不會~疫情在家網上上課是沒辦法，有的家長文化程度有限。根本教不好孩子！一個孩子的還好點，兩個孩子的，要想一想怎麼教？還是希望早日開學……

我個人認為網上學習很多方面還是趕不上實體教課，因為小孩都比較貪玩，網上上課時有的小孩會認真聽講，有的小孩沒有家長約朿就不會好好聽，家長都有工作或家務，沒有精力時刻伴讀，有再者對小孩視力有影響，作為輔助教育可以，全部依賴網上教育還是不太好。

網上課程畢竟不是面對面授課，人是環境的產物，還是需要一定監督和學習氛圍，疫情過後線上課程會有一定幅度的下降是肯定的！

網上授課只是疫情期間無奈的選擇，疫情後這種情況可能不會出現。因為在現實的環境下學習能給孩子提升責任心和進取心，在網路上上課別的不說，對眼睛傷害是肯定的。

要看網課的內容，能在線上教學的，會繼續上課。

但有些課，比如：跆拳道、樂器演奏、繪畫等需要人與人面對的，就還是需要線下教學。

不過，未來線上與線下相結合，是一個趨勢，如同“新零售”一樣，今後會出現“新教育”。

在我看來可能是不會火的，因為畢竟上網課的質量比在線上課的質量是差很多的，所以網課線上學習在我看來是不會火的

移情過後，中小學輔導行業會不會火爆？，其實這個問題要看辦學機構的辦學條件是否能夠達到相應的標準，那麼在開班上能夠拿到一些許可，那麼才能正常的營業。如果是等到開學或者是輔導班開班的時間一群上還沒有完全的解除，那麼在上課和辦學上肯定是要有很多檢查的，那麼在相應的審批和檢查上就會有很多條件，所以輔導機構如果在硬體衛生以及防衛工作的條件上都沒有達到標準的話，很難拿到這個開放的審批。如果已經是完全解除了疫情的影響，而輔導班全面已經允許開班的時間的話，那麼這樣的情況下，其實我們分析這段時間耽誤的學習以及教學的進度，考試的安排等等那麼有很多的家長或許在這段。教學裡面會選擇輔導機構的幫忙。不過線上下教育以及線上教育這段時間裡面，就算我們在恢復的開學和輔導機構開班之後，我們還是由一批學生或許會選擇線上教育的一個進度了，因為如果他能在線上教育取得一個很好的適應和成績，那麼在線上教育無論是在空間方便以及學生的一個安全線上，都會比線下教育要更加高效一些，所以或許在輔導上是有一批火爆，但是不一定是在面授課上面。因為首先耽誤的時間，在學校上課的進度肯定是已經受到影比較大的影響，所以趕進度的話是非常難的，但是如果選擇小規模的或者是1對1的輔導，那麼在趕進度上會有很好的一個進度把控，如果是畢業班那就更加需求，那因為畢業班的考試時間更加靠前，那麼所以學習上更加緊迫，家長對於這種需求量可會更加大。

會，因為疫情期間已經讓網課線上學習成為大家日常習慣的一種學習方式，而且由於疫情期間越來越多的人透過網課線上學習，網課開發者也致力於提供越來越完善的線上學習機制，因此，大家也會越來越喜歡網課線上學習，這樣形成良好的迴圈，會讓網課線上學習一直火爆。

我認為不會，對於一些愛學習的孩子無論在課上還是課下，都會認認真真去聽老師課，但是我周圍有大部分網課都是躺在被窩裡，或者臥在沙發上糊弄老師，一點學習態度都沒有，為了應付老師而學習，網上還是不如課堂上老師直面學生，可以觀察到孩子們的表情，課堂氣氛也是網上比擬不了的。有條件可以做個調查表，線上線下學習效率差別一定很大的。

感謝您提出這個問題。

這是一個非常好的問題， 沒有出現疫情，我們也會利用網路資源學習，畢竟透過網路資源可以名師全國化。特別是教育質量不是很高地區，如果不透過網路學習，就接受不了優質的教學資源！透過半個月“停課不停學”網路線上學習，老師成了“主播”，家長成了“班主任”，孩子的進步也很大。最明顯的是作業做得更工整，會認真寫字(附圖片)。透過學習軟體提交作業，老師批改，評優秀作業。對孩子是一種激勵。

疫情過後對於愛學習的孩子來說，網路課程就成為了新寵，可以接觸更多的知識點、更多的解題思路和答題技巧，當然我們的學校線下教學是必不可少的。

希望大家把握當下，不管是線上教學還是學校教學，都可以最有效地利用好所有資源。