別看影片對眼睛不好。可以看書，繪畫本。反覆講故事。從6個月大就可以給寶寶讀了。讓孩子有意識接觸書本。手機，電視，電腦，三歲前，別讓孩子發現。長好眼睛。保護好視力。三歲後電視控制每天一集電視劇。其他時間不準看。要做好規矩。0一7歲最關鍵。每天看到字要教，門口散步來回走。這些字要教，5歲識字一千。每天買來的菜，東西都要教一下，日積月累。一張白紙，要靠父母去畫。別吃糖。吃蘋果，梨，其它水果不能多吃。每天出門散步去公園玩，2歲後，可以教孩子撿樹葉數一數，排好隊，一共十片。可以做加法，減法。告訴孩子公園裡人來人往的四季變化。公園裡指示牌上的字。認識後要強調一下，讀書多幸福啊。不識字就要迷路的。等等。

教育什麼？讓孩子獨自看繪本影片，一是父母有了悠閒，同時也求得心安，彷彿孩子愛閱讀了，在學習了，其實電子產品中的閱讀是“假”閱讀，為什麼？我在以前的相關回答中講過的。二是傷害孩子的視力，一旦孩子看上了贏，往往會較長時間地盯著電子產品，視力的下降是必然的。所以，看影片就能教育好孩子，往往是父母與那些APP共同營造的假象。

我是一名鄉鎮學校的美術老師，在鄉鎮裡面算是比較大的學校，有一千多人。很高興能和您一起討論孩子的問題，學校的老師都很忙碌，可以說是除了學生去廁所的時間，其餘的時間都是屬於老師的，而且老師們對於上課時間也是你爭我奪的，到了快考試的時候，副科基本上都是被主科老師佔據了。孩子們的在學校的學習、吃飯、休息時間可以說是很緊的。學生沒有多餘的課餘生活，下課時間，或者體育課自由活動的時候都是在即帶本書在學校裡面看書，可以說是生活相當的單調。所以你說的孩子每天看繪本影片，我覺得很好的，有了繪本影片，孩子可以看到跟多的童話世界，而且也學會了很多的人生道理，透過這個繪本影片這個媒介，更好的瞭解外面的世界。觀看了更多的繪本影片，孩子之間也有了更多的共同語言，或者說給別的小孩子講述裡面的故事，更多的增強了人際交流能力。

看到這個問題，我想問的是你是糾結看繪本這個事情啦，還是看影片這個方式啦。其實這兩方面都不需要糾結。一看繪本是有好處，看繪本的好處多多，養成閱讀習慣，看到一個多彩的世界，對以後孩子繪畫方面的啟發，對於孩子閱讀的培養都有好處啦。第二個是用影片看繪本，平面變成動畫版，這個更多的擔心也許是孩子用眼過度呀，過於依耐電子產品，大腦沒有開發。那我們想想大人也看電影也看電視呀，也沒有成癮呀，主要還是你給孩子看得是什麼內容，時長是多少啦。內容把關時間上控制。說到底是個方法問題，不是原則問題。繪本可看可聽可表演，你孩子哪種方式吸收好，哪種更有益啦。

每天看繪本肯定是好處多多的，建議不要讓太小的孩子看影片，看紙質的繪本會讓孩子產生思維的聯想，但是看影片的時候，孩子只是被動的接收，對思維的啟發沒有幫助喲！而且看影片時間長了，對孩子的視力肯定是有影響的。作為一個專業人士，建議家長幫助孩子從小培養起閱讀紙質類書籍的好習慣。讓孩子能受益終身！

1.從小培養閱讀習慣，能對孩子以後的寫作和表達起到很好的幫助，讀繪本就是一個不錯的選擇。

2.儘量少讓螢幕時間霸佔了孩子看書的時間，國外很多家庭已經捨棄了電視機這麼個讓人不動腦筋的東西，轉而代之的是放滿家庭成員書籍的大大的書架。

3.寶媽如果是在忙不過來的時候，讓孩子看影片，建議可以把影片換成音訊和紙質類繪本，這樣既有聲音吸引孩子，也有思維的鍛鍊。音訊聽的時間長了，對孩子的講故事能力也有提高的效果哦！

孩子每天看繪本影片，肯定是有好處的。

但是有幾個問題要注意：

小孩子一開始並不認字，因此，他所吸收的知識大多需要從簡單的繪本和影片中得來。同時，繪本都簡明易懂，字很少圖很多，非常容易抓住孩子的眼球和注意力。影片更加直觀生動，對小孩子的吸引力更大。

因此，小孩多看一看影片的繪本是有好處的。

小孩子光自己看繪本和影片，雖然能夠學到一些知識，但是想要充分發揮出它們的作用，離不開大人的講解和引導。

作為父母，如果有空，儘量陪小孩一起讀繪本，把繪本中的故事給小朋友講。同時，也引導小孩自己表達。

在這個過程中，不僅能夠讓小孩吸取知識，同時也可以鍛鍊他的表達能力。

特別是，影片對小孩的吸引力很大，許多小孩在上幼兒園之前，成天都在看影片，導致視力下降。

小孩在三歲以前視力的發育並不完全，長時間的看影片，眼睛非常容易受到傷害。

因此，父母親要控制好小孩看影片、看電視的時間。一般情況下，三歲以前的小孩每次看影片最好不要超過15分鐘。