作文培訓的總部效果好呢？還是加盟點有效果呢？選擇的老師與培訓的效果有關係嗎？
獨創教輔類《優才作文》系列智慧財產權人呂聖蓮老師9點無私奉獻：（1）在哪裡培訓都不重要，重要的是培訓的方法能否實現“開發學生多元智慧，快速實現作文高分”？（2）誰培訓誰都不重要，重要的是實戰的方法能否實現“10分鐘美文練高分，20分鐘好文戰考場”？（3）選擇有名氣的與無名氣的都不重要，重要的是具不具備獨創教輔類作文智慧財產權的作者寫作實戰分享？（4）選擇哪種方式培訓都不重要，重要的是有沒有獨創的戶外實戰課堂與戶內家長課堂的“雙堂匯”實現有效溝通？（5）選擇收費低與收費高的培訓都不重要，重要的是能否讓孩子實現“正能量信仰”，“解決5大問題”？（6）選擇哪種方式檢驗培訓效果是好或不好，都不重要，重要的是是否具備公平、公正、公開的專家評議、家長核議、公示爭議的“寫作標準”？（7）選擇哪種培訓教材都不重要，重要的是是否具備獨創教輔類作文智慧財產權的“鳳凰涅槃開新篇 模仿練字、畫形畫心畫中情 創意練筆、心語心願吐心聲 創作練心、我導我演筆中情 創造練文、沙場練兵決賽進 創新練膽、山河採風得高分 遊學練神”？（8）選擇哪種作文大賽都不重要，重要的是能否具備重慶大學“論語杯”6大營9大賽的自主招生基礎始，小初高大含金量所帶來的8大紅章明晃晃？（9）選擇哪種網校都不重要，重要的是能否具備重大好文堂網校大愛投資的免費加盟當校長、免費培訓成校長、千村百城又萬點、8名學員可設點、免費試聽96課程、免費專家點評、內部眾籌出版、優才作文名校公益培訓？
請問中國大陸的同行們、專家們、大師們、高人們、家長們、孩子們、老師們、創業者們，難道不該“簡單思維定慧根，心動行動一氣成”。
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請問中國大陸的同行們、專家們、大師們、高人們、家長們、孩子們、老師們、創業者們，難道不該“簡單思維定慧根，心動行動一氣成”。