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  • 1 # 愚言寓事

    大意是:某小學三年級,有學生沒有捐款,於是老師就將這些學生叫到講臺上,並拍照發家長群,通知家長這些孩子沒有捐款。捐款的事由是因為該校一年級的某位學生家長患重病,急需用錢。

    首先,肯定老師和學校的善心。見人有難,伸出援助之手,是非常值得稱讚的事情。在儘自己的力量幫助患者的同時,還號召其他人一起捐款獻愛心,這是非常值得稱讚的。

    但是,讓小學生捐款,這個事情靠譜嗎?

    學校和老師的做法,在我看來就是其心可嘉、其行可恥。拋開將沒捐款的孩子叫上講臺曝光的事情不說,咱們先說讓小學生捐款這件事情本身是否靠譜。

    請問:小學生有經濟收入嗎?小學生捐獻的錢從哪兒來?

    當然,有人會說,孩子可以用自己的壓歲錢、零花錢啊。那麼請問,是每個孩子手上都有剩餘的壓歲錢和零花錢嗎?而孩子這些壓歲錢和零花錢又是從哪兒來的呢?

    這種捐款行為是培養孩子的愛心,還是磨滅孩子的天性,綁架家長的道德呢?

    既然有專門的家長群,為什麼老師不直接號召家長捐款就行了呢?為啥還要讓小學生捐款。作為一名小學生,培養他們的愛心無可厚非,但是,我們不應該培養孩子超越自己的能力範圍去獻愛心,甚至在老師那兒,這種捐款成了一種比賽和攀比。

    作為一名合格的、有師德的老師,我們是不是應該教會孩子去做能力範圍之類的事情,用自己的能力去獻愛心呢?

    女兒上幼兒園的時候,有一次,學校組織所有的小朋友去養老院給老年人表演節目,陪老年人聊天,也可以送老年人小禮物。

    難道這種方式培養孩子不是對孩子的發育更好嗎?

    我們不應該過早地把錢當作愛心的標準引入到小學生中的,這個世界,除了用錢表達愛,還有很多方式。如果,孩子從小就被培養成用錢來表達愛心,那麼,他以後的生活,很難找到真正的幸福。因為,他從小就選擇了一種簡單粗暴的方式去表達善心和愛心。甚至,這種善心和愛心,還是在別人的勉強和強迫之下,自己完全不明白為什麼要這麼做。

    更可恥的是,這個老師還將沒捐款的孩子拍照曝光,這種行為說不聽點兒就是在孤立這些孩子,你不捐款,你就是壞小孩,其他同學就可以在這幾個小孩面前建立優越感。

    那麼,站在臺上的這幾個孩子會怎麼想呢?

    原來,我沒有捐款,要受到老師和同學的歧視,要被老師批評。原來捐款,是一件我必須要做的事情,就像飯前便後要洗手一樣。那怕我沒有水,也要把血擠出來洗一下,否則,我就會被別人嘲笑。

    對於此事,這個老師僅僅只是一個簡單的檢討就完事了。而家長和孩子所愛的傷害呢?

    那幾位家長,以後是不是得小心謹慎地活著?唯恐一不小心得罪了老師,自己的孩子就慘了。原本因為捐款的事情,就沒有好印象了,以後的日子可怎麼過呀。

    家長難得不擔心老師秋後算賬嗎?

    想想,是不是隻有轉學或換班級心裡踏實些呢?

    學校和老師,一個未經大腦的行為,導致的後果,就是多人受傷。

    我認為,在這個世界上,沒有比讓學生捐款更無恥的行為了。比強姦還要恐怖,強姦還可以反抗,還能得到法律的保護和別人的同情。學校讓學生捐款,你不能反抗,一旦反抗,就得受道德的譴責。

    可憐的孩子,你未曾傷害這個世界,也沒有得罪他人,卻為啥要受此不公正的待遇。

    教育主管部門如果有良知、負責任的話,就應該嚴厲禁止學校以各種名義發動學校捐款。難道,讓學生家長捐款還不夠,還要把孩子也牽扯進去嗎?

    你們,難道沒有被強捐過嗎?

  • 2 # 遊戲主機齊樂

    就這則新聞來說,如果所說為真,那這位老師或者這間學校的做法是非常錯誤的。首先捐款這類事,本身就是自願性的,如果因為不捐款反而被認定為壞學生,初衷就變了。就像面子工程一樣,變成了為政績捐款,而不是為了幫助而捐款。

    我是上海本地長大的,先說說我從小到大的捐款情況。

    小學的時候(98年上一年級),經常性的會被要求捐款,一般為5元,卻要求班幹部捐10元,也有部分同學主動捐款50甚至100的,捐得多的會被公開表揚。印象中從未公開過捐款用途,當時一個班級40人左右,一個年級4個班級。

    中學的時候很少有強制要求的捐款了,不捐的話老師也不會對你另眼相看。且大多數是有用途的,比如山區兄弟學校的建設或者困難同學家人生病等。

    個人認為,捐款這個事情本身是個好事,但不該作為強制性的要求,不該被扣上道德的帽子。若我不捐,則不道德,這本身帶有一種道德綁架的性質。

    其實捐款可以作為一個很好的教育方式,特別是在幼兒園或者小學的時候。透過這麼一個途徑,可以讓孩子瞭解到外面的世界,對初步構建世界觀有很大的幫助。但中國之前的教育完全是應試教育,對於這方面有很多欠缺。

  • 3 # 一念奶爸

    這是獻愛心嗎?赤裸裸的逼捐呀!如果把獻愛心玩成這樣,個人絕對不認可。

    讓無收入人群捐款

    不論是小學生還是更高年紀學生,學生本身衣食住行還是靠父母提供,讓無收入人群捐款,其目的是什麼?難道不是直指家長的口袋嗎?打著幫危救困大旗,實則是逼捐家長。是否欠妥當。

    無捐“示眾”

    如果不被逼捐,不掏點“愛心”。就把孩子“示眾”,並且還要小範圍電子“遊街”。校方行為或老師的行為是否考慮到自己的合法性了?還要利用輿論的重壓,是不是拿著自己“無恥”當武器了。利用孩子逼捐父母,這手段也太過惡毒了。對孩子與家長的人格侮辱。個人觀點必須向教委舉報其行為。

    愛心

    愛心,有家長重病需要社會幫助,是正常現象。這種事情獻愛心是個人自主自願行為,沒有老師拿著手中權力,來要挾孩子父母。把一個本身對孩子很好移情,共情教育機會生生給操作變味了。變成赤裸裸逼捐孩子父母。

    總結,愛心應該培養,這樣的方式方法,把一個好事都給辦壞了。希望當地教委及時制止,並給相應人員處理,能拿孩子要挾父母的“老師”,不適合這份工作。

  • 4 # 才辰日月

    首先要明白,什麼叫“捐款”。捐款是自願的,不應該有任何人和單位來強求,也不應該有附加條件。任何或明或暗的利益關聯,都是不正常的。

    所以學校可以提倡,但是不可以強行推廣,更不能做傷害孩子們心靈的蠢事。這樣的教育者,應該反省。

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