隨著社會的不斷進步，農村很多人家對於子女的教育也有了很高的認識。很多人家總是少吃點、少穿點他們也會把子女儘量的送到自己力所能及的學校去上學。還有的則是把子女帶到身邊跟隨自己在自己所打工的地方就讀。再加上農村學校大多環境和教學質量跟不上。所以很多農村人都會毫不猶豫的選擇把子女送到自己理想的學校去就讀，這樣就形成了一些鄉鎮的學校學生偏少了。

一些鄉鎮學校的學生的確比往年少了。原因有三：一是進城務工的農民將子帶進城區就讀；二是有的農民工舉家進城定居，將子女帶進城區學校就讀；三是有條件的農民為了子女優質教育，送進城區就讀寄宿學校就讀。

總之，雖然農村學校學生較以前少了很多，但是，適齡學生應受教育沒有流失。

以前在我們小時候，讀書的學生幾百個，現在我們村是兩個村並一個村，加起來的學生還不到20個，不過教學質量是在太差，與城裡是沒法比，現在大多數人家把小孩送到城裡去讀書，所以農村讀書的孩子就少了。

的確農村各鄉鎮學校的學生和前幾年比確實少了很多，主要原因是因為這些孩的父母都去城裡打工了，還有個原因，隨著農村生活水平的不斷提高，一部父母在農村的孩子也去了城裡讀書。現在每個家庭基本上都是一個孩子，父母們都希望自己的孩子有個更好的學習環境，城裡的學校無論是師資力量還是教學質量，學習環境都要略高於農村學校。農村每個村屯都有一部分孩子去了城裡讀書，所以現在農村各鄉鎮學校的學生少了很多。

近一二十年來農村的生育關念改變了以前多子多福的關念被徹底推翻是其一，其二是農村人口外流國家又有就近就讀的政策使得一些有條件的孩子和在域市打工的家的孩子選擇在城市學校就讀

光棍多了，我們老家十幾年才有個把結婚的，在加上有去城市定居的，自然就少了。我們以前小時候讀書一個村的小學年級就分兩班，現在村辦小學都撤了，中學也減少了，縣高中都合併了。

因為現在鄉鎮上沒有中學了，學生只能上到初中，就得進城功讀高中，所以農村的學生有好多直接從小學開始選擇在城市讀書，這也是農民進城買房的主要原因。

這個問題須從實你情況談起。

一是因為前幾年計劃生育抓的緊，生的孩子本身就少了，這是農村學生少的第一個原因。

二是隨著農民工外出打工，都流入城市裡了，時間長了，都在外面租房或買房了，為了讓孩子接受好的教育，都把孩子帶到城市裡去了，這是農村學生少的第二個原因。

農村學生少了，教學條件也難已保障了，城市裡學生多了，這也給城市教育增加了壓力，一些學校一個班級高達80多人，這樣還是上學難的現象時有發生。

放心，國家正加大教育投入，決不能讓每一名適齡學生沒有學校上學。

答：因為有很多農村年輕人進城打工，也把自己的兒女安置在了城裡上學，他們不想讓自己的子女變成留守兒童，更希望兒女們留在身邊，能提供更多的照顧。

還有少部分家庭富裕的農民，為了享受好的生活環境，享受好的優質的教育資源，而在城裡買房安家變成了城裡人。

剩餘的一部分學生，都是家庭比較困難的，沒錢也沒能力進城上學,所以，以上現象，造成了現在農村的學生越來越少了，農村人的生活苦，而農村的教育環境，教學質量更苦。

現在農村、鄉鎮學校學生數量變得越來越少，這是不爭的事實。原因有以下幾點:

第一，農村與城裡學校在硬體設施及師資力量方面存在差距。二十年前，農村中小學還沒開始校舍改造，校舍陳舊破爛，沒有圖書閱覽室，沒有微機室，甚至沒有操場等配套設施。師資力量方面，不多的大學生老師大多被城裡學校截流，沒有新鮮血液注入，導致有條件的學生流向城裡學校。

第二，農民發家致富後想要孩子接受更好的教育。鄰家大哥那時在老家的鋁合金加工生意紅火，跟熟識的實驗小學校長說了說，兩個孩子轉學過來，在學校邊租下民房，大嫂搬過來負責照顧孩子生活，兩個侄子是第一批轉學到城裡的農村學生。

第三，城鎮化程序不斷深入，農民進城購房落戶。十年前，轉學的農村學生數量越來越多，有些農村學校甚至招生都困難，而城裡學校卻是人滿為患，原本設計的小班額教室，被70多名學生塞滿，第一排課桌緊靠講臺，影響正常教學。為解決這一問題，也為了給農村學校留點生源，各地教育部門相繼出臺政策進行干預，同一縣市內不再允許轉學，只能在戶口所在地學校錄入學籍。但這難不倒執著的家長們，乾脆在城裡買房落戶口，非但沒從根本上解決問題，反倒是讓買房的家長在飛漲的房價中大賺了一把。

第四，家長相互攀比心裡。看到有錢買房人家的孩子到城裡學校上學，自家孩子也不能落後，各顯神通給孩子辦個借讀，學籍不變，只交點借讀費、擇校費就可以。

總之，隨著社會的發展，還會有越來越多的農村孩子到城市裡讀書，農村學校生源不好保障。

我是農村長大的，我來回答這個問題。隨著中國城市化程序的加快這是必然趨勢。

我出生在遼寧營口蓋州市的一個小山村，我上小學的時候每個村一所學校，大概有200人左右。到了初中，鄉里只有一所初中，一個年級6個班，每班50多人，也就是一屆300個學生左右。現在回老家，各個村的小學都取消了，集中到鎮裡的九年一貫制學校。每個年級只有三個班，一個班40人左右，也就是一個年級只有120人左右。相比20幾年前，學校的學生少了近七成。

造成這種現象主要是城市化程序加快的結果。

1，隨著城市化程序加快，近些年農村人口也在逐年減少，特別是年輕人進城的比例更高，他們在城裡安家後，孩子自然也在城裡上學。

2，農村經濟條件較好的家庭，越來越重視教育，他們有的從孩子上幼兒園就讓家長陪孩子進城接受教育，特別是私家車越來越多，當天往返接送也可以實現。有的是到孩子上初中，有一定自立能力安排在城市的寄宿學校接受教育。

3，國家這些年對農民工子女隨父母進城接受教育的政策越來越好，很多進城務工家庭的孩子也進城接受教育。

4，目前農村年輕的進入婚育年齡的女性越來越少，部分地區男性光棍比例也相應增加，農村人口出生率下降，所以孩子少，上學的自然就少了。

所以我覺得，農村學校孩子少很多，一方面是城市化程序加快的結果，也就是社會進步的結果。另一方面，對於相對貧困地區，男女比例失調的社會問題也應該引起相關政府部門的重視！

最重要的是希望國家進一步加強對農村教育在資金、人才和政策方面的投入，縮小城鄉教育的差距，讓每個孩子都能得到公平的高水平教育！讓中國夢早日實現！

本身男多女少，生育力低下，新生兒上不來，那時上學都是一群，現在我周圍只五六個孩子，新生兒一村莊只有三個！光棍多，沒有女的哪有孩子！