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1 # 小嶼動漫遊戲評測
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2 # 徐彪vlog
我個人認為，網路遊戲對中小學生沒有任何益處，他們正在上學階段，網路遊戲一定會影響到學生的生活，儘量不要讓自己的孩子迷上網路遊戲，
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3 # 農民家的地
未成年玩網路遊戲也是有好處的，不能否定它對未成年都是是壞處而沒有好處。
網路遊戲相對來說是對以後每個未成年都會接觸的，現在網路發展那麼快接觸就會越來越多，4G才幾年5G都快普及了。未成年玩網路遊戲是可以但是也要有個度，不能說玩起來飯也不吃了學也不上了，那樣就是有網癮了，那就不行了。
網路遊戲的好處
1 策略遊戲的話可以鍛鍊腦力，考驗敏捷性，思維性。
2 緩解學校和家長給帶來的學習作業壓力，暫時忘卻自己的煩惱。
3 緩解精神疲勞。
玩遊戲可以讓孩子適當的放鬆，不要過度的接觸吧！
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4 # 杜老闆的遊戲日記
現在這個年代已經很少提及小學生玩遊戲的好處了，而且大部分遊戲都會透過實名認證對玩家的年齡進行管制，足以證明現代人並不提倡小學生玩遊戲。
但反過頭來想想，筆者我的小學時代也是被很多網遊支配過，如傳奇，奇蹟，魔力寶貝，石器時代等等，現在也沒見到我變成一個十惡不赦的壞人。
正所謂物極必反，如果過分管制孩子玩遊戲的話，孩子肯定會對遊戲產生極大的好奇心，既然如此倒不如讓孩子適當遊戲放鬆，只要教育得當，未嘗不可。
如今我們如果拋開小學生玩遊戲的缺點，只談優點的話，確實可以羅列出很多條，且聽我一一道來：
1 鍛鍊智力
不管什麼遊戲，不動腦子的話是絕對不會玩好的，拋開學習成績來說的話，遊戲玩的好的孩子通常都會更聰明，他們有更開闊的思維模式。
2 鍛鍊反應能力
孩子長期接觸動作類遊戲或者操作類遊戲時，其反應速度會被深入開發，遊戲愛好者都知道，一些遊戲職業選手之所以可以水平遠高於常人，一是操作水平高超，二是反應速度遠快於常人。這種反應速度在生活中也是非常有幫助的，比如孩子可以更快做出決斷，更早規避危險等等。
3 鍛鍊臨危不亂的能力
通常的遊戲中，危機是大量發生的，尤其出現在競技類遊戲中，如lol，絕地求生等，玩家經常要面臨以寡敵眾，以弱敵強的局面，又或者經常被逼入險境和絕境中，這種情況下但凡有一絲慌亂則滿盤皆輸，所以看似是害人不淺的網路遊戲，對孩子的鍛鍊還是非常充分的。根據研究表明，長期玩遊戲的人在面對地震火災等自然災害時，比正常人逃生的機率高12%
4 鍛鍊社交能力
這裡所謂的社交能力，指兩個方面，一是遊戲內社交，玩家可以透過網路遊戲認識其他玩家，並在遊戲中成為相互扶持的戰友，這種感情其實很微妙，雖說比不上當過兵的人那種真正的戰友，但也絕對不會是普通朋友那種感覺。這種情況多出現於arpg或其他rpg類遊戲中，比如魔獸世界，劍網三，ff15這一類遊戲，大家互相替對方擋傷害，打掩護，給治療等等。再比如說初中時我玩的dnf，包裡一共就剩6個藥，我們四個人分著吃，一共就倆復活幣了，先把最強的人復活，我死了就死了，這都是一些妙不可言的經歷，別人要打我兄弟，我必須衝上去擋住。至於第二種社交，指的就是透過遊戲的同學社交，通常孩子特別想玩一款網路遊戲最直接的原因就是班裡其他同學都在玩，自己如果不玩的話會丟失大量的話題和參與感，在班裡容易顯得不合群，同理，如果孩子的遊戲玩的特別好，很容易成為同學中的核心人物，這種因為遊戲交的朋友通常比透過學習問題交的朋友感情更深厚。舉例來說吧，很多男生現在還和當年一起玩遊戲的好基友聯絡，但卻很少和那些幫自己講過題的同學聯絡了。
5 鍛鍊交易和理財能力
不經常玩遊戲的家長肯定不瞭解，在一些遊戲中，通常都有一套完整的市場交易系統，多出現在rpg類網遊中，這些遊戲中甚至還有一套完整的貨幣系統，較為真實的市場波動，很多遊戲還有完善的拍賣系統和交易行體系，甚至也經常出現通貨膨脹和貨幣貶值。如果讓孩子透過課本去學習到這些內容無疑是非常枯燥的，本來距離自己就很遠，自己也沒什麼錢，為什麼非要懂得貨幣體系和市場經濟呢？
可是讓孩子玩會遊戲他自己很快就懂了。
今天我得到了一個材料，今天賣出去我可以得到3個金幣，但是我沒賣，過兩天居然就跌到1.5個金幣了。
這個人出售的東西很便宜，我把它收過來，轉手就可以賣出去賺錢。
今天這個漲了，明天那個跌了，我剩下這500金幣應該怎麼花，我該怎麼賺錢，又該怎麼把這500變成1000。
在遊戲中透過買賣裝備來直接獲得人民幣的不在少數吧，很多人現在正在把這當成一種職業來做，所以我認為網路遊戲真的可以鍛鍊孩子的交易能力和理財能力，只不過管理的不是真正的人民幣。
6 讓孩子接觸人間百態
說實話，人類的歷練從出生就開始了，你不可能讓孩子從踏入社會開始才接觸社會，那到時候吃的虧就全變成了受的傷，遊戲就是一個小社會，遊戲中你除了能交到好朋友，認識很多優秀的人之外，也有很多騙子，無腦噴子等等，現在的網路環境和筆者小時候相差太遠，筆者小時候玩遊戲，人不多，騙子也不多，大多數人都是善良而溫和的，玩了快20年遊戲了，被騙過兩次，損失也不大，夠我難受一陣，不過不影響我的生活。從此我就知道並不是所有人都可以相信，這也幸虧是遊戲裡，如果是現實中被騙個幾萬塊，足夠影響生活了。
（順帶一提現在的遊戲裡騙子數量真的不在少數，打開個手機遊戲，私聊你的幾乎全部都是騙子）
7 學習他國語言
現在的遊戲漢化都比較完整了，以前的中中國產遊戲少，遊戲大部分都是英文語音或者英文介面，相信很多人在入學之前都已經學會了以下單詞
START
PLAY
YES
NO
LOAD(loading)
SAVE
EXIT
MOVE
STOP
BUY
SALE
USE
不服來辯
再比如說像以前的紅警
yes sir!
Can I do!
Attack!
像反恐精英
Go go go!
Roger that!
Fire!
Fire in the hole!
像魔獸爭霸，英雄無敵。
(點太多了不舉例子了)
對於裡面的對白已經不能說是知道其意思了，簡直耳熟能詳倒背如流。
8 學習生活技能
有很多人可能不服了，玩遊戲怎麼還能學習生活技能？
這麼說吧，玩過《饑荒》《方舟》《森林》《木筏》一類遊戲的人，肯定比從沒接觸過這類遊戲的人更有野外生存能力，就算你玩《刺激戰場》，也比其他人認識更多的槍械和配件吧，有一天假設真的爆發了全面戰爭，你認識一點槍械就比什麼都不知道的強點吧。賽車類遊戲可以認識更多汽車配件（不是指跑跑卡丁車或者企鵝飛車這類賽車），當然還有很多了，開飯店的鍛鍊經營能力等等，筆者也是玩了《模擬農場》之後才明白現在的科技農業模式，玩了《急難先鋒》才知道消防局的運作模式，知道了就比不知道強點吧，諸如此類模擬遊戲非常多，一款遊戲一個身份，一個身份一個領域。
9 學習地理、歷史等知識
這個很好理解吧，這種遊戲多是歷史類，策略類，國戰類。舉個例子來說，小時候第一次上歷史課，老師讓每個人儘量說國家名字看誰說得多，我們這些玩過《帝國時代》和《紅警》的男生，真可謂是滔滔不絕，不僅能給你說出國家名字，國家的特色建築，歷史風俗，甚至古代兵種都能告訴你。而現在像《文明》這種遊戲，當中所包含的文化底蘊非常多，不僅告訴你各種歷史，也能讓你知道每個國家最出色的領導人的事蹟，每個大文豪，大藝術家的代表作全部都有說明，筆者就算現在玩都學到很多。再就是最常見的三國類遊戲，相信很多男生認識三國中的人物都是透過遊戲而不是書本吧。
10 樹立三觀
這個真的是我覺得很重要的一點，其實縱觀所有的遊戲，三觀都是很正的。
比如所有的戰爭類遊戲，核心都是反戰。
看看《使命召喚》《戰地》的劇情，經常讓你傷感到落淚，戰爭贏了，人卻逝去了，戰士們捧著戰友的屍體舉著國旗，有氣無力的說我們贏了，卻不知為何讓人從心底裡感覺難過。看看《輻射》《廢土》，核戰爭之後的世界讓人唏噓，遍地都是荒蕪，整個遊戲給人就兩個詞，絕望和孤獨。人性泯滅了，生活不在了。甚至就連《合金彈頭》，單人通關後的畫面都是一片孤獨的景象，一邊寫著任務完成，一邊播放著荒蕪的街道，哭泣的人群，滿地的屍體。
其他但凡是帶有劇情的故事，無非就那麼幾個核心
“正義戰勝邪惡”
“為父母或家族報仇”
“為自己討回公道”
“找出事情真相”
這些都是一個個三觀很正的故事。
如果說你玩遊戲從來不看劇情，那當我沒說，人家花幾百上千萬打造的遊戲，你光體驗砍砍人，打打槍之類的就算是玩過這款遊戲了嗎？
那人家遊戲公司所找的那些配音演員，所研發的那些動作捕捉，所打磨的那些劇本又有何意義。
綜上所述，是筆者認為小學生玩遊戲的優點，但在此宣告，小學生玩遊戲絕對是一把雙刃劍，在有優點的同時也有非常多的弊端，就說一條“學習成績會下降”就足以嚴重了。所以這篇文章並不能當做“小學生可以玩網遊”的證據，只是就事論事而已。
小學生玩遊戲確實有優點，但也有諸多缺點，希望學生能以學業為主，適當勞逸結合，分清主次。
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5 # 龍格解說
事物往往都有兩面性，我認為小學生可以玩網路遊戲，但要約束自己，不能過度沉迷於遊戲中。一些遊戲往往含有暴力成份，會刺激小學生的大腦，但在網路，所有遊戲都是向所有網友開放的，所以小學生不玩網路遊戲勝過玩。當然網路遊戲也有好的一面，比如;適當玩遊戲可以放鬆身心，玩一些益智類的遊戲還可以開發人的左右腦呢。所以，我認為網路遊戲是可以玩的，但要把握時間，不要沉迷
回覆列表
我也是從小學時候接觸網遊的呢，個人認為遊戲是可以開發大腦的呢。但是網遊就要看玩的是什麼了，最好不要玩血腥暴力的網遊哦。玩玩英雄聯盟，爐石傳說這些遊戲我認為是很好的呢。前者可以開發團隊協作能力，後者可以鍛鍊思維，邊玩邊學。