這個是現在學校很多班級存在的普遍問題。首先我們確定一下老師這麼做的初衷不是利益而是為了孩子。多做題也便於老師能發現孩子的問題出現在哪裡及時講解。所以我認為這麼做沒什麼不妥。

安排家長影印卷子應該得到家長的支援與理解，這樣的老師總比什麼都不講什麼都不考的老師強多了。

小學老師安排家長輪流列印試卷的做法合理合法，理由如下：

首先，我們搞清楚列印試卷的目的是什麼。依據我的瞭解，小學老師列印試卷主要是集中在期末或者單元複習的時候，方便孩子對某一階段至少的回顧和鞏固，因此該行為的動機和目的很明確，就是為了孩子，並不是老師為了一己私利或者偷懶。

其次，這些列印的試卷費用到底該誰來出。我們都知道義務教育階段費用大部分都是國家財政支出的，但是並不包括這一類試卷費用，那這個費用到底誰來出呢，學校嗎？學校也沒有規定老師一定要讓學生來做這些鞏固性練習，學校肯定是不會支出這些費用的，那難道讓老師來承擔嗎？很顯然也是不合理的！因此，只能是試卷最終受益人來承擔這些費用。

再次，列印試卷遵循了公平和自願的原則。正常的做法老師都是要求家長輪流去列印的，不會讓某一位家長長期列印，當然不排除有熱心家長自覺自願的去列印。同時，很多學校都是有規定的，也是不能收取費用由老師統一安排列印的，如果這樣做了會有更大的麻煩。

最後，談談合法性。現在的學校基本上都成立了家委會，對於列印試卷的問題，家委會完全可以形成統一意見，如果大家都是反對的，我覺得也不會有哪個老師自尋煩惱。但如果家委會都是同意的，大家輪流列印一下，並且也是學生自身收益，又何來違法呢？

總之，家長輪流列印試卷問題不要進行復雜化，家長輔助老師做好教育教學也是家校溝通的重要環節，只有真正的形成和諧的家校溝通環境，我們的孩子才能享受到好的教育。

老師將練習題發班家長群，讓家長打印出來，讓學生練習。是當前出現的新生事物。合理嗎？若站在教師的角度評論，完全合理。我指定買資料，你舉報不合理，我發題你影印，你的學生練習了，你不印你的學生不做。老師也不強迫，你自願。如果站在家長角度評論，不合理，你老師教學生，讓家長影印，有的家有影印機，有家沒有，費時費錢，你說家長冤不冤。因此，這種做法有利有弊。難說合理不合理。反正我覺得這是新生事物，說明時代變了，進步了。二十年前你叫老師發群，還沒這功能呢？所以家長諒解，配後好老師，為了孩子，既合理又值得！

我的看法是這樣的：老師安排家長列印卷子帶到學校可能有兩方面考慮，第一，根據學校和上級部門要求，治理亂收資料費，老師想讓學生練習而沒辦法，只能採取折衷方式，家長理解配合一下。

第二，這樣的老師很負責，他可以不安排，事情不就沒有了嗎？但孩子在學校做什麼呢？沒有試卷怎麼檢查學生對知識的鞏固理解程度呢？

老師這樣的安排我覺得是合理的。

在現在的教育環境下，對老師的要求越來越高，不準收費補課，不得亂訂教輔資料。一旦出現這種情況被查處，老師很有可能丟掉飯碗，得不償失。

為了孩子們更好的發展，老師花大量精力，收集各種對孩子們有益的學習資料，發給家長列印，讓孩子們多多練習，提高學習成績。

這種既不違反上級規定，又能幫助孩子的方法，難道不合理嗎？

我都是自己的印表機，自己的紙，花錢下載題，無償給學生列印，一學期下來，至少一千頁以上。我是老師，那麼對我來說公平嗎？

我為什麼這樣做？

上級要成績，上級不讓買資料！學生家長沒能力列印。

別啥事都問合理不合理，就看出發點是什麼。你提問的主要原因是覺得麻煩到你了。

我們這裡也有這種情況，輪流讓一兩個學生列印，第二天帶到班上去。

不過不是老師指定誰列印。據孩子們說，是老師在班上，鼓勵大家為班集體做貢獻，由孩子舉手報名。

我一街坊一次下班還沒進門，孩子就興沖沖跑上前，語速急促地喊：“爸爸，爸爸！快點，快點。”

他以為出了什麼事，急忙問“怎麼了？”

孩子說：“帶我去把班上的資料影印了，明天要用。”

他一聽哭笑不得，總算鬆了口氣說“我還以為出了什麼事呢！”

孩子反而急了，說：“我好不容易搶到的，班上十多個同學都爭著要影印，老師都沒有給，就只讓我和班長一人影印一半。”

事後，他私地下講笑話說：“我以為他給我搶了一個什麼好活回來了，搞得我用了20塊錢。”

至於這種事，是否合理，看家長怎麼想！

如果只盯著錢，就不合理。

如果為孩子班上做點貢獻，讓老師表揚一下孩子，自己孩子有自信，同學也會對孩子有好感！