這是一個很嚴重的問題。數學講究嚴密。老是漏掉一些資訊，可能會導致錯誤的理解，直接產生錯誤的結果。上高三了，要高考了。這個毛病不改，對高考有不利的影響。切記:仔細審題!在準確理解題意的基礎上，才有可能正確答題。千萬不要由於自己一時的疏忽釀成大錯!

孩子高三，做數學時看題總是漏字、看錯字，怎麼辦？

老師每年都會遇到這樣的學生，審題經常出問題

考試的時候有專門的答題卡的，試卷是可以順便畫的，拿起筆對題中的關鍵字做上記號。

平時考試就這樣做，養成習慣

你監督他，在他做題前讓他把題念一遍，你聽著哪有漏字，哪兒讀錯給他指正。

看和讀是不一樣的。我們在看的時候，覺得是看全了看對了，結果有漏字。有看錯的，這也很正常。

加強練習吧，養成習慣就不出錯了，而且，每一階段的數學題他問的題都差不多，讀些日子知道總是哪讀錯以後在看題的時候就不用讀了。

這都是由於粗心圖快造成的，欲速則不達，認認真真的，一字一句的把題讀懂。得先對後快。

希望有幫助。

首先，這個問題其實很多孩子會遇到，因為高考孩子各個科目做的卷子非常多，然後很容易想當然，大意，粗心；

其次，我覺得最重要的是自己要意識到這個問題，或者真正吃過虧，因為這些粗心而扣很多分，老師和家長都可以和孩子一起分析分析每次卷子；

再次，我建議，剛開始孩子看題目的時候念出來，因為看和念出來對腦子的刺激不一樣，如果念出來，能放慢看題的速度，這樣會好一些；

最後，數學其實題目太重要了，差一個字可能答案完全不一樣。一定要一個字一個字去推敲，因為很多解題突破口都隱藏在題目中，所以看題目一定要慢，看一句，想一下，劃關鍵字，數形結合，緊記！

加油

這個問題提的很好。

一、這是很多學生經常出現的一個問題，具體說一下，是孩子不會審題，因為多數學生在學習過程中，教師不會對學生專門對審題進行訓練，只有學習好的學生才能從教師的講題中摸索出審題需要注意的一些細節。因此，不要過多責怪孩子，和孩子一起認識問題，解決問題。

二、審題，在做題過程中有著特別重要的作用，一道題，審題不清楚，後邊所有的程式都是徒勞無功的，也就是說在做題過程中，審題的地位很高，在審題過程需要注意一下幾個問題。

1. 審題不要求快，應該逐字逐句的讀題，並做圈畫標註，這個習慣很重要！！圈，圈住關鍵的、容易遺漏的、易混淆的，特別是一些限制性條件。畫，畫圖可以幫助理解題意，比如函式問題經常需要利用影象去解答。標，主要是把圖形的資料標明，比如AB的長時3等等，或者是表示式。注，註解題目的隱含資訊，比如二次根式被開方數要≥0，分式分母不能為0等。

2. 這樣做有什麼好處，可以減少失誤，另外一個，減輕大腦工作負荷。圈、畫、標、注的目的是把資訊顯示的紙上，有利於讓眼睛容易看到。

3. 研究表明，大腦一般能同時處理4個資訊，像電腦一樣，你同時開幾個程式，電腦自然會卡頓，所有的題目的已經條件或者中間結果儘量標出來，這樣大腦就能更加快速的運轉解決題目。

三、審題需要刻意去訓練，效果不能立竿見影，但是隻要堅持按照要求去訓練，兩個周學生的審題能力將會大大提升，同時祝孩子高考勝利。

高考最拉分的兩個科目：數學和英語。

這兩科的成績就能直接看出孩子未來考上什麼大學了。

我覺得你首先要分清楚孩子到底是看錯題、看漏字還是根本不會數學題。很多孩子都有虛榮心，假裝自己很會，就是看錯了題而已。菌菌本人當初高中都時候也是這樣的。

如果孩子真的是看漏字的話我覺得就不是數學能力的問題了，沒有必要再讓他繼續刷數學題了。看看孩子語文和英語閱讀理解的能力怎麼樣。讓孩子多去刷閱讀理解吧，因為語文的閱讀理解你看漏一個字都做不對

最後，祝你家孩子高考順利、金榜題名！

這是孩子自己快速瀏覽導致的。所以建議培養學生。讀書，有規劃性的。一字一讀。讀出的內容還可以在頭腦中反應一下。有助於內容的理解。加深印象。多看一下有助於細心方面的書籍。

孩子高三，做數學時看題總是漏字、看錯，這是一個致命的弱點，我覺得做好以下幾點就能改正這個缺點：

1.數學是佔分比例很高的一科，審題不清做半天一分不得。做數學題時先改掉馬虎的毛病，題目一定看清，不能我覺得怎樣，要有耐心，注意力要集中，一定要認真，一點都不能馬虎，否則前功盡棄、費力不討好。

2.數學讀題怕漏字，可以拿著筆一個字一個字的讀，可以在關鍵的字、詞下面做個記號，讀完題根據關鍵的字詞去做，基本就不會出錯。

3.把數學公式概念爛熟於心，所有的知識點自己總結，在大腦裡織成一個大網，雷同的概念、字面接近的進行著重記錄比對，讀題時關鍵的字要格外用心，一字一頓就不會讀錯。

4.高三進入總複習階段，把自己常犯錯的地方用錯題本進行記錄，有時間就針對性的對其進行復習，反覆練習，時間久了看見類似問題就會條件反射，能直接抓住關鍵點，類似的題目不會再出錯。

出現這種情況，可能是習慣，也可能是心態原因。

如果是從小就這樣，那就是習慣不好，如果高三或者最近才出現，那可能和心態有關，另外，個人認為，如果只有數學一門學科這樣，那除了心態上有些著急之外，還有對數學不夠有把握的可能。

我看到題主提到是數學單科，那應該不是從小的習慣，而是和心態有關，到了高三，感覺距離高考的日子越來越近，難免會有些急燥，如果基礎知識不夠紮實，會在做題的時候影響專注力，越是擔心越是出問題。還有一種可能，有的孩子有時候會自信過度，如果有這種情況，數學是最容易出現這種情況的，看不好題，因為我的孩子在初三的時候就是這樣，對數學過於自信，反而導致不認真看題。

說到方法，建議試一試：

首先，心態的調整，在做題的時候，只是專注於每一道題目，不要去想結果，第二，可以抄題，在做題之前，在草稿紙上認真的抄一次題目，只抄題乾的文字部分就可以。用心的認真的抄，一來抄的過程中更好的理解題意，二來也是一種調節心態的方法，讓自己靜下來，我的孩子初三的時候就用過這種方法，抄題幹，中考的時候數學考了滿分的。

個人建議，不防試試。

這個問題一定得重視起來。不然高考的時候犯這種低階錯誤真的後悔都來不及。我建議孩子在平常的作業中得養成細心的喜歡，不要馬大哈！題目做完一遍後仔細的再檢查一遍，養成細心的好習慣！

這是一個學習習慣的問題，就是我們經常說的——馬虎，每次做完讓他檢查一下，發現問題後要分析出錯的原因，吃一塹長一智，而不能每次都是同一原因出錯，學習習慣是要慢慢養成的，不能一撮而就。