回覆列表
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1 # 章老師語文書法課堂
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2 # 起名甚是麻煩
在我看來,這種現象的出現,主要有以下四個原因。
解題套路被更多人熟知
因為各種解題套路層出不窮,越來越多的學生學會了如何靠解題套路去套取閱卷老師的歡心。面對著工整而又符合解題套路的答案,閱卷老師心花怒放,便容易給出更高的分數。
考生內卷現象嚴重
中考和高考的競爭壓力越來越大,高中生的內卷現象也日趨嚴重。為了考入自己心儀的學校,學生們不得不開始日復一日的拼命刷題。而隨著做題數量的增多,學生的成績也在不斷上升。
教育局重視
學校和老師也在關注中考和高考。為了讓更多的學生考上985.211和雙一流大學,教育局將學生的高考成績加入學校的考核部分。我高中學校是一所省級示範高中。我記得,在我讀高中時,由於有一屆高三學生沒有考好,校長被拉到教育局捱罵了。
家長重視
現在的家長越來越重視孩子的學習成績。在孩子的小時候,家長就開始不斷培養他的各種能力。而在孩子進入高中,家長更是日日操心。有了從小開始的如此豐富的積累,有了家長們的關心和精心照顧,孩子的成績自然越來越好。
隨著社會的發展,這是一個必然的現象。當今社會,學歷貶值,分數貶值已經越來越普遍。現在已經不是二十年前了,二十年前數學物理化學,可以考滿分,英語也可以接近滿分,唯獨語文大概也只能考個一百零幾分,全省狀元也只能考個110多分(滿分150),所以語文考高分實在很困難,更別說考滿分了!但是如今的社會,已經反轉,經常聽到某某考生語文高考140多分,中考語文接近滿分這樣的報道,確實叫人瞠目結舌!所以現在的語文考高分已經不是稀奇事,那為什麼會出現這樣的情況呢?
一、教師學歷、素質已經大規模改善
這是無可置疑的事實。二十年前乃至三十年前,中小學教師的素質確實不高。我在小時,經常聽到家長這樣訓斥子女:“現在不發狠學習,將來連老師都當不成!”由此可見,教師的社會地位是很低的。一般有更好的出路的人,一般都不會當老師!但是三十年河東,三十年河西,現在的情況已經完全不同了。隨著中小學教師的收入逐漸靠近公務員,隨著家長越來越重視教育,中小學教師的收入、地位已經大為改善!經常聽到北大清華的碩士博士爭相當小學教師這樣的新聞,所以教師素質提高了,學生的素質提高應該是相輔相成的!
二、社會輔導機構功不可沒
現在的社會輔導機構遍地開花,也對學生的成績的提高起到了促進作用,許多解題秘笈、解題方法,都是出自這些輔導機構之手。有些大型的輔導機構,專門成立什麼“研發中心”,請許多名牌大學畢業生,成天琢磨、研究解題套路,所以再難的東西,也能被攻克下來!所以語文高分不再是夢想。
三、出題方向、評分規則更人性化
還記得小時候,經常聽說什麼“標準答案”,如果跟標準答案不符,很可能扣除很多分,甚至全部扣除!那時候的人,好像腦子都是一根筋,可是有什麼辦法呢?現在不一樣了,語文的很多題型都是“開放性試題”,只要言之有理,都可以給分,甚至可以給滿分!很多語文閱讀試題,參考答案給了四個到五個,但只有答對三個就能得滿分!這樣對高素質的考生,得滿分不再是夢。
四、家長也越來越重視語文了
現在流行一句話,叫做“得語文者得天下”,這是怎麼來的呢?原因就在於,隨著高手在數理化、英語上越來越接近,已經拉不開差距的情況下,家長自然開始重視語文了!比如作文班、書法班、國學經典班,已經遍地開花了。這也從側面證明了語文學習已經被家長重視起來了,那語文成績的提高也不再是難事!