3+1+2選歷史/化學/生物組合，真心說是所有中最不好的組合沒有之一。因為不選物理即使選了化學生物也不能選生化類專業。所以能改可馬上改，高二還沒開學改不晚。如果改為物理可以一對一補課。如果改文科自己多努力努力就可以。

“3+1+2”模式分析

1.物理+化學+生物

物化生組合選擇是最標準、最傳統、最純淨的“理科生”。物化生這類組合專業覆蓋95.75%，不能選擇的4.25%專業基本為哲學類、歷史類專業。此方案記背內容少，理解內容多。學科之間關聯極大，互相印證、互相促進。

劣勢：學習起來難度大，想得高分也不容易，物理、化學、生物這個組合彙集了全部的理科學霸，競爭會異常激烈。

2.物理+化學+地理

“地理”可以說是文科中的理科。以理科思維去學習地理，對於知識的理解和掌握極有優勢。地理是文科三科中難度最大的一科，所以也比較適合理性思維的同學。專業覆蓋率高達95.16%。

劣勢：物理科目拿高分很難，而且物理、化學是理科學霸的首選科目，競爭激烈，同時這個組合也是偏理學生最喜歡選擇組合之一，人數多，高考競爭力就大。

3.物理+化學+政治

物化政這類組合專業覆蓋率95.76%，實際上一些頂尖大學專業可報率達100%。眾所周知，政治是目前考研必考科目之一。如果高中階段沒學習政治，這2年左右的知識斷檔期，對今後的考研也具有一定的影響。

劣勢:政治與物理、化學的學科關聯性並不大，學習時難以起到聯絡、促進的效果。同時目前這個組合選擇的考生人數最少，競爭力相對較小。物理、政治高考不易拿到高分。

4.物理+生物+地理

物生地組合專業覆蓋率86.92%。此組合較適合以下兩個特點的學生：1、物理成績優異，邏輯思維強；2、其他科目成績一般，無明確的未來發展規劃。地理、生物比較容易學，易拿高分。

劣勢：物理較難，得高分不易，學習中上等生人數最多的一個組合，競爭上十分激烈。

5.物理+生物+政治

物生政專業覆蓋率高86.87%

劣勢：物理、政治高考不易拿高分，平時學習也比較困難。這個組合的選擇人群較少。對學生的針對面比較窄，難以與同校考生橫向比較，不利於瞭解自身的真實水平。可能師資原因，很難單獨為此組合的學生設計走班課程時間表。

6.物理+地理+政治

物地政此組合專業約覆蓋率81.69%。數學、物理較好，但化學、生物較薄弱的學生建議選擇。

劣勢：物理高考不易拿高分，平時學習難度較大。

7.歷史+政治+生物

歷政生組合如果考生的生物成績較為優秀，記憶性也還不錯，建議選擇這個選科組合。偏文的組合，相對好學，適合文科強理科弱的學生

劣勢：全國院校專業覆蓋率僅僅50.62%，專業報考受限嚴重。

8.歷史+地理+生物

歷地生組合如果考生的理科思維較薄弱，理性演算法成績在中等左右可選。

劣勢：全國院校專業覆蓋率僅僅50.04%，專業報考很受限制。

9.歷史+化學+生物

歷化生組合在專業選擇上很難有特別的針對性。

劣勢：，選擇了歷史這一科目，就意味著幾乎已經與理工科無緣了，即使是有可以選擇的理工農醫類專業也是非常少的專業也可能冷門。

而且，化學和生物都是採取賦分制，在遭遇到學霸的情況下，很可能賦分出來會更低。

綜述：在此，想提醒各位同學們，選科的時候一定要慎重，不要憑喜好，憑感覺，或者隨大流地去選擇科目。在優中選科，從適合自己中選科，從有利於自己發展的組合中選科，要依靠選科取勝未來高考。全國院校專業覆蓋率50.46%，專業報考非常受限制。

10.歷史+地理+政治

歷地政組合比較適合想選藝術專業、傳媒專業的考生；漢語言文學、新聞學、社會學以及國際政治等專業的考生大都會選擇這個傳統的文科綜合。這個純文科組合，適合文科強的學生。

劣勢：全國院校專業覆蓋率僅僅49.98%，專業報考非常受限制。

11.歷史+地理+化學

歷地化組合對物理不感興趣或成績不理想的，文科成績較優秀的考生來說是最佳選擇。

劣勢：全國院校專業覆蓋率50.87%，專業報考非常受限制。

12.歷史+政治+化學

歷政化組合優勢是文科思維比較強的同學，以一門化學拓廣了專業選擇面。同時三門學科之間沒有太強的割裂感。但是在具體學習過程中可能會存在由於學科間差別比較大，需要學生在各種思維中靈活切換現象

劣勢：全國院校專業覆蓋率51.91%，專業報考非常受限制。

應該可以再重新選的，你選歷史 化學 生物應該是下下策，最尷尬的選擇，很好文科類的專業也不能報，工科類也不能選，不能進不能退。選歷史等文科，你感覺很輕鬆，別人也感覺很輕鬆，你這樣沒有任何優勢，其實物理沒有那麼難，數學能學好，物理更不難，在目前很少有人選物理的情況下，按等級賦分的考試模式下，多下點功夫，你能佔有很大優勢！對你以後的高考專業選擇，大學畢業後的就業都有很大幫助。

如果你暑假期間已經好好在準備了，那就問題不大，頂多比人家辛苦點。如果還只是個想法，建議你就不要換了。如果你有決心高四，也可以換。

通常，選擇歷史的有兩類人，一類的是真心喜歡文科，將來高考就是準備往文史哲方向發展的，所以選擇歷史，這沒有錯；一類是理科特別不好，尤其是物理成績不好，所以相比較而言退而求其次，才選擇歷史的。在現實中碰到很多這樣的的考生，為避開難度大的物理，選擇了歷史。

可是，我不懂你選擇歷史的人為什麼又要去選擇化學，通常在考生的眼裡，化學科目的難度是僅次於物理的。有很多選擇將來報考理工科的學霸，為了將來在報考專業時最大不受限，他們選擇了報考物理化學和生物，因為從現在的高校錄取對選科的要求來說，這三種組合是受到限制最少的組合。學霸都去報考化學了，你去選擇化學會有優勢嗎？

而且，按照教育部五月份出臺的關於3+1+3模式下選科的要求來看地，選擇化學和生物的人很多是想將來從事醫藥、生物之類的專業的，對不起，最新規定，在這樣的模式下，不選擇物理，儘管你學了歷史和生物，也不可以報考與醫藥、生化等相關的專業。可以說，不選擇物理的考生，理、工、農、醫、商類基本都不能報考。

所以才說題主所說的組合是最糟糕的組合。

新學期尚未正式開學，現在換組合轉科應該是可以的。對於你來說最多就是損失了一點暑假看書或者補課的時間，但從長遠來看，還是應該及時止損。否則的話，現行的賦分制度，在這種情況下一是很難得高分，二是你將來報考大學時選科受限制也很大。至於最終能不能轉，應該還要跟學校商量。每一所學校的情況都不一樣。新學期的分班現在應該早就分好了，如果要求轉科的學生多，會給他們帶來比較大的困擾。商量著辦，給自己爭取一次機會吧。

如果當地開通了12345熱線的話，可以打12345熱線詢問諮詢，理論上講在沒有高考報名之前，應該都是可以修改自己的組合的。從學校實際操作當中，儘量會減少學生隨意中途更改組合，因為這個會對教學學校組織管理產生很多的干擾。

化學是國家科學技術的基礎，都不選化學是科學技術的損失，在當今科技強國的時代，科學技術不強，國家也不會強大，提出新高考方案的專家就是他媽的豬腦袋

相信自己 ，我以前選課，開始被同學老師忽悠選了一門文科，兩門理科。文科並不好，最後我十一月份跟爸媽提出要求，立即去學校轉了三門理科，時間也夠，但是要多努力趕課程，最後理科考了很高，值得轉一下。

在新高考模式下的選科真是能讓同學們很抓狂的事。那如何選擇才能既適合自己，又不在高考中由於專業對學科的限制讓自己吃虧，這就得綜合分析，謹慎選擇。

先來說說同學想轉科的事，能不能轉科，那就得看本校選科到了什麼階段，如果還只是在學校裡統計階段，學生應該是可能轉科的，但如果是選科系統中已經填報了並確認上報了，可能再想改就困難了。因此同學們在選科是一定要考慮充分，免得自己後悔。

再來說說新高考改革“3+1+2”模式下選歷史、化學、生物是不是一個好的選擇。看了一些回答，許多朋友都否定了這一選擇，個人卻有著不同的意見。

可以肯定的是，選擇歷史、化學、生物是被物理學科嚇退的同學，但由於選了化學、生物，說明同學從興趣和擅長點來說還是偏理科。而每個省份只要是選擇理科的同學，在選擇了物理後，多也選擇化學、生物，也就是說有更多的學霸都會選擇這兩科，這樣在賦分時競爭就非常激烈，如果自己也並不是特別擅長這兩個學科，只是感覺這兩科比物理要好學一些，而由於受到專業對學科的限制又不想選擇更多偏文學科，那在賦分時就可能更佔劣勢了。

選擇歷史是偏文科同學最願意選的學科，要知道在現在的高考中，文科學生與理科學生基本相當，即使是在新高考中，偏文的同學可能不會單純再選純文的學科，但歷史肯定是多數考生的必選。那同樣的道理，賦分時壓力大。

既然同學對理科更感興趣，只是怕物理而沒選，但也說明同學可能在今後的專業選擇是應該也會選擇偏理工的專業，那這樣歷史學科學那對於自己今後的專業學習，基本就沒什麼多大的價值。

所以如果讓我來建議，與其選擇“化史生”，到不如干脆選“物化生”，雖然物理難學一些，但選了物理，那在專業選擇時範圍更廣，而且如果遇到物理遇冷的情況，自己並不一定吃虧。

在“3+1+2”模式下，既然物理和歷史必選一科，那如果同學物理成績實在不佳，那不選歷史選什麼呢？如果自己對歷史非常感興趣，那更會堅定地選歷史了。

那為什麼說在選了歷史後再選化學和生物算不錯的選擇呢？這可以從兩方面分析：

一是高考專業報考對學科的要求

雖然各高校專業對學科的要求會各有不同，但基本上還是按學科規律來制定專業對學科的限制條件的。

選了歷史，那同學在高考中可以有如下一些文科類專業類可選；

而選了化學，則有如下的理工類專業類可選；

選了生物，則有以下專業類可選；

因此，這一組合考生可報專業達到了88.70%，是棄物理學科的所有組合中比例最高的。

二是學生組合選擇錄取的情況

下圖是上海在“3+3”模式下各組合的選科情況和錄取情況，我們會發現“化史生”的錄取率還是很高的，雖然這不能代表所有省份和每年的情況，但至少可能證明這一組合同學選擇了沒有吃虧。

綜合以上原因，在“3+1+2”模式下，選擇這一組織的學生絕對不會少。因此如果同學選好的學科已經不能更改的話，那也不要後悔。

對於新高考，雖然說選科選得好可能對同學們高考會有利些，但這這也是不可控的，高考還是憑分數說話。只有自己好好把握高中三年，努力學習，提高成績，才能給自己拼得一個美好未來。

目前大部分的新高考考生與家長還是在用文理分科時代的思維來進行分科的選擇。這樣的操作思路必然會對後期的學業生涯產生一定的影響。新高考最重要的是生涯規劃的理念！

在率先實行新高考改革的浙江省，推行的是7選3的模式。浙江省教育考試院規定在高一之間學生可以有有三次選擇選課的權利。當然作為學校來講，希望大家可以一次選定，這樣有利於後期的教學安排。但是作為一個剛剛進入高中的學生來講，對於未來新高考人生有太多的迷茫。因此學校在做好引導的同時也要給一定的二次選擇權。

在文理分科的時代，大家喜歡這樣的一種操作思路：先分科再學習高考之後再報志願。大文大理的升學模式比較粗礦，而且在以前就業需求沒有那麼的精細，一張本科文憑就能夠找到一份不錯的工作。

在實行的新高考之後，教育部要求在自主選科時一定要引導家長與學生來關注大學專業選科要求。也就是說在3+1+2選科時要先明確自己的大學專業方向，明白自己以後想學什麼再來根據目標選擇相應的高中學科。

3+1+2選課模式可以說是大文大理的升級版，在總體框架上面透過物理和歷史限制了學生的選課權利。因此對於我們高一新生來講，在做選科決策之前需要有一個對未來的想法。如果將來想學工科類的專業，毫無疑問必須要選擇物理大類。如果想學醫，那麼一定要仔細的檢視一下每個學校的選課要求。在3+1+2模式下面學醫院校大部分專業也都會要求在高中階段選擇物理學科，而同時生物對於醫學類專業來講是一個相關度非常高的專業。

歷史化學生物這個組合對於3+1+2模式下面的考生來講是一個不太理想的選擇。我們以福建醫科大學2021的選科要求為例，如果選擇了物理化學生物這個學科組合，孩子將來如果想學醫，那麼只有兩個方向可以報考一個是護理學類，另外一個是醫學技術類。除此之外臨床醫學類，口腔醫學類，公共衛生與預防醫學類藥學類相關的專業都要求必選物理。

新高考自主選課不是簡單的選擇題，而是高考志願填報的提前，需要對於未來大學專業有一個全面的瞭解。

關於高考選科這個問題，無論是3+3，還是3+1+2，只要還沒有就行選科確定之前，想轉科，只要你有把握，轉科就不算晚。

選科本來就沒有什麼好於壞之說，適合自己的才是最好的，就說歷史，化學，生物這個組合，除了必選物理的專業不可以填報之外，其他專業基本上都可以填報，至少比純文科的選擇，適應性更強一些。

選科的目的，就是為了目標專業而努力，如果突然感覺這個組合不適合自己，或者說重新認識自己的未來，自己的專業發展方向，只要在沒有確定選科之前，不是在高三，選擇轉科應該說來得及。

選擇了歷史，至少說明一個問題，你的物理相對要弱一點，有屬於半個學霸級，不能說這個組合不合理，網路專家的意見，無非就是在高考賦分方面，有可能吃點虧，但是我們也不能否認，在專業有選科要求的情況下，《比如醫學類部分專業，除了物理外，化學和生物都有選科要求，甚至說有些高校，化學和生物都是必選科目》這個租合也有一定的優勢。

高考改革，最大的缺點，限制了你選擇專業的權利，對於3+1+2的選科，本質上就是區分文理分科，過去物理差一點，只要總成績佔優，並不會影響你選擇任何專業，現在不同，選擇什麼樣的科，決定了你可以選擇什麼樣的專業。

考生在選擇自己要選擇的課目之前，首先就是要了解自己喜歡什麼大學專業，選擇什麼樣的發展方向，在根本自己各科成績，按照高校釋出的專業選課要求，確認哪一種組合適合自己，避免因為聽從他人的意見，盲目選擇課目。

不選擇物理，無論哪一種組合，沒有絕對的合理，每一個人看法肯定是不一樣的，專家的看法，無非就是按照自己的想法，看待問題。

只要自己能確定自己的未來想幹什麼，就按照高校的選課要求去選擇，才是最正確的選擇。