說起申論，很多考生是“又愛又恨”。愛的是一些掌握方法的學生，會在較短時間內大幅度提高自己的申論成績，感覺很有成就感;恨的人也不少，原因是真題做了不少、解析也看了很多，但分數沒有什麼實質性的突破。備考申論，是否有快速提高成績的方法技巧呢?在此提醒考生可以從以下幾方面入手：

一、字跡工整美觀。字跡工整會令人心情愉悅，更重要的是易於閱卷者快速準確看到採分點，從而增加分數。而字跡潦草，無法辨認的卷子，不僅很難讓閱卷者找到要點，更會影響閱卷者的印象，我們所謂的“印象分”。申論的非作文一般都有4分左右的“印象分”，考生應謹記把握細節，切莫大意。中公教育專家建議，按照標準答題紙練習，調整字的大小，間距，做到美觀工整。

二、整理思路，斟酌字數，再進行作答。很多考生都習慣拿到卷子讀完題目就匆匆作答，這樣容易造成採分點的遺漏、邏輯混亂、失分率很高。中公教育專家建議考生，作答前可以把要點簡單的羅列在草紙上，回到材料中再看下有無要點遺漏，相似的要點合併，語言加工形成一定的邏輯順序，最後在寫在試卷上。這樣可以最大程度避免大段塗改、要點遺漏，語句囉嗦等情況發生。

三、記點名言警句，平時注意積累。少用那些大家都知道的名言，如“勿以善小而不為”、“道之以德 齊之以禮”等，無新穎，無亮點，很難抓住閱卷老師眼球。反之，生僻難懂的名言警句也儘量少用。名言警句應使用於開頭部分與結尾部分。

四、寫文章總會要寫措施，不要只寫套話，比如“建立創新的規範制度”，不能只寫上這句就了事了，需要我們寫一些具體可行的建議，例如“在制度創新方面，可以採取違規者資訊登入個人信用庫的制度……”一句話。抱著解決問題的態度寫文章，措施方法要符合材料要求，要有具體可行的內容，並且要放在段首。

五、最近5年的申論真題要認真系統的做一遍。時間上可以靈活處理，可以延長做題時間，但是必須按照字數要求，規範書寫答案。並把作業保留好，一定時期過後，再進行檢查回顧，自測一下當初的錯誤是否有改進;有沒有重複犯同樣錯誤;做題速度是否有提高;申論閱讀材料能力、書寫能力、文字表達能力是否有進步等等，這段時期的學習成效一目瞭然，必定有很大的收穫。

七、勤動筆，勤寫作。在申論備考過程中很多考生有一個壞習慣，就是不願意寫文章。非作文題寫的完整規範，一旦到最後一個題目大文章時懶得動筆。應對考場作文，有一種方法叫熟練功，平時練習的時候非常認真規範的寫過10篇作文，那麼當我們在考試中試著寫第11篇時顯然輕車熟路、駕輕就熟，快速而準確的寫出高分作文，提高分數了。

申論答題方法和技巧，還需考生理解體會，進而運用自如，那麼在申論考試必然會考取理想成績!

是我自己近1個月的學習申論的方法，成績從裸考的50+到73分，學習一個月提升近20分左右。

一直以來圍繞申論複習都有兩個疑問：一個是申論怎麼複習？一個是申論成績怎麼提分？

接下來，圍繞這兩個問題，來說說我學習申論的方法：

1、看工作報告相關語體資料，培養語感

當我們想考公，開始瞭解考試內容和大綱時，我們會對申論一片茫然，都是問答題，還有字數限制，這可要怎麼學。

但在我看來，只要能說“人話”，就能做題能寫大作文，事實也是如此，只是這樣做能得分，但能上70分，可能比較困難，畢竟申論還是有自己的表達規則的。

我之前看過一篇介紹學習申論的文章，具體在哪裡看的不記得了，大概意思就是說申論有自己的語體，我們要吃公家飯，就要學會他們的說話方式，而申論考的就是這樣的說話方式。

既然我們要學習說話，就要找到說話技巧，說話技巧是什麼樣的？去哪裡找？

最好的地方就是每年兩會的政府工作報告，建議把三年以內的政府工作報告多看幾遍，最好是作為晨讀材料，每天早上讀半個小時，培養語感。如果考省考，最好把自己省近三年的工作報告也看一遍。

為什麼要培養語感？

舉個例子，當你在材料中看到村支書和群眾在聊天談話，你就要想到這些詞語“幹群關係”“入戶調研”等等行話，如果看不出來，那就多看幾遍工作報告，再不行就把工作報告中每一段的第一句話背下來，如果你有精力，背全篇也可以。（反正我連第一句話都背不下來，我都是劃關鍵詞，多看幾遍關鍵詞。）

上面這兩個內容可以作為晨讀材料或是閒暇時看看的複習資料，但是光看不練假把式，最終還是要落到刷題上。

ps：此文裡有看報告的方法，供參考：

基礎不同，申論還能學明白嗎？ - 七七天天浪的文章 - 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/133382785

2、學習答題技巧，勤於刷題

剛開始看到題目，可能會有點蒙，不知道怎麼下筆，但是不要緊，剛開始能寫出來就行，寫完再改，好答案都是改出來的，網上那些“標準答案”“參考答案”沒有一把成的，都是改出來的。所以，對於我們來說寫不好是正常的，寫好了才是不正常的。

那為了能儘量寫好，可以在網上或是app裡找一些答題技巧和課程影片，如果錢多，完全贊同買付費課程系統學習，因為可以系統的掌握申論的答題技巧，再勤加練習、字跡工整，我覺得上70分應該不難。

我當時是用了差不多一週的時間刷了近三年山東省考真題，如果時間充裕，建議刷近5年的自己省的真題和國考真題。

3、勤於刷題、打磨答案，重中之重

刷題是為了鍛鍊我們看材料劃重點寫答案的，可是寫出來的答案和“標準答案”“參考答案”比對找差距，更為關鍵。不然就是在瞎做題，很難提分的。

我做完題，看答案時，會一個個比對，比對到每個字，看和答案的差距有多大，然後再回去看材料，在材料裡找原話，看這些原話是怎麼變成答案的，是不是每個要點在材料中都有對應的字，如果沒有，那為什麼會用新的關鍵詞替代原內容。

我刷了三套山東省考題，都是這麼刷的，雖然方法笨了點，但至少我能自己搞清楚一道題的來龍去脈，不至於渾水摸魚的看一遍答案，把答案記住了就過了。因為這些題肯定不會再考一次的，硬記下來也沒什麼意義。

關於比對答案，我知道有些app裡有智慧批改，我也嘗試著用過，但實在搞不清判分標準，我用的時候有出現過零分的情況。所以，我就自己比對答案解決了。

在考試當週，我主要是看了華圖的衝刺課程，好像是幾十塊錢買的，就當時聽了一遍，然後做了一套預測題，就去考試了。

以上基本上就是我學習申論小題的過程。下面說說我學習大作文的經驗。

4、列提綱、寫骨架

我覺得大作文能拉開分的紀律性不大，大作文是劃分等級給分的，能上一等的文，估計申論應該都會在80分了，遇上這樣的對手，我想考不上，也得認命，畢竟能上80分的人真的太少了。

能拿到70分的，作文應該都歸類在二等文裡，如果歸類在三等文，還能得70分，那隻能說這人命不好，小題可以答的那麼出色，作文寫不好，那不是命還是啥。

那撇開以上兩種特殊情況，只說如何盡力能拿個二等文。

首要條件是字跡工整，如果你字跡是狂草，批卷老師一個字都不認識，那請你放棄考公吧，怎麼考估計都不上了，因為你寫的字，我們人類看不懂。那什麼才是字跡工整，不求有多看，但隨便找來一個人不需要仔細辨認就能看清你寫的每一個字，就可以了。這個隨便找來的一個人包括小孩和老人，做到這個標準，應該不難。

其次是價值觀正確，如果你已經背戰了，價值觀還不正確，還沒有認清眼前事實，那你也不是這個組織想要的人，想進組織，必須要有正確的價值觀和方向，這一點非常重要。

滿足以上兩點後，來說說我是怎麼練習寫作文的。

我當時只寫過一篇成文，其他作文都是列提綱，提綱包括標題、開頭、每一段的首句、每一段落要點內容、結尾，而且我把每一段的字數都做了限制，比如開頭我一般就是在100字左右，每個分論點在250字左右，試具體情況再拆分，可能會有200字的，或是300字的，如果採用舉例論證，我會考慮300字，畢竟作文整體字數要達到800-1000字，而舉例論證剛好可以湊字數，多寫幾句也無所謂。

那論證方法有很多種，在使用時儘量穿插使用，不要只用一種，不然分高可能性很小，像說理論證、反面論證、舉例論證，可以分佈到每一段，在列提綱時，這些都要體現出來，這樣才能在考場裡更容易快速梳理出自己的寫作邏輯，不然就得苦思冥想了。

來說一個我用舉例論證的小方法，我就是按照我的分論點，回到材料裡去找例子，不管有沒有特別合適的例子，都儘量把內容改寫成合適分論點的例子，把事件敘述清楚，完全可以填充字數。

【論文關鍵詞】作文 申論 主要問題 畏怯心理 考試; 閱讀時間 主要內容 試題 對策方案 【論文摘要】《申論》的備考首先要消除畏怯心理。《申論》雖然不同於古時的“策論”、現時的作文，但它與“策論”與作文都有其相通之處，經過認真的研讀和多次練習，你就會發現考《申論》並不難:第一，固定的模式:總體題型是固定的，試題分為三個部分:說明、資料和要求;第二，不變的要求:都是要求做好三個題，一概括，二對策，三論證;第三，作文的基礎，從小學、初中到高中，對作文的訓練一直很重視，不管是一、二題的概括表述，還是第三題的論證，只是形式稍有變化，考生都會有作文的功底基礎。所以，只要瞭解了題型，把握了規律，不斷總結技巧，做到精煉表述，《申論》考試不能說難。要考好《申論》，除了藉助於學習的積累及實踐的總結、作文的功底之外，作答技巧還是很值得講究的。 1.精心閱讀。所謂精心閱讀，是要求閱讀時聚精會神、精力集中，忌走神，忌懶散。因為試題已提示了閱讀資料的時間，首先不能輕率地縮短，當然也不宜延長。在給定的時間裡可以從粗讀到細讀，從每節資料的大意到關鍵詞句，從把握資料概況到分門別類，都可以在閱讀時間裡進行。有經驗者對給定資料至少讀三遍，在第二遍細讀時會在每節旁簡記節意，第三遍讀時會勾畫重點的、關鍵的詞句。然後進人分類、分層、分析、歸納。因為試題給定的閱讀時間是科學合理的，你可儘量用足，不應圖快，否則欲速則不達，造成對資料圖圈吞棗、一知半解，喪失解答第三部分三個問題要求的基礎，使其或偏離主題，或不中要害。閱讀時間的充分利用，是每個考生絕對不可忽視的問題。然而不少考生存有一種浮飄、膚淺、缺乏耐心的毛病，蜻蜓點水式的短時閱讀確實是一大忌。 2.善於概括。第三部分中要求解答的第一個問題，一般要要求“概括給定資料所反映的主要問題”，這種概括是經過分層分類、綜合歸納之後，由個別到一般，由分散到綜合，從宏觀上分析，提出所反映的問題的結論。沒有對一個個資料所講事件的分析歸類，難得準確的反映問題的概括。這種概括不能是一個個資料事例的累加，而是它們的融匯提取。所概括的“所反映的主要問題”，可能是一個重點方面的，也可能是幾個方面的。這第一個問題，有時是要求“概述資料主要內容”的，這“主要內容”和“所反映的主要問題”是不同的，考生應該看清楚要求，“概述主要內容”是對所給定資料的歸類綜合，這與所反映的“主要問題”的綜合提煉有不同的概括思路。 3.敏於感觸。這是指思維的敏感性，閱讀著資料自然地敏銳地產生一些感觸，一些見解，也能容易地在每則資料中發現亮點，讀後能把握要點。這種敏感與一個人的性格、智力有關，也是平時學習積累、實踐鍛鍊的凝聚。這種敏感特性對一個考生是很有幫助的，如果多作些練習，從中增強這種讀題、概括的敏感性，改變思維的遲鈍狀態，應是備考的練功專案。 4.立足對策。《申論》試題的第二個要求是提出對策，或說方案、建議。這是申論的關鍵環節，是顯示考生有針對性地解決問題的能力的重要部分。解答此題要注意三點:第一，看清身份的設定。對這個要求的題幹有時會為考生設定身份，如某政府調研室人員、某職能部門工作人員等。如遇有這種設定身份，考生應立即進人身份角色.，去設想解決問題的方案及對策。有些《申論》試題不設定具體身份，考生則可以以一個普通公務員的身份去提出對策、方案、建議。第二，對策可列項排序。對這一答題的要求，最好的形式當是排序列出幾項，你以為解決主要問題的對策方案或建議，有幾項則列幾項，當然應是主要的，並非越多越好。一般情況下會列出三至五項。第三，所列對策方案應突出針對性，同時注意其可行性、可操作性，避免所列是大而空的、難以操作的虛話。 5.條理論證。試題第三個要求作的是論證。應該說，它很像議論文，雖然從體裁要求上說兩者有區別，《申論》的論證文更自由更有針對性，但具體寫起來，不論是結構還是思路，都是相近的。關鍵是抓住重點(或對策全論，或對策部分論、單項論，或論建議，或論一種相關見解)，進行有條理的論證。要做好這一題，應注意以下幾點:(1)題目顯示觀點。大多自擬題目都是點明觀點的，如《xx是xx》、《xx要xx》;有的是暗示論證思路的，如《xx與xx》、《xx·xx》。但論證的題目儘量不要寫成通訊報道式，更不能寫成散文描寫式，或出現題目的無論與無為。(2)用例不宜照搬。給定資料中的例可以用作論證的論據，但不宜大段地照抄，要用也只能是精選幾例，簡練地用自己概括的語言作據使用。當然最好少用，留出選用資料外例證的餘地，以增強論證新意。(3)論多不如論少。論證的觀點不宜多，多了則顯得散、淺、輕。雖然有時題幹提示對對策“可全面論證”，但全面論難以論全，還是論點少一點好，這樣容易出效果，達到筆力集中，重點突出，思路清晰，論證充分。(4)節首概括節意。論證中的核心段是最能體現論證思路的，一般都會在這一重要段落中分幾個小節分述，比如用三小節，每節論一個分論點，而在節首第一句先用一句概括句領起，既能清晰表達全節論意，又好讀好記，層次顯得分明，這也是判卷者最願看的寫法。(5)層次段落清晰。一般的規律是寫三部分，或說三段，但並非三節。除了開頭節的亮明觀點，結尾段的概括結論外，中間的一段可分為二至四小節去論，節少(比如一大節)則臃腫難讀，節過多則顯雜碎散亂。分段節科學合理，會給判卷者一個總體有序的好印象。(6)管好字數與字跡。《申論》有它的限定性，字數是其中之一。一般要求答題字數的多少不能超出限定數的10%，否則相應扣分。這種扣分不僅是判卷標準所定的1一2分，字數過少，總體扣分就不只10分8分了。因為能據要求限定字數答卷，也是考生的一種控制能力的體現，所以還是不多不少為好。關於字跡要求是卷面整潔，字跡工整清晰。這一點雖然判卷標準所定扣分不多，但由於判卷者特有的一種暈輪效應，對字跡凌亂潦草、卷面不潔的試卷往往扣分要多，尤其是判卷者在達到疲累的狀態下，字跡卷面的好壞更是分類高低懸殊的原因。總之字跡雋秀、卷面整潔是考生不容忽視的一項。

申論考的是什麼？考的是你的閱讀能力，理解能力，歸納能力以及寫作能力！

在申論答題中，最忌諱的就是盲目擴大，延伸，要知道，申論75％的答案在文中都能找到，要麼直接摘抄，要麼歸納一下！當然，需要注意的是，不能原文照抄，關鍵詞要寫上去，其它的要有一個度！

申論大作文就需要立意不要偏了，然後注重平時積累素材，字寫工整！

最後強調一點，字寫工整，不能有連筆，一定要清晰可辨！！！！

知己知彼百戰百勝！要想申論取得好成績70分到80+必須從兩個緯度下手：1.瞭解申論獲得啟示。申論是什麼？大綱要求考察考生的發現問題能力，分析問題能力，解決問題能力，執行能力等。啟示：閱讀梳理材料要以問題為核心，找到原因，問題，對策，意義四大元素。申論本質上就是明辨是非，懲惡揚善。發現問題，解決問題，總結反思教訓和不足。發現好人好事，要宣傳推廣，總結成功經驗。公務員是要為人民服務，解決民生問題的！申論的試卷是怎麼來的？考前一個月左右各位專家學者大咖們被召集在一個機密的地方，大家開會研究討論定一主題。比如誠信。然後從國家政策法規，政府報告，領導講話，論文期刊，新聞報道中摘取材料，總結加工編排成考卷上的材料。申論試卷考前是絕密，考後是機密。啟示：1不要相信任何賣答案的，透露考題的個人或機構，他們都是騙錢的。2有時間多看看政府工作報告，主題肯定是裡面的一種，這樣寫大作文的時候，分論點的展開就言之有物了。申論答案怎麼來的？三卷合一。首先命題組有一份標準答案，閱卷組透過做題研討出一份答案，兩份答案再研討合併。考完試以後抽取大約1000份考生的答案彙總一份答案，這份答案再跟調研組的答案合併。這樣才是最終的標準答案。閱卷標準是採點給分，有詞有分，沒詞沒分，多寫不扣分。比如：a考生答案是杯子放桌子上，b考生答案是杯子放在地上。關鍵詞是杯子。兩人都有分。啟示：考試的時候儘量多寫關鍵詞，答題卡不要浪費格子。比如要求不超過200字，你只寫了150。但剩下的50格也要寫滿，寫與題幹相關的詞，多覆蓋答案點。也就是廣撒網多撈魚。閱卷怎麼閱的？五道題分五個地方閱卷。公平原則，一道題會有兩個閱卷人閱，取平均分，分差不超過20%，若超過交給閱卷組長再閱，組長給一個分，按就近原則取平均值。比如a卷人給4分，b卷人給7分，組長給6分，取6分和7分的平均值6.5分。由於閱卷任務非常重，卷子多，一個閱卷人閱完一道題大約只需7秒左右，作文10秒多。啟示主觀閱卷給分。閱卷人也是人。愛美之心人皆有之，一定要注意卷面整潔，把字寫整齊，方塊字，不要連筆，否則作文寫再好也是三類文，因為看不懂你的字，各位書法大佬切記。橫平豎直才是真！字整齊可以整體提高5分。

第二個緯度：知道自己的不足和短板。比如審題不準，不會梳理材料，做題糾結，沒有答案思路，字龍飛鳳舞，作文不會寫，找不到分論點，不知道如何展開，做題慢，對什麼題型感到沒把握，等等，從概括題，對策題，分析理解，公文題，作文題逐個梳理知識點，難點和不足，有針對性的建議，不會就問，必須做到熟練掌握各題型知識點和做題思路。接著就是刷題，一天不刷三套題，申論就是逗你玩。透過啥題認識更多題型，明白出題人設定的各種坑和雷。見招拆招，兵來將擋水來土掩。不在同一個坑跳兩次，考試的時候遇到新題或者沒有見過的題，遵循材料為王準則，題幹問什麼就答什麼。不要慌，沉著冷靜。必得高分。加油！

1、心態——起跑線

你去考公務員，別想著考上。就算你筆試是天才，還有面試那一關等著你。進了面試之後，筆試成績幾乎沒有影響。面試，本來就是一個主觀。主觀，就有不確定。再往下說大家都明白。所以心態要調整好，這一點很關鍵。這肯定這完全是一個實力加運氣的活兒，有實力，就去碰運氣，碰不上是正常的。

對於申論來說，如果過於在乎，寫個東西來回思考，肯定會影響思路。寫後面的時候一直覺得前面寫的不好，影響心情。心情不好，題就答不順。本來應該出彩的地方，都被壞心情整沒了。

我在答申論的時候，心態是一種完全“不在乎”的狀態。因為我想的是，即使我自己覺得答得再好，也不知道評分標準是什麼。就跟你高考答文科的時候，覺得都答上了，出了考場很高興，一查分很低。這都是正常的。所以，就直接往上寫，我寫上的就是對的。我寫上的語言文字，就是對我個人能力的一種真實反映。能力就擺在兒，高低就定了，怎麼寫也就是這個水平。即使覺得答的不太好，你也要想，我就是這個水平，你去評吧。說不定你覺得不好，人家覺得好。世界具有多樣性，什麼都說不準。

所以千萬不要想我一定要拿高分。高分不是想來的，是給你意外的收穫，讓你短時間內迅速開心的！

2、書寫——整體印象

兩次公務員考試之前，我都作了哪些準備？國考做了2000道行測題，實際證明水平也沒有多大提高，主要是我的方法問題。申論看了2010年的題和參考答案，看看是什麼題型，一般都答成什麼樣，再沒準備別的了。京考完全沒有準備。

但是，每次之前我都練字。這個太關鍵了，你字寫的好與不好，評卷人的心情就不一樣，這一好一壞，出入多少分就不知道了。申論全都是主觀題，大家可想好了。你答的東西得讓閱卷人高興，怎麼能讓他們高興？字首先得寫好。

我個人感覺自己寫的還可以。所以，京考之前只練了字，沒幹別的事。

3、符合要求——答題的精髓

別小看這幾個字，我猜有很多人瞅一眼就過去了，沒仔細琢磨這四個字的要求。

讓你“簡明扼要，條理清楚”，你就要寫出1、2、3小條，每條不要長，這樣才叫“簡明”，這樣才叫“條理清楚”。你一寫一大段，顯然不符合要求。

讓你“不超過200字”，你寫100也管不著你，但你超出那個200字的界線一點點，就不符合要求，肯定扣你的分。

讓你“內容具體，表述清晰”，你就得把事情說到不能再細了，說概括性的空話肯定不行。

讓你“參考給定材料”，你就去找材料中找，別自己亂寫。自己亂寫的能叫“參考材料”嗎？

讓你“分別列出每個部分的要點”，你就得每個部分清清楚楚的，該換段的時候重新起一段，那些空肯定是寫不完的，別心疼。

讓你“結構完整”，你就得有頭，有尾，前後對應，或者用別的方法來讓文章“完整”。

這些都是出現在考題中的要求，還有其它的可以自己領會。不要以為這些是廢話，都是告訴你怎麼樣才能符合高分要求。

另外一個重要的要求，就是文字表述要像公文一樣，寫成散文、小說那種風格肯定不行，這個不多說了。可以找找一些公文感受一下語感。

4、問“給定材料”要答案——萬能的技巧

如果給定材料沒有用，他給你印那麼一大本幹什麼？直接給你一張紙，上面印5個題就行了。那些題根據你的積累，你說能不能答上？肯定能寫上不少。問題就這麼來了。你不要覺得懂這個問題，熟悉這個問題，就自己往上寫。這樣脫離了材料，太危險了！

第一遍看卷，先看問題，然後從頭讀給定材料。你覺得可以回答那些問題的句子，都劃出來。不信你就劃，看你能劃出多少？每次我劃的東西足夠把前三道題答完。通常只有一兩個小點是裡面沒有的，但是也是基於材料用自己的話來概括。大多數的要點，都在裡面，你把特別關鍵的詞摘出來，自己串到一起，就行了。

我每次都是這麼答的，至少前3道題是非常好用的。材料不是白給你的，一定要用好！

在歸納的時候肯定會覺得難受，因為材料中的說法都不是可以原封不動寫上的，得動動腦子換個“簡練”的說法。如果你覺得彆扭，那就對了。所以這是你進入狀態的標誌！

5、少答——不要上當

別想著把格都寫滿了，那是一個陷阱！因為題目規定是不準超過200字，它給你300個字的空，這不是坑人嗎？你一寫多，就上當了！有時候你肯定覺得如果寫不滿，自己心裡不安，於是就一句能說明白的事，再囉嗦一點湊個字數。這樣你又上當了！

人家讓你“簡練”、“扼要”，你就得少說。怎麼少說，我一個要點通常不超過20個字。即使超出20個字，也是因為裡面有特別長的短語。總之情況很少。另外你想想，如果你答在點上，幾個字就夠了。如果你答偏了，答一堆也沒用。算明白帳了沒？少答，說明白的前提下，不漏要點的前提下，越少越好！

6、用序號，勤換段——方便閱卷人

如果你是批卷人，是不是希望自己看得越快越好？有機會對每一個要點標號的，一定要標號，給評卷人方便，就是給你自己減少麻煩。再想想，為什麼有的題要求200字左右，還給你300字的空？顯然是讓你標號的，讓你每個要點一分段落的。

注意，有很多朋友提出，這裡是不是與第5條中不能寫多相矛盾？我想表達的是：如果你寫的很滿，超過了200字的界限當然不可取。但如果你只是列的小標題，放眼看去明顯不會超過200字，但佔用了200字以後的格子，這樣應該是沒問題的。

7、多扯時政——增添氣勢

最後那篇大文章，我至今不知道是什麼評分標準。但是兩次我答的思路是一樣的，能往上答“科學發展觀”的一定要寫幾點，能寫個“資源節約型社會”的一定得湊上。只要沾著點邊我就要寫上“弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神”。只要能沾著點邊，我就一定要連續地扯上“貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，堅持走群眾路線不動搖，做到權為民所有，情為民所繫，利為民所謀，把人民群眾的根本利益作為各項工作的出發點和落腳點”。舉個例子而已。

這樣的話你得自己存著點，什麼“加強……工作，保障……順利進行，貫徹……精神，努力把……工作做好，讓人民群眾……怎麼怎麼著”。只要沾著邊，就堆上。你這麼一說，比你抒情肯定是管用吧，而且人家覺得你“有高度”、“關心大事”、“有公務員的視角”。

注意：文章寫的很早。現在，你應該多寫習近平總書記系列重要講話精神中的內容。

8、加點排比——增加文采

你一加排比，文采就出來了，條理也清楚了。一排比一段，然後堆上四五段。先堆上“是什麼”的問題，再堆上“為什麼要這樣”的問題，最後寫上“怎麼做”的問題。堆的過程中，再把前面說的時政扯點進去。這樣一傑，顯得壯觀多了。

寫到最後那篇大文章，真的有點累了，而且不知道怎麼才能寫夠字數。就這麼寫吧，看著差一點就再加個排比段，夠了就過渡一下談下一個話題。

反正我都是這麼幹的。

9、起個好標題——先入為主的印象

我兩次大文章的標題，都是押韻的、對仗的，然後上面劃一道破折號，加上一個副標題。主標題有文采，有詩意。副標題就圍繞著他讓你寫的主題，“切實推進……建設工作”、“為建設……而努力奮鬥”，顯得有思想，有深度。說句俗的，批卷人有時候也經不起忽悠，一看你這麼有文采，而且是一開始就發現的，上去印象就提升了，他下面在閱卷的時候都會暗示自己，“這人水平肯定不錯”。在這樣的心態暗示下，肯定不會虧待你。

10、別塗改——衣冠整潔

不塗改其實不太可能，但是你可以作到像沒有塗改一樣。如果你寫錯一個字，用“單橫線”平行著劃一道最好，很不容易發現你有塗改。如果你一下劃個圈，上去就被發現了。有時候你覺得某句話寫得不合適，想重新寫。我覺得沒有必要。

第一，閱卷人飛快的閱卷速度不一定能看到這句話。第二，閱卷人不一定會認為你原來寫的有問題。第三，閱卷人有可能更認同你修改前的表述方法。所以，沒有原則性、根本性的錯誤，不要重新說一句話。

申論其實和寫作文有很大的區別，作文講究的是你的文筆是你的措辭，引經據典的能力，邏輯和思維的彰顯。你這樣寫申論你試試，讓老師瞭解一下你的文學修養？作文功底？人是選公務員，不是選作家！在開始進行寫申論以前，一定要明白幾個點，第一個關於申論它的性質和要求，第二個就是你的行政知識和政治理論以及時政修養，都是想要成為國家的工作人員，人民的公僕的人了，政治素養一定要高，對不對？所以在寫申論以前，與申論的框架要點，語言要求等等都要有了解，申論真不是我們的寫作文，可以根據自己的心情，看著新聞聯播寫作文，那是主觀瞎寫。有報課程的同學也一定要多去找老師交流，讓老師幫你去，批一批你的“大作”，這個時候害羞啥的就不要提了，花的錢總要有所價值吧！切記閉門造車！對於申論的寫作量，20篇打的！

天道酬勤，相信努力的人哪怕沒有得到自己想要的東西，也會在其他地方補償回來！運氣是實力的一種，我們承認，但是那些說自己幸運的人，你看見那個是不努力的人呢？分享一句很喜歡的話給大家：不要在該努力的年紀，輕易相信了別人的成功！星光不問趕路人，時光不負有心人~

最後還是一句話，我們考試的人，都相信“過兒~”，加油！

一、堅持閱讀

要想寫好一篇文章，首先要知道好文章是什麼樣子的。所以，需要大量的閱讀，當然不是讀小說、讀散文。需要更多涉獵的是一些與申論寫作相關在內容，瀏覽相關網站，如人民網、新華網等，裡面有些評論員文章就值得考生去學習和模仿，俗話說，天下文章一大抄。倒不是讓考生一直抄下去，而是抄寫的多了，自然一些用語、語法也就爛熟於心，習以為常，會學會用了。書籍，是人類進步的階梯。同時，書籍，同樣也是複習公考，取得好成績的階梯，考生們要學會借力打力，方可成就大氣。

二、堅持摘抄

文章不僅要看，也要寫。但是短時間內看過之後，可能還是無法寫出長篇大論，所以為了寫大作文，循序漸進地積累內容是重中之重，那麼，從簡入難，就需要養成日常摘抄的好習慣，準備個摘抄本，將每天所看文章的好詞好句，寫在上面，反覆地閱讀和使用。摘抄是為了積累，但是如果只積累，不使用，也沒有辦法記住。我一向不建議死記硬背，好詞好句要使用才會記住，所以接下來就要寫。

三、 堅持寫作

“萬事具備，只欠東風。”積累了閱讀量和詞句量，接下來就要開始落到實踐上來了。任選歷年申論試題，將摘抄本放在旁邊，開始寫作。剛開始不要想著寫出多高大上的文段，就是普普通通的來，大概寫到800字就好，寫完後開始修改，在恰當的地方，將摘抄本上語句合理的填充到裡面，多用幾次，不需要硬背，自然也會記住。慢慢就會越用越合理，越用越恰當。