暑假期間，老師讓家長每天在群裡打卡，簽到孩子早起和學習的影片，這種做法有利有弊，但總體來說，利大於弊。

不是有句話嗎，不怕同學是學霸，就怕學霸過暑假。說的就是暑假期間的學習可以讓孩子有質的飛躍，從而和不珍惜暑假時間的同學拉開差距。

1.為了讓孩子在暑假期間也能早睡早起，養成健康的作息規律，有益於身體健康成長。而這種作息規律一旦在少年時期養成，將成為一生的寶貴財富。

2.為了讓孩子充分利用暑假的時間進行學習，可以是對過去學期沒掌握到位知識的鞏固補充，可以是對下學期新知識的預習準備，也可以是培養閱讀習慣擴充套件課外知識。總之，孩子需要學習的知識是無限多的，無止境的，利用暑假近2個月的時間完成可以使自己的知識體系有一個較大幅度的提高。

1.暑假的主要目的，是為了讓孩子們放鬆和調整。有些家長或許給孩子安排了旅遊、休養等活動，孩子並不一定能做到每天學習，每天打卡顯然做不到，而如果擺拍的話，又有什麼意義呢？

2.暑假裡，家長不可能每天都在家裡陪著孩子，可能會送到託管班，或由老人照顧。而每天拍影片打卡，對孩子的家長也是一種負擔。

老師對學生的監督，目的自然是為了學生好，這點毋庸置疑。但是手段可以更多樣化、人性化一點，不必拘泥於形式，不必太死板，只要孩子盡力做到就好。

現在，老師或學校提倡或要求學生做的事情太多啦

其中，很多都是無厘頭

僅僅做表面文章，忽視實質

比如，家庭作業，看似合理，實則沒有道理，而且，越來越過頭，超越底線

引起眾怒，家庭作業還要求家長輔導，更是無稽之談！

所以，家長要有態度，明辨是非，該做的要做，不該做的可以不做

無論學校或老師，抓好課堂王道，高效教學，高效輸出，孩子學的紮實，記得牢固就好，

儘量不做少做無用之功，減少學生和家長不必要的負擔，做人民滿意的教育。

孩子的教育有豐富的內容，學校教育是其中一個方面，除了學習書本知識，孩子應該接觸更多

的體驗和薰陶。

1、假期或者週末，跟家長外出旅遊，去爬山，去看大海，去大草原騎馬馳騁，親身體驗大自然，親近大自然，感悟大自然，豐富人生閱歷，所謂“讀萬卷書不如行萬里路”。

2、週末帶孩子去公共圖書館靜靜看書，接受濃濃書香濡染，熱愛讀書，增長見識。

3、去科學普及館參觀，參與學習和體驗科普知識，瞭解祖國科技前沿發展

4、在家有意識讓孩子做一些拚插及手工製作，手工陶藝及一些DIY專案。

5、定期到果園、農場參與種植、管理、收穫，觀察植物生長，體驗勞動及收穫的快樂

這個問題有三部分，我逐個來回答。

一、老師為什麼要求學生每天在群裡簽到？

由於疫情原因，教育部門要求學校做好嚴防嚴控，即便放暑假老師也要及時、全面瞭解學生的身體健康狀態、活動軌跡。如果學生生病，特別是發燒，一定要及時上報的。所以，老師要求學生在群裡簽到符合教育主管部門的規定。

二、老師為什麼要求學生在群裡發學習影片？

有句說的好：不怕同學是學霸，就怕學霸過暑假。暑假時彎道超車的機會，所以應該充分利用暑假時間。疫情期間，不少學生在家上網課，效果並不理想，拉下好多知識。老師估計想讓學生利用暑假時間，把拉下的功課補回來。

學生經歷了超長寒假，沒上幾天學，就開始過暑假。整個2020年正經上學的日子沒幾天，很多孩子失去學習的約束力。在家天天葛優躺、玩遊戲、懟天懟地懟家長。老師要求在群裡發學習影片，一方面可以監督學生，形成良好的學習習慣，另一方面，看到優秀學生的學習影片，激發學生的上進心。知識無限，時間有限。真的應該珍惜暑假，好好規劃學習時間。

三、孩子排斥不願配合，怎麼辦？

群裡打卡簽到屬於硬性要求，家長可以向孩子慢慢解釋，為了自己的健康，為了早日爭勝新冠肺炎，人人都是抗疫戰士。及時上報自己的身體健康狀況和活動行蹤，是每個中國公民的權力的義務和責任。

發學習影片，本質是為了監督孩子學習。如果孩子自覺性高，家長又有時間檢查學習效果，可以和老師私下溝通，不用發影片。

抓住問題實質

首先要搞清楚，孩子是不願意學習，還是隻是不願意按照老師的要求早起簽到和錄影片？如果是不願意學習，家長要想辦法引導孩子學習，讓孩子明白學習是自己的事，如果是不願意早起簽到錄影片，家長可以和孩子約定學習的時間

老師要求孩子早起和影片簽到，讓孩子換位思考，老師的要求是為了避免什麼樣的行為，讓孩子自己想辦法規避老師擔心的事情發生，比如一到假期本來養成的學習習慣分崩離析啦

跟老師說明孩子的特殊情況，說明會以其他的方式來完成要求完成的任務

讓孩子明白，在一個集體當中，做決策前可以提意見，做決策後需要通力協作，如果孩子是老師，也會希望學生配合

現在的孩子，在意的不是幹什麼而是為什麼，家長別上火，把孩子當你的朋友，當你的老闆，換位思考一下，如果是這樣，你該如何去解決和溝通。