男老師，首先是個男人，是要養家的，雖然現在男女平等，女的也工作，但是傳統觀念還是根深蒂固的。一個男的，多的話要養活爸媽兩個老人，夫妻兩口子還有兩個孩子，吃的，喝的，穿的，上學，補習，醫療。一個老師的工資實在是難以承擔的。

其次，一般情況下，男老師都想把學生培養成勇敢能吃苦的人，可現在家長對孩子太溺愛了，怕吃苦。再加上男老師脾氣都要爆一點，跟學生跟家長難免有衝突，但又不敢得罪，上班上的憋屈。

最後，男兒志在四方。相對來說，在在教育行業，前途真的不大，成就也難以想象。

當老師沒地位，當男老師更沒地位呀！

這社會你出去都不好意思說你是老師，掙得那點錢別談養家了，餬口都勉強，尤其是剛參加工作的年輕人，那真的是難以獨善其身。

而且在現在這種教育形式下，所有人都只看你的考試成績，這給女老師給了發揮特長的舞臺，不管你教的怎麼樣，不管你怎麼教，只要學生成績好就行，所以很多女老師無所不用其極，甭管你理解不理解——背；甭管你會不會——抄；甭管你別的科目學不學，反正我的作業是越來越多。什麼？你不寫，我罵的你感覺活著都多餘，再不行我叫家長，一起罵，讓你家長都覺得對不起人民對不起祖國。這樣搞自然成績就好了，那別的科目她也管不著。

這種事，男的肯定做不到呀，在這樣的環境下，男老師永無出頭之日，領導不待見，同事還覺得你拖她後腿，唉！男老師可悲呀！上不能報答父母養育之恩，中不能實現自己教育理想，下不能為妻兒照顧周全。

曾經教師的鐵飯碗，是很多人夢寐以求的工作。

現在的情況，願意當人民教師的人原來越少了。

就說說我們縣城吧，人們的觀念是最主要的原因，女的當教師還可以被人稱讚，穩定。男的當教師很多時候可能還受別人瞧不起。教師的地位低，縣城的教育重視度沒有大城市高，老師的地位相對不高，待遇不高，掙不到鈔票，被很多人所瞧不起，尤其影響自己的婚姻。

高中老師很辛苦，而且現在老師也不是很好當，學生不好教。但是對老師的要求還是很高的，在我們縣城的公立高中，很多年前招聘就要求至少研究生學歷。

至於男教師少，主要還是因為待遇不高，現代社會男的壓力相對女的更高。

我就是一個男教師，有著20多年的男教師。二十多年前，我們鄉(現在改為鎮了)有一個師範畢業的男教師，長得不錯，文筆也還好，在追求他的妻子過程中，被明確告知必須轉行到鄉政府去，就算當一般工作人員也要轉行。沒有辦法，該教師離開心愛的教師崗位，轉行成為了一名鄉幹部。經過20多年打拼，已經成為正科級幹部。他的同事，現在依然奮鬥在教學一線。說實在的，二十多年前，鄉村百姓還是蠻尊重老師的。那時候，剛剛參加工作，工資不高，200多，不到300，福利也還好，基本和工資持平，年收入7000多。當時村裡精壯漢子挺羨慕我的，因為相當於賣2萬斤稻穀的存收入，相當於要種20畝田，等於一家四口人的存收入。那時候，學費很高，將近500塊。因此，家長挺尊敬老師，因為收入高。實行義務教育後，家長不要交多少錢了，出外打工的也多了，收入也比老師高很多了，也自然瞧不起老師了。進入新世紀，房子成了標配，房價一飛沖天，工資緩緩前進，百姓更瞧不起老師了，就連買菜的也討厭老師，因為太斤斤計較了。加上補課屢禁不止，自然把怨氣發洩到無權無勢的老師身上。這種情況下，男教師成為首當其衝的物件。沒錢、沒地位、經常有矛盾，還要多少年輕男人原因當老師？

說實話，如今縣以下的農村學校，男老師真是越來越少。每年學校新進老師中，基本都是女老師。

一個是確實下面鄉鎮教師工資很低，我們都是每月打卡剛到兩千的工資，我想除了離家近，還有那群我捨不得的學生，真沒有什麼理由能讓我堅持下去了。女老師還好點，社會給予的責任感和壓力稍微低一些。鄉鎮男老師，有的如果不是家境好一點，或者特別有魅力的，幾乎都成了大齡未婚了，當然，女老師現在也是這個狀況了。

再者，現在教師招聘也越來越嚴格了。男大學生或多或少也瞧不起鄉鎮老師這個職業。可能會覺得被同學看不起，也怕被隔壁左右鄰居消遣比較，這也比較尷尬。

總之，我現在所在學校鎮初中，男老師基本還是我初中時期的那些老教師，只有幾位新進男老師。附近小學以及我2016年招考進去的小學除了學校校長領導，其他基本都是女老師

現在的學校，尤其是農村學校，男教師越來越少。究其原因，我覺得主要有以下幾方面：一、總體來看，教師的社會地位和收入水平還沒有達到理想水平，尊師重道的社會風氣不濃，相反，由於媒體上一些別有用心的人為了博眼球總愛發一些教師的負面報道，過分的誇大“米中的稗子”，以及政策上嚴禁體罰學生從某種程度上束縛了教師的手腳，加上安全責任有關無關的都加到教師身上，很大程度地挫傷了一些人從教的積極性。我多次跟現在的學生和同事聊願不願當教師或讓自己的孩子當教師，發現現在的學生大多數不願意以後從教，他們的理由讓人吃驚：教師有啥當頭？整體圍著孩子轉，還受氣！也有很多教師極力反對自己的孩子有和自己一樣的路，因為從教從怕了。二：女生從教很多人是不錯的選擇。因為人們往往有個傳統思想，女人當教師假多，既方便照顧家，又方便教育孩子。三：華人傳統思想，男主外女主內，男人創業養家，從教很難滿足家庭物質需求。當然，每個人的想法不盡一樣，造成教師行業男女比例失調的因素是多方面的，不是三言兩語能說清楚的，希望有關部門能夠加以調研和設法解決！

軍人，為何男性比較多？廚師為何男性比較多？飛行員，警察，建築工人，消防隊員，為何男性比較多？護士為何男性越來越少？盡問這種奇怪的問題，有意思嗎？

教書買不起房子，找不到妻子，誰願端這個飯碗？現在縣級以下包括縣級是不識書，不會讀書的人在教書，可以統計一下，90年後在這個層面的教師幾乎都是專科和專升本學歷的人在教書，他們本身就是學習不太優秀的人，能夠教出優秀的學生來？政府該關注這個行業了！

一旦從事了中小學教師職業，幾乎一輩子就見底了！！那種不確定性就小了！對有理想，抱負的男人而言！確實沒意思！尤其工資還低！！想當於男人從事此工作，社會，經濟地位都低！！誰願意！！尤其學生讀了高中，發現高中教師那窮酸相！高中教師都這樣，錯誤認為小學，初中可能更慘！！所以教什麼書喲！！哎！！

單調乏味，工作時間長，收入低，圈子小，沒地位，職稱難評工資難上，連討老婆都成問題，這對中國男人，尤其是高素質的大學生來說，都是不會選擇的職業。