控力，自己控制自己，這對於還沒有工作的大學生來說，是最要去加強的，對以後的工作極有幫助，呵呵，這不小心扯遠了點，人年齡大一點就習慣這樣;
二、親人朋友監督法：
我不能保證每一位同學都象我這樣有自控力，一學五個小時不動彈，(別信，在吹牛)呵呵，那麼我要是不能保證自己可以學習兩個小時，怎麼辦?那就找親人或是朋友來監督，不要怕你親人朋友不答應(朋友說：哼哼，你小子平時總卡我，現在看我怎麼收拾你)，一般來說，有親人朋友在身旁，一是感覺不孤獨，兩是學起來還可以交流一下，效果還是很好的;如果實在想效果特別好，那就先交上50元人民幣，如果作不到，就請大家吃一頓，只要你自己願意，可以試一下，效果決對一流;
三、攜友共學法：
近幾天總是有朋友對我說，他要去圖書館學習，希望找幾個伴一起去。我一想，還真是有理，有同考的朋友一起來學習，其樂趣不正如同打遊戲組隊的感覺，朋友之間真誠的鼓勵，比什麼方法都好，你不妨試一下。他人提問題，你來回答。這樣，估計連模擬題不用作，你都能順利的過關，所以大力提倡這種學習方式。
成績好不好，關鍵在個人;而落實是否實，關鍵也在個人，希望同學們懂得這個道理，綜合運用上面的方法，把計劃很好的圓滿的完成。