現在大部分人都是心理思維。比如:制定計劃,蒐集資料,選擇乘車路線等。請注意這些所謂的計劃也是低階的心理思維。真正的思考,我們就要“有效思考”,就是有控制性的。每一步都要在你的控制之下,它是主動的。如:思考問題時,先想想怎麼入手,再找突破口,然後分析問題有什麼的特徵,再問自己怎麼從條件中推出這些問題的特徵,然後找出相關可行的方法,並且施行它,最後檢驗。
在於自己的社會實踐。試問那些哲人,最早的思想者不都是站在群體中看世界?難道在此之前有人借鑑?
我的意思是多接觸社會,瞭解一個公司的運作,比如運輸管理部門,搞清楚他們的紐帶在那裡。究竟在公司起什麼作用。
別認為這些思考只是為了工作,是培養一個人大局觀的關鍵。
這個關鍵就是知道自己在幹什麼,這麼做出於什麼目的,對周圍有什麼影響力,改怎樣看待周圍的形式對自己的影響,僅僅是支配我,還是我也有駕馭的必然性。
這些思想都是經歷決定。
其實,當你意識到社會競爭壓力大,你有了責任感後,就會考慮居安思危這些思想。
你遇到挫折後,尤其進入社會,你就會開始尋找原因。你就會開始反思,是不是自己有什麼過於的與眾不同,學習別人的智慧,聽別人的見識,思索他們的語言,互相之間的“戲碼”,你逐漸瞭解這個規律,慢慢的形成大局觀的價值觀。看到深層,比他們更遠,凌駕於他們之上就不遠。
總之,書本的語言雖然也是好老師,但是有侷限性,打個比方,就像樓上的“視其所以,關其所由,察其所安。人焉瘦哉。”
這是說,看一個人,看他做事的動機,用什麼辦法達到目的,作事情時候的狀態如何?
那麼對自己呢?對自己的認識有多深?
再者,你不經世事,你怎麼肯定這個人的動機一定不純,或是一定純了。
人事人非不是自然界的蝴蝶和蠶寶寶就能說清楚。
衣著華麗的貴族不一定都是虛偽,路邊的乞丐不見得都是善良的。
所以,經歷使人成長,其他只能參考而已。
現在大部分人都是心理思維。比如:制定計劃,蒐集資料,選擇乘車路線等。請注意這些所謂的計劃也是低階的心理思維。真正的思考,我們就要“有效思考”,就是有控制性的。每一步都要在你的控制之下,它是主動的。如:思考問題時,先想想怎麼入手,再找突破口,然後分析問題有什麼的特徵,再問自己怎麼從條件中推出這些問題的特徵,然後找出相關可行的方法,並且施行它,最後檢驗。
在於自己的社會實踐。試問那些哲人,最早的思想者不都是站在群體中看世界?難道在此之前有人借鑑?
我的意思是多接觸社會,瞭解一個公司的運作,比如運輸管理部門,搞清楚他們的紐帶在那裡。究竟在公司起什麼作用。
別認為這些思考只是為了工作,是培養一個人大局觀的關鍵。
這個關鍵就是知道自己在幹什麼,這麼做出於什麼目的,對周圍有什麼影響力,改怎樣看待周圍的形式對自己的影響,僅僅是支配我,還是我也有駕馭的必然性。
這些思想都是經歷決定。
其實,當你意識到社會競爭壓力大,你有了責任感後,就會考慮居安思危這些思想。
你遇到挫折後,尤其進入社會,你就會開始尋找原因。你就會開始反思,是不是自己有什麼過於的與眾不同,學習別人的智慧,聽別人的見識,思索他們的語言,互相之間的“戲碼”,你逐漸瞭解這個規律,慢慢的形成大局觀的價值觀。看到深層,比他們更遠,凌駕於他們之上就不遠。
總之,書本的語言雖然也是好老師,但是有侷限性,打個比方,就像樓上的“視其所以,關其所由,察其所安。人焉瘦哉。”
這是說,看一個人,看他做事的動機,用什麼辦法達到目的,作事情時候的狀態如何?
那麼對自己呢?對自己的認識有多深?
再者,你不經世事,你怎麼肯定這個人的動機一定不純,或是一定純了。
人事人非不是自然界的蝴蝶和蠶寶寶就能說清楚。
衣著華麗的貴族不一定都是虛偽,路邊的乞丐不見得都是善良的。
所以,經歷使人成長,其他只能參考而已。