這是瘋子發洩的舉動，當然反對，這本書陪伴你多年！還傳授給了你知識。你不但不愛惜珍藏，卻還一要毀滅。打比喻粗俗點，這種人多半沒出息。

1、高考教材和筆記是自己十年寒窗苦讀的見證，浸透著多年奮鬥史，是一段一生都無法忘懷的歲月值得銘記。

2、一旦落榜補習再用，教課書和筆記是高中階段最重要的資料，一定要保管好便於補習期間有的放矢。

3、鼓舞士氣高中階段是學生時代最艱苦難熬的歲月，需要刻苦鑽研堅韌不拔的毅力披荊斬棘磨鍊意志，是人生一筆寶貴的精神財富！ 編輯

高考完後，撕書的表現在我看來，高三一年經歷的太苦，壓力太大，一部分的命運會因為高考而改變。高考過後，心中的壓力全部釋放出來，撕書作為發洩的一種方式，也未嘗不可。高考過後就可以估分了，如果考試不理想或者不是自己想上的大學，可以選擇復讀一年，這時候書就用得著了，畢竟自己的書，自己記得筆記，還是有很大用處的。撕書作為洩憤的一種方式，適可而止，不必太過

優秀的孩子是不會捨得把書撕掉的，我家孩子把所有的書，做過的試卷都帶回來了，現在她所記的筆記本，錯題本都借給他人學習，只有那些不喜歡學習的孩子才那麼做，他們都有一種終於解放的感覺

感謝邀請！撕書這種瘋狂發洩的方式不知從什麼時候開始的，搞得哪裡都效仿，彷彿成了一種儀式，不撕都對不起自己瘋狂的青春。本人覺得發洩一下適可而止，有價值的書、資料還是保留下來吧！以備萬一考得不理想復讀之需，或者給學弟學妹們。像國外書特別貴，一套上千RMB，基本都一屆一屆重複使用，保護得特別好，我兒子在國外就都是買學長的書，用完了又賣給學弟學妹們，值得我們學習！

毫無疑問，對於學子來說，高考壓力的確很大。但是，隨著時代的發展，社會的進步，我們應該用新思維去看待高考，而不應該一味的把壓力放到孩子身上。

第一，現在的多元化社會，每個人成功的機會都很多，高考不是唯一的出路。

第二，撕書這種行為是非常不理智的，也沒有任何意義。

第三，如果說壓力大的話，發洩的途徑也很多。可以選擇旅遊，參加社會實踐活動等等。

祝福每個學子都有最好的選擇，最美的未來。

應該不會全部學生都丟書，撕書

確實有不少高三畢業班的學生丟書、撕書的。但並不是全部都是這樣的。我是有證據的：

這位可愛的女孩是高三的畢業生，他曬出了三年來她做的試卷。

高考，即考大學。考個大學現在不難，問題是考好大學難。三本、二本，一本、985/211、名校（清北復），每上升一個級別，所要付出的汗水就要呈幾何級的增長。光有汗水還是不夠的，還要有天賦，所以便有了學霸說法。即便是學霸，如果要考清北復，也要實行題海戰術。因為歷史上似乎沒有人高考全科滿分的。正因為還沒有全科滿分，所以就要拼死向滿分衝。於是便有了一個口號，“只要學不死，就往死裡學”。都要提到“死”了，你說辛苦嗎？確實辛苦，辛苦“死”你！

對於讀書人而言，書是非常重要的。因此我們要愛護書，甚至是敬畏書，或者是換一個說法“敬畏知識”。就像武俠小說裡面的劍客那樣，“劍在人在，劍亡人亡”。從這個方面角度考慮，那麼提問中的行為確實不當。

據網上報道，毛坦廠中學的學生，一年要做5000張試卷，大概是15張/每天。假如按正規考試算，做這15張試卷，就要花30小時以上。說到這裡我就有點納悶了，難道毛坦廠中學和我們不在同一個空間的？毛坦廠中學是在異次元世界，因此他們一天是30多個小時的。不管怎麼說，這起碼說明了現代高三的學生每天對著試卷和書的時間，至少10個小時以上。唉……！真是一睜開眼睛就是書。

如果讓你一年中每一天都吃同一樣菜，那麼你有什麼感覺？我想感覺就是一個字“吐”！同樣道理，高三的學生一旦過了高考這道坎，也一樣會一看到書，就有厭惡的感覺。從這個角度思考，那麼高三的學生丟書、撕書發洩一下，也是情有可原的。咱們不用上綱上線。

提問中學生的行為，如果一定要從道德層面來批判，那肯定是不對的。但如果從高三學生這一年來的奮鬥情況來看，那麼就是情有可原的。高三的學生也只不過是大一點的孩子，咱們不用對他們太苛責！