數學老師以後是不會管她了。拒絕接受教育的人，我們可以根據具體情況，選擇教育或者不教育。

父母想讓我們教育他的話，我們就教育；父母不希望我們教育他，我們就跟校領導溝通，看看這種情況怎麼處理。

如果他一個人不學習，不影響別人，可以不管他。但是，建議他在家玩，玩得痛快淋漓的，多好！

如果影響了其他同學的學習，老師管不了的話，就交給校領導，校領導來處理比較好。教師現在成了高危職業，輕則曝光，重則受處分，甚至丟了飯碗。

有如此的家長，就有如此的學生。這樣莽撞、淺薄、無知、護犢子的家長能教育出什麼樣的孩子，真為這樣的家長感到可悲！也為孩子的前程感到擔憂，孩子你這樣下去可怎麼辦啊！

現在老師管你、學校管你是你的幸運，孩子啊，如果現在沒人管你，就你這個素質的爹，你啊，走向社會就只有警察管你了啦。你拿手機砸警察試試，虧你砸的是老師。砸警察，告你個襲警罪是輕的。

現在你還小，可別學你爹那個橫樣，多醜，多難看。

趕緊給老師道個歉，你小，老師會原諒你的。若是不道歉，我知道你不可救藥了。

若是像你爹這樣，老師沒傾家蕩產，怕是你家早就傾家蕩產了。說不定吃飯、住房都不花錢了，就是身不由己了。姑娘啊，不是嚇你，你可別不信！你爹要改也難了，可別學他，孩子你就長點心吧。

遇到這樣蠻不講理的家長，只能無語，心裡也只能默默告誡自己：該放手就放手吧，不要與自己過不去。

講個故事：上次我陪親屬去醫院動膽結石手術，經常看到報道說醫患關係嚴重，好久沒跟醫生打交道的我，有了一次與醫生真切的感受，我發現，在我接觸的醫生中，不管是掛號、門診、配藥、主刀醫生、護士等，態度都非常不錯，你問任何問題，他們都會很耐心回答你。

尤其是護士，住院最多接觸的就是護士，一天幾趟，來病房裡檢查體檢掛水，注意事項123，而且有求必應，我直呼護士“太辛苦了”。心想，這樣的態度怎麼會有醫患糾紛呢？

我回來就想，醫生護士跟我們老師都差不多，都是服務業，一個面對患者，一個面對學生，患者人員比較複雜，學生隊伍比較穩定，他們都有求於你，我們怎麼來服務好他們，水平我們不論，態度是第一位的。

回到題主的問題上，老教師真是碰到了新問題，我們一定不能用過去的方法來對待現在的孩子，說得難聽點，過去惹老師火了，拍學生兩下都是沒事的，現在呢，上綱上線，屬於體罰，遇到學生再想不開，造成了後果，還不是你老師倒黴。

所以我講醫院的例子應該對我們有啟發的，老師是服務行業，對學生態度要好，服務好他們，嚴而有度，老師千萬不能進入一個誤區，我是為你好，所以我要跟你過不去，其實就是與自己過不去。

既然家長已經明確警告老師了，老師再不自覺，就是老師的不對了。

看完題主接近500字的描述，我認為題主說的是個真事。學生各有不同，家長形形色色，題主說的這種家長，雖然少，但確實有。

在我們學校裡，也曾經發生過這樣的事情。區別在於，家長沒說讓老師“傾家蕩產”，而是“吃不了兜著走”。

關於題主的問題，我就說三句話。

每個學校裡，基本上都有極少數不學習、很難管、曠課、經常違紀的學生，嚴重者甚至會打罵老師。

如果深入瞭解一下的話，就會發現，這些學生的家庭，大多存在嚴重的問題。比如，父母離異、單親家庭、父母感情不和、溺愛嬌慣等等。

父母是孩子的第一任老師。學生的成長，離不開家庭教育。孩子越小，家庭教育的作用越大。

家庭教育缺失或偏差，肯定會在學生身上有所反映。就如題主描述的這位女生，很明顯是從小被當祖宗供的。

前些年，電視劇《士兵突擊》火爆全國，一起被帶火的，除了演員，還有這句話：不拋棄，不放棄。

這句話在教育上同樣適用。作為老師，教書育人是本職。無論從法律角度還是情理角度，老師都不應該拋棄、放棄任何一個學生。

但凡事皆有例外。如果家長放棄了學生，學生放棄了自己，只靠老師的“不拋棄”，又有什麼用呢？

就如這位女生，能態度惡劣的說出“關你什麼事”，其實就已經放棄了自己。而家長說的那些話，也明顯證明，家長並不在乎孩子的成績和品格。

不拋棄，不放棄，是一種信念，也是一種情懷。老師既要有這種情懷，更要知道用在誰身上。

看這位家長的言行，我相信，他絕對不是說大話，絕對不是隻嚇唬老師。如果老師真的動他姑娘一根手指頭，他絕對會“和你們沒完”。

雖然動一根手指頭，老師不至於被告的“傾家蕩產”，但也會付出沉重的代價。因為罵了學生一句，打了孩子一下，老師就得賠幾千、幾萬，這樣的事，並不是沒有發生過。

再嚴重一點，老師的工作都會丟。冒著“砸飯碗”的危險，去管這樣的學生，去“伺候”這樣的家長，老師這樣做，是對自己和家人的不負責。

家長警告教師：誰敢碰我的孩子，我就要讓他傾家蕩產！

看到這個話題有一瞬間我覺得很錯愕，我感覺是在看港劇，看到江湖中黑社會老大拿著刀惡狠狠警告著普通民眾要他們識相，要服從。這一幕是何其相似……

你能相信這一幕上演的是家長在威脅老師嗎？當學校裡也充斥著戾氣和市儈，當老師的生命安全也會受到家長的威脅，試問教育的尊嚴何在？尊師重教的社會風尚何在？教師的出路何在？教師的育人工作情何以堪？

無須道德綁架，更不是牽強附會。看看網路上天天動輒負責對老師群起而攻之的噴子，只要稍稍有關教師的一點負面資訊出來，水軍們就找到了發力點，大肆轟炸，唯恐天下不亂。

參照公務員加工資？不行！教師也要加？憑什麼？他們一年有大半年都休假！批評學生？罪過！憑什麼？我家的孩子心肝寶貝，我自己都含在嘴裡怕化，捧在手心怕摔，老師有什麼資格批評他？佈置家庭作業？不行！舉報你！這樣會累著孩子！不佈置作業？更不行！你怎麼當老師的，我把孩子送到學校就是學知識的！孩子上課玩手機？嗨，這有什麼大驚小怪的，愛玩就讓他玩吧，多大點事？你憑什麼管教他？……

一樁樁，一件件，一幕幕，真是讓老師應接不暇，無所適從，更是心驚肉跳，膽戰心驚。老師天天戰戰兢兢唯恐一不小心得罪了學生得罪了家長，唯恐維持生活的微薄收入的工作也會丟掉，唯恐一不小心批評了學生重了孩子想不通，到頭來教師就是吃不了兜著走……曾幾何時，教師的職業成了高危職業？教師的職業成了道德綁架的反面教材？教師的尊嚴被踩在腳下？教師如何安心教育，如何教書育人？

迴歸到題主說的這件事情本身，相信只要是稍有責任心的教師遇到學生在課堂上不學習不聽課，肯定不會聽之任之。學校是學生學習知識學習做人的地方，老師有責任有義務管教。

僅僅是勸導離開嗎，太草率了吧。我為這位教師的安全擔心。

小孩把手機砸向老師，這是侵犯人權。家長要賠禮道歉。現在反而要找老師算賬，這是擾亂社會治安，應該抓起來，結果放走了事。

這位家長荒唐至極，學校就是教書育人，立德樹人之地，你既然不然學校教育你家孩子，你又為何把他送進學校？你領回去你怎麼供，你怎麼教育，學校老師叫他一個手指都當不上啊，多好！

這位家長，大道理都懂，你卻為何要這樣冒失，你應該多學習，看看一部智慧手機對孩子的危害有多大，就算你有再多錢，兒女們個個都是敗家玩意，你的家遲早就會玩完！不要以為你的行為是多麼光榮，好好反省，你孩子真是無度的放蕩，你還這麼無度的縱暈，看你後悔到那一天，你已經為孩子的失敗埋下伏筆，除非有一天他醒悟過來，要不然……

這位家長，好好思考，幫孩子改正錯誤，給老師一條生路，老師沒有對學生沒有壞心腸，嚴師出高徒！

初中學生家長警告老師：誰敢碰我的孩子我讓他傾家蕩產！面對這樣的一種行為，我真的想問，是誰給了你這樣猖狂的底氣？

家長的這種言行，其實已經不是教育範圍內能夠解決的問題了。完全是一種黑社會的言論。試想，在校園裡，公共場合內是是誰給了他這麼大的口氣？這樣的一種咆哮，是對教育的一種蔑視，是對社會的一種猖狂。如果這種行為得不到徹底糾正，更是教育的一種悲哀。

國有國法，家有家規，校有校紀，班有班規，課堂有課堂的紀律。作為學生必須無條件的遵守，這既是對個人的約束，更是對大家的尊重。孩子在課堂玩手機，表面看是自己的事，但從場合來講，是不允許的，課堂上是師生勞動耕耘的場所，任何人都沒有理由干擾他人。老師對其進行管理是履行責任，而不管理才是失職。對其沒收手機，理所當然。

遵守課堂紀律，是作為學生起碼的要求，如果如果連這點遵守的意識都沒有，那麼這樣的學生是沒有資格進入校園的，或者說有必要重新回到幼兒園小學進行“回爐”教育。作為家長對孩子的這種教育都不接受的話，那麼真的沒必要讓孩子進入校園，甚至進入社會也沒必要了。

家長咆哮校園，不僅僅是對教師和學校的蔑視。更是對社會規則的一種踐踏，他吼的不是學校，而是整個社會！其他的孩子都能遵守課堂服從管理，為何你家的孩子不行。先不說尊師重教道德品質問題，學校是國家和集體的資源，而非個人私產，你有什麼權力搞特殊？所以，這個家長的這種行為不殺一殺，真的無法體現我們文明法制社會的尊嚴！

因此，強烈建議，學校出面，提請政府，對其孩子勒令退學，對其咆哮校園行為給予制裁。

看完題主的描述，我終於明白那初中女生為什麼敢肆無忌憚地在課堂上玩手機，敢將手機甩向老師，敢衝出課堂一跑了之，因為她有個“黑社會”似的家長。

同時，作為一名教師，我對這情況的發生感到一陣悲哀。學生可以威脅教師說要跳樓，因為他考試作弊你管他了；現在家長也來威脅教師，說要教師傾家蕩產，因為他女兒上課玩手機你管了。

還有因為學生犯了錯誤，教師批評了，導致學生心理受到傷害，或者因此想不開自殺；更有甚者，學生對老師大罵出口，大打出手，甚至將老師打成重傷住院，生死不明。

教師面對賠償錢財、丟失工作甚至丟掉性命的威脅，該怎麼做？選擇不聞不問、不理不睬？這是保護自己的最好做法。

可是大部分老師依然做不到啊。因為教師的職責是教書育人，是傳道授業解惑。教師在做這些的時候，難免又要批評學生，這就走進了一個死衚衕。

難怪很多同事說，教師只是個餬口的職業，你不要把自己看成救世主。你儘自己最大的努力，把該講的知識傳授給願意學的學生聽。

為了保護自己，至於其他不願意學的學生，隨他去吧。現在你管不了他，今後社會會替他父母來管教他。

可心裡還是感到憋屈。我們的教育為什麼成了這樣子？這樣下去，誰還敢來當教師？

沒有規矩，不成方圓。做為中學生在校，在課堂應嚴格尊守中學生守則及校規，上課應注意聽講，不隨便講話，不做小動作，遵守課堂紀律，這是每個學生與家長應懂，學生應身體力行的，家長也應時常督促學生應注意的問題。可該女生上課期間，在玩手機，老師進行糾正，不但不服從教育，甚至耍橫，實在不應該。而身為家長，不問靑紅皂白，極力袒護其女，對老師語帶恐嚇，該家長的行為已經是實施了擾亂學校正常教學秩序的，觸犯了《治安管理條例》，應依法予以懲處。