國學中的理學，說的是宋朝以來二程對易經的詮釋思維，凡事講理~儒家之理;這裡的"理學"是相對於"象學"而言的。易經分"理象數佔"四大主要體系，還有一些"史、醫、候"等體系。

當代科學中的理學，是相對於"工學"以及人文學科而言的。例如本科畢業時發的學位證書上標明的"理學學士"與"工學學士"，國家設立的科學院屬於理學，工程院屬於工學，社科院屬於人文學科。從科學領域來看理學，理論基礎研究的思想方法講究大膽設想小心求證為指導思想、模型、數學方法必不可少、普適性、精確性、可重複性、去主觀性是其主要方法。工學則不然，強調的是理論的可實現性、允許一定的誤差。

在社會生活中，理學與工學均在執行層面而非決策層面，邏輯思維必不可少。

在我讀書的80年代北大一直叫文理科，而清華叫工科。我獲得的理學學士學位，而我同學去清華讀研，獲得工學碩士。

我考去浙大也然。

從87年考研的卷子，可見理學和工學之不同：北大的，題目很囉嗦，400百字很正常，但是答題的空不大。浙大的，題目很簡單，很像小中學“已知，求證”，留出答題的空很大。

我87年從北大考浙大，我答題的時候，只寫出了答題的思路，以及結論的公式，然後註明，查取多重積分手冊，可得最後結論資料。

後來我的導師說，按說你應該得零分的，按照浙大的“工科思維”，你要完整的寫出解方程的步驟，最後得出小數點後面兩位的結論。不過你的思路的公式都是對的，所以只減了你2分.....

也許這是理學和工學的不同，儘管它們都是科學思維。