初中英語學習沒有什麼深奧的內容，由於初中生學習英語的主觀意願並不強，大部分學生的英語學習都是在老師的灌輸之下完成的，雖然這種模式有一定的缺陷，但學生只要跟著老師的節奏學習，成績應該都還是不錯的。

會背單詞和願意去背單詞是兩回事，初中的英語知識很簡單，都是最基礎的聽說讀寫入門，簡單的說，你不僅僅是會背單詞，你背短語，朗讀句子，課文，學習英語語法應該都是會的，小學畢業後這些內容都是基本有概念的，不需要你有什麼所謂的基礎。在上個90年代，我們那一代人學英語也都是從初一的ABCD開始的，然後是李雷和韓梅梅的經典對話，零基礎三年也照樣中考，難度也不比先低多少。

所以，你首先得糾正認識的誤區，樹立英語學習自信，不要想當然的認為自己英語基礎不好，就沒辦法繼續學英語了，這完全是笑話，英語是目前我們最容易學的外語，任何年齡，任何學歷都是可以學有所成的。

那麼我們如何才能從初一開始學好英語呢？1、杜絕懶惰。

心比天高，行動全無，這就是很多人學習英語失敗的最大原因。經常有人問我：“老師，我為什麼就學不好英語呢”，然後仔細一看，這是誰啊，原來時我們班的名人，上課睡覺，上學遲到，經常英語書都不帶的學生一枚。英語學習的關鍵在於知識點日積月累，沒有大量的語言資訊輸入，根本談不上資訊輸出。那麼懶惰就徹底毀了英語學習之路，所以要想學好英語就要杜絕懶惰。

2、背單詞很靠譜。

一般情況下，我們並不主張學生全力以赴的背單詞，尤其是有學校課堂教學的支援，根本就不需要學生透過死記硬背來完成英語學習，老師在課堂的知識點匯入，講解，操練，再加上課後作業，足以完成初中英語的全部內容學習。

但是，對於缺乏很好的教學條件或者已經錯過同步課堂的學生來說，背單詞，背短語，背句子，朗讀課文，都是絕佳的英語學習方法。我們班曾經有轉學過來的學生，由於基礎非常差，也沒法同步課堂學習，我就每天給他安排聽說讀寫的各種記憶的任務，再課間給他指導一下，半個學期這個孩子就趕上來了，實際這就是英語學習要歸於行動的道理。

3、積極融入課堂。

其實前面已經說到了課堂的重要性，所有的重要知識點，重難點，老師都會在科學的教學方法指引下在課堂完成教學，一個會學習的學生，總是非常關注老師所講的內容，並善於做好課堂筆記。

同時，還要積極參與老師課堂設計的各種操練活動，不要怯場害羞，不敢參與活動，要大膽的融入課堂和小組操練，這是對知識內容的鞏固和重現，這類活動的收穫比課後學習收穫要大，效率也會更高。

4、認真完成課後作業。

現在的孩子面對的誘惑很多，手機，電腦，遊戲，動畫片都是不小的困擾，放學後有的孩子會快速的把作業糊弄完成，然後就開始娛樂活動了，如此隱蔽的做法家長根本發現不了，再加上現在很多學校也不再要求家長在作業本簽字了，家長更是無從知道真相。

課後作業不但要完成，而且還要高質量的完成，要學會自主自覺地對課堂內容消化，吸收，複習，然後再對照家庭作業逐一完成，不會做的或者還沒有搞懂的問題應該記錄下來，第二天請教同學或者老師。

總結語：

語言學習的基礎階段，從來都沒有天才，就像我們的母語一樣，如果從襁褓之中就沒有人陪你說話，給你母語資訊輸入，根本不可能三歲的孩子就可以實現母語基本溝通了。對於任何未知的事物，首先你得鑽進去了解它，然後才能認識它，所以英語的聽說讀寫各個方面都要保持一定的學習強度，確保有持續和穩定的基礎知識輸入，任何階段的英語學習都會變得so easy！

針對初一開始學習英語的問題，個人建議如下：

第一，多記單詞。單詞是學英語的基礎，只有掌握了一定量的詞彙，才有可能讀懂理解句子，並且用單片語織語言表達自己意思。

第二，瞭解語境，知道詞語的運用。這就需要知道每一個詞語的使用範圍。初學者可以透過背文章背句子來加深理解，在相同的語言環境下就可以運用了。

第三，瞭解語法。語言的表達是有一定的規範的，英語也一樣。她不同於漢語表達習慣和方式，初學者要善於比較並掌握，不要用漢語的語法來表達英語，這就是所謂的中式英語。

第四，學會運用。要大膽嘗試去表達，與同學交流，向老師請教，不斷更正和總結。還可以用英語寫作日記和小作文，寫好後給同學和老師修改，這樣提升會更快。

總之，世上無難事， 只怕有心人。多讀，多記，多用，多找規律，多總結，就一定會學好英語的。

1. 學習步驟建議

如果真的沒有任何基礎，建議從小學英語學起。因為，初中英語的教材，教輔資料，以及對應的音影片學習材料，都是針對有一定基礎的學習者。如果沒有老師指導，靠自學一定會遇到困難。遇到困難倒沒有什麼，主要是怕會影響你學習英語的信心。

小學英語的內容一方面是打基礎，一方面是好入門。如果你實際上有一定的英語基礎，可以快速過一遍，重點關注基礎語法和句型，比如簡單句，陳述句，疑問句，簡單的時態等，讓自己慢慢適應英語這門語言的結構。

過完小學英語，就可以學習初中英語了。

2. 初中英語學習建議

（1）從哪裡下手

自學者，建議按照語言學習的5大方面來安排自己的學習。這5大方面分別是：

聽，說，讀，寫，譯。

（2）從哪裡獲取自學的資源

網際網路時代，搜尋有用資訊也是一門必備技能。目前來看，推薦以下渠道：

*自媒體平臺

搜尋“初中英語”四個字，會出來很多號，選擇一個風格你喜歡的即可。

*好用的英語學習軟體（3個最多了！）

記單詞推薦：百詞斬

想要透過音影片學習推薦：輕聽英語

輕聽英語是我發現的難得良心好用的英語學習軟體，一個終身VIP也沒多少錢。裡面各種影片，音訊資源，搜尋初中英語，小學英語，少兒英語，都能找到大量資源。

想要開口說推薦：英語趣配音

在這裡，不用怕自己開不了口，因為你總能找到自己喜歡的片段，去模仿，去開口。

想要練習寫作和翻譯：

小學/初中英語滿分作文；

對，你沒看錯，作文書一方面能讓我們學寫作，另一方面還可以讓我們練習翻譯。

最後，找個小夥伴！

找個小夥伴，和你一起學，相互交流，相互鼓勵，學習過程會變得容易許多。

也可以加入社群，和大家一起學！

你說你沒有任何英語基礎，只會背單詞。哈哈。會背單詞就是有一定的英語基礎啦！

英語和其他任何一門語言一樣，也是由語音、語法和詞彙組成的。單詞即詞彙，所以你最起碼在學習英語方面佔了三分之一的優勢， 很不錯啊！多少學生都在為背單詞而發愁呢。那麼你應該怎麼學習初中英語呢？我建議如下：

初一英語

主要是小學英語到初中英語的一個過渡階段，除了單詞量有所增加以外，語法基本上還是小學學過的知識點，如一般現在時、現在進行時和一般過去時等等。所以你只需要在背單詞的基礎上，重點加強語法知識的複習與鞏固即可。

初二英語

在繼續鞏固小學語法知識點，如一般將來時、形容詞和副詞的比較級和最高階等以外，開始學習新的語法現象，如不定代詞、頻率副詞、句子成分、基本句型、反身代詞、過去進行時、現在完成時、動詞不定式，以及狀語從句等。由此可見，初二這一年，尤其是下半學期學習的任重還是蠻重的，不可掉以輕心，一定要打好基礎。

初三英語

這一年最關鍵，學的都是全新內容，語法知識點包括被動語態、過去完成時、賓語從句、定語從句，以及英語構詞法等等。

面對那麼多的語法知識，又該從何下手呢？

要採取集中精力、各個擊破的戰術。每學一個語法知識點，一定要徹底弄懂、吃透，最好的辦法就是，像學數學那樣記住他們的公式，每個公式套用一個簡單的例句，來幫助你記憶。

總之，學好英語語法對應付各類考試極為有利，加之背單詞對你不是問題，所以我相信你一定會學好英語的。

祝你進步！

別說初中英語，。小學英語咱也莫整明白，但並不妨礙學習英語的熱情，只要有決心，從最簡單的開始，多聽聽看看，就會好很多的。，不過，主要是心情，成績嘛，？就別想那麼多了。，

單詞

你說你自己是零基礎，又說你只會背單詞。可以說會背單詞就有了一定的基礎了。背單詞是有方法的，並不是說我會背單詞，就能記住單詞。當然了，背單詞的方法有很多。比如多情景記單詞。把單詞放在句子當中記單詞。用聯想法記單詞，用詞根詞綴來記單詞。而且初一的單詞都比較簡單，很多單詞都是小學裡邊都學過的。即使你是零基礎，那麼你從初一背單詞也就相當於背最基本的單詞。背的方法無非就是我上面說說的那些。

語法

初中的語法還是比較簡單。時態的話總共有16種時態。初中的話掌握八種時態就可以了。語態的話有兩種語態。語法的學習主要靠理解。在很早之前我寫過一篇問答，就是關於如何在半個小時掌握16種時態的！你可以去前面找一下。

寫作

寫作就是考察你的詞彙量以及語法的使用。其實這就相當於一種綜合的應用，如果你把單詞記牢了。那幾種常用的時態掌握的話。那麼寫作也不是什麼太大的問題！

最後，其實最重要的還是聽力。

很多人都忽視了這個問題。一方面，是我們太注重考試成績了。另一方面，單純的練習聽力是很枯燥的。而且聽力在短時間內是很難一下提高的。所以綜合這幾方面的原因，使得我們不太注重聽力。但是說實話。你的聽力提高了，那麼你的口語閱讀以及寫作都會得到相應的提高。如果你只是為了應付考試。那麼你就先放一放聽力。如果你想為了以後長遠的發展。那麼你應該在聽力方面多下苦功夫。

單詞是學英語基礎。聽說讀寫是過程。最終可以正常交流是目的。

1.建議先學習音標，就像學漢語先學偏旁部首。網上有很多音標課程。學會音標後，你會發現，不僅僅遇見一個單詞會讀了，而且在拼寫的時候會有很大幫助。

2.學會了單詞，接下來，就要學習寫句子了。這時候就要學習語法，學習一個句子的組成，然後開始自己寫句子。這時候建議每天花1-2h讀英語片段，獲得語感，初學可以找個初中的英語書讀。

可以用一些app，例如：多說英語，英語趣配音等等

3.語言是用來交流的，會讀句子當然還不可以，要加上語調、連讀等等。要練習，要開口說，不要怕說不好。誰不是從牙牙學語到口若懸河的？

總之，學英語路漫漫，要上下求索！

我是95後英語老師，曾經的自己和你一樣，學習英語起步有點晚，因為我成長在農村，小學階段沒有學過英語，那時看見那些密密麻麻的字母，感覺真的很陌生。初中一年級，來到我們鎮上讀書，才開始學英文字母，但我愛學語言，慢慢積累，學得還是可以的。

我想學好語言，你第一點就先不要害怕，覺得自己學不進去，而是大膽去學，初學者要踏實，認真，不可急於求成，課上老師讓同學朗讀對話，或者回答問題，也嘗試去做，慢慢你就有了自信，即使答錯，也沒有關係，因為語言的東西就是要說，要練。

我自己初中那時中考考了142（我們那裡總分150），而我想我最大的心得就是，勤奮加多思考，多提問，在老師上課之前，我的課文和單詞都是自己預習和背誦過的，不懂的句子和難點我會劃出來，然後課上主要聽自己有點含糊的知識點，慢慢地，我就比別的同學學的輕鬆，自己也更加自信呢，所以總體來說，還是自己提前有個學習準備，文科學習貴在堅持，英語就像我們的漢語一樣，你要善於使用它，在日常中時時留意，就會發現好多樂趣，快樂地學習吧，有問題隨時可以私信我，我曾是一名大學英語老師哦。

請問你現在初中幾年級了，如果9月開學是初二的話，一個暑假的輔導就可以把之前沒學習過的能補習的差不多。

如果要升到初三的話，明年就要中考了，更應該抓緊時間。

當然，如果只是為了應試，多抓語法句型和詞彙。

如果日常溝通，人際交流都需要，那就好好練習聽說讀寫用吧。

你會背單詞只是一種方式，能把單詞運用起來才是你的優勢。

哪怕會背了2000、3000個詞彙，不會用，也是掌握不了它們的。

學習語言沒有什麼捷徑，多學多練多用而已。

“熟能生巧”用在語言學習上也沒毛病。

現在開始就行動吧！

祝成功！

題主好，我也試過沒啥基礎學英語，回顧以前，分享一些建議，解答你的問題。

要說沒有任何基礎怎麼學英語的話，其實有很多個方法，目前主流的方法大概有以下幾種：

右腦單詞、遺忘曲線學習、培訓班、看美劇。

一、右腦單詞

與普通記憶單詞不一樣，使用了趣味化的形式記單詞，例如：

好像沒什麼問題，正常人沒什麼基礎也能按照右腦的方法記住。

但是等真正使用時，問題來了，我不記得"螞蟻舉著一把傘"怎麼辦？一個單詞一句話，那3000個單詞不久3000句話了？

優點：大大減少了初次記憶單詞的難度

缺點：就是實用性較差

TIP：市面上很多機構推薦各種右腦單詞記憶方法，就是因為優點讓人有大則大悟的感覺，從而容易推銷，但我們學習還是要嚴謹點，要考慮缺點。

二、遺忘曲線學習

我遵循著嚴謹的態度入手學習過該方法（其實就是百度了10分鐘...）。

初次看到，算是理論完美的學習英語的方法：

但實際使用幾天後發現，很難記得去複習，哪怕用了一些學習英語的軟體會提醒學習，但問題是我連開啟軟體都記不起來。。。

甚至有次剛好到點複習單詞，我爸叫我去買瓶醬油，我說要先複習...

優點：理論完美應該算是優點，其次就是單詞量會記憶得比較多

缺點：可行性很差，有的軟體認為20分鐘要重複，有的認為40分鐘，不統一

三、培訓班

小薩我學了多年英語基本溝通都很勉強，實在工作需要，就去報了培訓班，發現確實有用，同樣想學英語的人在一起學習氛圍好，外教一步一步教，每天督促學習，效果也不錯（其實就是被逼出來的）。

優點：親測有效，也可以提高自學能力，自律能力，擴大交際圈

缺點：花錢，而且還不少，大概2000-10000不等

TIP：有了這個經歷後，我試著去一些軟體上報班學，例如XX流利說之類的軟體，一個月幾十元，有的軟體還不用錢，然後他們把學員分班，每3個人一組每天監督學這樣子。

算是小型培訓班，效果也還可以，目前我也正使用這個方法繼續學。

所以要和人一起學，效果很好。

四、看美劇

很多人覺得看美劇可以學英語，我也這麼覺得過，看了10年美劇的我發現並沒有什麼幫助，但是有網友提醒說要無字幕，我又試了一段時間，好像是可以提高一些聽力，但前提是你必須會基本的英語。

優點：有效提高聽力，提高語感

缺點：不能無基礎入門，必需要會基本溝通才能使用

來聽我說。

首先，要學音標。“音標”猶如“漢語拼音”，學會音標，保準你能做到：看到英語單詞就會讀，根據讀音會拼寫出單詞。

想想你會漢語拼音後，是否就會自己拿著拼音讀本就會自己“看書”呢？道理一樣。

其次，要了解詞性。會讀單詞後，要邊記單詞邊記詞性，這樣方便“遣詞造句”。

英語詞性比較複雜，猶如漢語，在不同的句子中有不同的詞性和不同的詞義，所以要知道詞性。

第三，要掌握英語五種基本句型。五種基本句型分別是：主語+謂語；主語+系動詞+表語；主語+謂語+賓語；主語+謂語+間接賓語+直接賓語；主語+謂語+賓語+賓語補足語。

掌握了英語五種基本句型，在複雜的句子，透過分析都能明白漢語意思，有助於提高英語成績成。

第四，要以初中英語課本為藍本，多讀、多記、多說、多寫，做到當堂課的內容當堂“消化”掉，力爭做到：教一會一，學一會一。

背誦句子、課文，再加上加強聽說讀寫的訓練，你的英語成績一定會突飛猛進。

好了，今天就先說這麼多吧。

不是會背，而是要記住，會用。

記住單詞是第一步，接下來需要熟悉課文，課本後邊也有每個單元的講解以及語法知識講解。從這裡入手。

如果是要提高成績，那就多多練習。

你非常幸運，遇到了雙減的大好政策，再加上疫情，縱觀這兩年的中考英語，拿河南舉例，往年河南的題是比這兩年稍難的，現在的題目非常之基礎，根本沒有難題偏題，根本不用補習，只要在校跟著老師用心學習，掌握老師要求的內容，完全能考出百十分的優異成績，大環境已經給你鋪墊好了，你也說你只會背單詞，背單詞已經是最基本的第一步任務了，單詞你都過關了，那麼初中英語語法也就那麼多東西，時態掌握，句型用對，積累一些優秀範文，作文就沒有大問題了，最重要的是你要對自己非常有信心！只要努力，一定能學好英語！

英語學習分兩個階段。

一、學會階段——攻克語法

二、學好階段——攻克單詞

學會階段的核心，就是徹底消除語法障礙。

學好階段的核心，就是徹底消除單詞障礙。

第一階段學透語法，意味著你真正理解了英語，意味著你為自己建立起真正意義上完全的英語自學能力。

這時，意味著你學會了英語，你真正邁進英語高效學習的大門。

之後，你將進入第二階段，學好英語階段，你將會遭遇英語學習真正的大敵——鋪天蓋地的單詞。

第一階段，是大多數深陷英語泥潭的人所必須攻克的。一旦攻克語法，你的英語學習將迎來脫胎換骨的改變。

第二階段，是在第一階段的基礎上，藉助強大語法能力，海量的精看美劇，練習聽說讀寫，精學每一個單詞。

攻克了語法，讓你真正體會到何謂“知其然且知其所以然”，讓你真正體會到什麼是“以不變應萬變”，之後你遭遇的99%的英文都逃不出你所學的語法知識體系。

這才是真正高效學習英語的路徑。

（轉）

高效學習英語的路徑是什麼？

步驟很簡單：

一，語法回爐 （兩週時間）

二，單詞回爐 （課後時間）

三，精看美劇 （課後時間）

四，熟爛教材 （上課時間）

下面從七個方面進一步深入闡述，幫助你徹底解決和消除英語學習中的障礙。

一、什麼是“學會英語”，什麼是“學好英語”？

二、語法包含哪些內容？

三、什麼是語法？什麼是語感？語法和語感是什麼樣的關係？

五、到底該如何學習單詞？

六、英語文章如何精讀？

七、英語寫作如何提高？

一、什麼是“學會英語”，什麼是“學好英語”？

英語分為“學會”和“學好”兩個階段。

正如開車一樣。

你必須先“會開”，然後才是“開好”。

“學會”很容易，“學好”耗一生。

任何技能、任何知識都是如此。

所以針對廣大的英語學習者，無論是中小學生、高中大學生、英語自學者，首要的目的是先“學會”英語。

什麼是“學會”英語？

所謂的“學會”英語，就是你“懂了”英語，你知道英語為何物。

你會讀、會寫、會說、會聽，只不過因為詞彙的“質“”量”，限制了你的“聽、說、讀、寫”，僅此而已，意味著之後你所唯一需要做的，就是提高詞彙“質“”量”，提升“聽、說、讀、寫”的熟練度而已。

方向明確，剩下的就是努力！

這個所謂的“學會”英語，就是指你是否真正理解和掌握了英語的規律——語法，一旦真正理解和掌握了英語的規律，你就看穿了英語，那麼英語還有什麼難的呢？

真正理解和掌握了英語的規律，意味著你為自己建立起了真正意義上完全的英語自學能力，你已經可以以自己為師，自己可以為自己解惑。

對於絕大多數所謂遭遇的“英語瓶頸”、“英語泥潭”的英語學習者無不是沒有真正“學會”英語，沒有真正掌握英語語言的規律，沒有真正征服英語語法。

表現之一，很多英語學習者痛恨英語語法，而痛恨英語語法的根本原因正是沒有真正征服語法，相反他們是被語法打敗了。

表現之二，就是英語聽、說、讀、寫障礙，不理解又不知道原因所在，稀裡糊塗，毫無方向，雖然努力但是進步不大，也就是所謂的“英語瓶頸”。

——工欲善其事必先利其器。

——磨刀不誤砍柴工。

語法才是你英語學習的道路上，披荊斬棘，一往無前的“快刀利器”和“無上心法”！

一旦真正征服語法，英語學習道路上的陰霾和困惑都將一掃而光，剩下的就是如何努力了！

“學會”了英語，你才拿到真正高效學習英語的入場券，之後就是如何“學好”英語。

2. 什麼是“學好”英語？

“學會”英語是核心，“學好”英語是外延。

“學會”英語很容易，“學好”英語耗一生。

“學會”英語尚有技巧可尋，“學好”英語唯努力二字。

只要“學會”英語，你也就知道了如何“學好”英語。

如何“學好”英語，那麼就是“八仙過海，各顯神通”了。

當你不僅“學會”了英語，並且“學好”了英語，不僅“語法”精通，並且“詞彙”精深，隨著持之以恆的努力，你的英語之花定然綻放！

二、語法包含哪些內容？

語法分為兩個部分：

句法系統；時態系統。

句法系統是“形”，是句子的物質基礎，構成句子身體，包含“十大詞類”、“兩大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主從句單複句”等，要深入理解這些內容，以及彼此之間的內在邏輯關係，構建起真正的完整的英語句法系統。

時態系統是“神”，是句子的上層建築，攜帶時空資訊，包含“主動時態”、“被動時態”、“真實時態”、“虛擬時態”、“三大非謂語動詞”等，“時態”也就是所謂的“時空”“狀態”是英語語法學習的核心，深入理解“時間”和“狀態”的本質及內在邏輯後，才能真正理解“時態”，構建起真正的完整的英語時態系統。

句法的“形”和語法的“神”結合，構成了英語這棵大樹的主幹，而單詞就是英語這棵大樹的葉子。

以上提及的內容，必須全部系統掌握，任何一處缺失遺漏，都會造成嚴謹的語法鏈條斷裂，從而導致完整的語法機器故障或者停擺。

語法是英語語言的規律，是英語語言普遍現象的高度提煉和簡單呈現，真正學透語法，英語就沒有什麼難的了，之後的學習就是如何利用語法這個強大的工具繼續高效的學習英語，之後你才會發現，單詞才是英語學習的真正大敵。

時至今日，依舊有大把的華人認為國外的語法教材要比國內的好，比國內的高階。確實，國內的語法教材基本都是照搬國外的語法，並且在國外語法基礎之上，就其複雜性而言，有過之，無不及。 但無論國內，還是國外的語法教材都還是在語法的表面做文章，沒有真正深入語法的內在本質、沒有認識到語法的內在邏輯，宏觀上沒有建立起完整的語法體系，微觀上沒有理解語法現象背後的原理。 要知道，正是國外語法教材對語法的混亂認知，導致華人學習英語如此艱難，這也算是當局者迷，燈下黑吧，就好比我們廣大華人，對中文語法認知一塌糊塗。

學習英語的最終目的是為了“用”，而“用”無非就是“聽、說、讀、寫”！

而“聽、說、讀、寫”無不都是基於“語法”和“單詞”。

“語法”透徹，“單詞”精深，你的“聽、說、讀、寫”之花自然盛放。

所以，當“語法”和“單詞”功夫到家後，你的“聽、說、讀、寫”的能力自然水到渠成。

無論你“聽、說、讀、寫”哪一個問題，追根究底，始作俑者，不是語法，就是單詞之上。

要麼語法一塌糊塗——句法知識缺位，時態體系混亂。

要麼單詞一塌糊塗——單詞淺嘗輒止，理解蜻蜓點水。

這樣的“語法”和“單詞”，“聽、說、讀、寫”怎麼會沒有問題！

不要說什麼長難句，所謂的長難句壓根就是你的語法不過關導致的，語法過關了，哪來的什麼長難句！

不要糾結自己發音，語法過關了，大量的精看美劇，精聽新聞，多模仿，你的發音自動糾正，學習一門外語，學習一門方言，不泡在裡面怎麼行！

三、什麼是語法？什麼是語感？語法和語感是什麼樣的關係？

語法和語感的關係是什麼？

語法和語感的關係是“形”和“影”的關係。

“形”清晰，則“影”清晰；

“形”模糊，則“影”模糊；

也就是：

“語法”清晰，則“語感”清晰；

“語法”模糊，則“語感”模糊；

所以說：

“語法”為“體”，“語感”為“用”；

“語法”是“核心”，“語感”是“外殼”。

用太陽來比擬語法和語感，正因為核心的高溫核爆（語法），才有外在閃耀奪目的光芒（語感）。

沒有“語法”加持的“語感”，就有如“無源之水”，“無本之木”、“無形之影”。

“語法”是英語語言的規律。

有“語法”加持的“語感”是理性的“語感”；

無“語法”加持的“語感”是非理性的“語感”；

所以，很多時候，沒有“語法”加持的語感，是似是而非的，是不靠譜的。

眾所周知，“理論指導實踐”，“實踐深化理論”。

語法就是“理論”，語感就是“實踐”，所以“語法指導語感實踐”，“語感深化語法理解”。

所以不要妄想希望透過大量聽說讀寫練習來建立起正確的語感，這是典型的捨近求遠，事倍功半的方法。

而應該先為自己構建起一個系統、強悍的語法核心，做到對英語的各種語言、語法現象“熟練於心”，做到“知其然，且知其所以然”，之後再透過大量聽說讀寫去訓練語感，這樣的來的語感才是“理性、正確”的語感。

講漢語的人的思維就是漢語思維。

母語思維是透過傳承獲得的。

講英語的人無法獲得漢語思維的傳承。

講漢語的人無法獲得英文思維的傳承。

只有透過學習對方的語言規律，真正深刻理解、融會貫通後，最終化入思維，從而建立起對方的思維。

英語的“形”；英語的“神”。

“形”是指語言的構成和排列組織。

“神”是指語言的時空和內在邏輯。

“形”是“神”的基礎，“神”是“形”的功用，“形”“神”結合構成了語言的思維，也構成了語言本身，不同的“形”“神”表達方式構建起了不同的語言。

五、到底該如何學習單詞？

下面回答針對一般的英語學習者，天賦秉異的英語學習者可以略過。

問題就出在“背”上。

背單詞——看著一個個單詞，讀幾遍發音，讀幾遍中文，看看拼寫，然後閉上眼睛開始回憶背誦。

看看上面這個背單詞的過程有問題嗎？

這個過程是不是非常簡單粗暴，毫無“人性”？

你說：“背個單詞怎麼和人性扯上關係了？”

如果你把每一個單詞當成一個“人”，那麼單詞就有了“人性”。

你在和單詞打交道的過程中，就會表現出更多人性的一面。

交朋友、談朋友，是要你來我往，多走動，常相見，日久生情，甚至耳鬢廝磨後，才深深懂得，獲取芳心。

單詞學習也是如此，不是幹念幾聲，就想佔有一個單詞，就想拿下一個單詞。

獲得單詞的芳心，也是需要深入瞭解，也是需要花時間，常相見，慢慢獲得單詞的芳心。

每一個單詞都是“活”的，都有其鮮明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在語境中，環境中，課本中，文章中，生活中理解使用，要在詞典中，例句中體會拓展。 所以幹念幾次，幹背幾次，是征服不了單詞的。

“背”單詞，說到底，就是投機取巧。

單詞可不是那麼好糊弄的，你是不是誠心相待，單詞一清二楚。所以你糊弄單詞，單詞也就糊弄你。

這就是為什麼，不是誠心以待，過不了幾天，就忘記了。 就是依稀記得，也只是蜻蜓點水，淺嘗輒止，混個眼熟，用的時候，壓根不會用。

所以“有什麼快速背單詞的方法？”

答案：是沒有！

多快背，就多快忘！

最終只有不停地背，不停地忘，不是誠心以待，哪來的守望相助！

也不要提什麼詞根記憶，影象記憶，這些都是虛情假意，最多是個小技而已，不是大道。

所以真正有效地學習單詞，還是需要拿出你的誠心。

一份付出，一份收穫！

注：如果實在是臨時抱佛腳，突擊應付考試，那麼也沒有辦法，只有死記硬背了，不過依舊推薦“讀”是更有效的方式。

六、英語文章如何精讀？

每句話都透徹理解。

理解每句話的“形“”意”：

1. “形”組織構造；2. “意”意思內涵。

“形”是指句法構造，語法時態等，擁有強悍的語法底蘊後，自然會弱化忽略，可以做到一眼帶過，就理解了。

如果句子艱澀，成分眾多，結構複雜，邏輯不清，生僻詞的存在，就可以利用語法分析句子結構。

也就是做到每一句話都明明白白，一清二楚，做到“知其然且知其所以然”。

同時遭遇的每一個生詞都需要“精學”，透過詞典“精學”這個單詞的所有用法，所有例句。

以上方為精學。

七、英語寫作如何提高？

這不是一個開關的問題，彷彿摸到某種開關，掌握某種技巧，一下子就可以改變局面。

這不是投機取巧的問題，不是一朝一夕的問題，這是底蘊的問題。

寫好英語作文的三要素：

1. 詞彙精

2. 語法透

3. 構思好

好比做飯，詞彙是食材，語法是廚藝，構思是創意。

詞彙語法是底蘊，是基礎，構思是思想，需要詞彙語法進行表達，是上層建築。

所以，問問自己，詞彙精嗎？語法透嗎？

這兩者都做不到，再有創意的構思也無法表達。

學英語最高效的辦法不是背單詞，而是背課文。曾經有人做過實驗，讓各個班級採用不同的學習重點，然而他們發現背課文的班級成績比其他班級成績高了很多。並不是像華人眼中想的那樣背單詞是最重要的。背單詞不如背課文，課文背下來才算真本事。

背課文怎麼背呢，比如你一週學一個單元對吧，假如整個單元有500個單詞，那麼你每天背80個單詞的英語，堅持7天，是不是就把這周的課文背下來了？對吧，所以我跟你講，你只要把學過的每篇英語課文都背下來，英語的問題就解決了。

如果覺得背誦有點困難，可以聽課文錄音，試著跟著模仿，再自己背。或者先聽寫一遍，聽寫完，再跟讀，跟讀後再背誦就更容易一些。

自己背英語，可以給自己錄音，錄音後自己聽一下，檢查自己背誦的英語有沒有背錯，一個單詞也不能錯。