看到這個題目一個熟悉的場景出現在眼前。小時候的我們，盼望上體育課，就像盼著過節一樣，下了課就像一群出籠的小鳥，奔向操場，尋找屬於我們的歡樂。

可如今的孩子，如今的校園，孩子們變的規規矩矩排著隊。一同上洗手間，一同回班級，端端正正，不苟言笑，那種屬於孩子的天真頑皮，純真的笑容，再也找不到了。我們兒時的歡蹦亂跳，輕輕鬆鬆，再也不屬於現在的孩子們了。

如今的孩子怎麼了，如今的學校也令人費解。是順應當前的形勢嗎？怕孩子下課期間出意外，怕家長到學校鬧事？應該組織的各類活動不敢組織，該管理的地方閉口不言，現在學生下課了，竟然也不讓學生課間出去活動，學生成了籠中鳥，甚至井底蛙。

不少家長記憶裡的學校經常展開課外活動的，比如說每年都有的運動會、組織學生課外勞動、公益活動、以及祭掃烈士公墓。如今這些活動也漸漸消失。甚至是體育課也被壓縮，體育老師隨意讓學生跑兩圈，然後就解散自由活動。原因何在？就是為了預防出現的各種意外狀況。但是因噎廢食的結果就是，學生勞動鍛鍊和愛國教育的機會幾乎沒有了。學生的體質也漸漸的變弱，連爬個樓層都累得氣喘吁吁跑取消了，把適度的對抗性專案取消了，把春遊秋遊和社會實踐取消了，教師也不敢批評學生了，因為擔心出事。

一旦學生髮生意外傷害事故，或者家長認為學生其他權益遭受損害，往往不能以理性態度、透過合理合法途徑進行溝通協調，而是以不理智甚至是非法聚眾圍堵等方式‘鬧’學校。實實在在困擾著學校和老師們，周圍經常有老師被校鬧的家長所指責，面對令人啼笑皆非的學生，蠻不講理的家長，真的是苦不堪言，進退兩難。

學校普遍存在著對學生不敢管、不能管、不想管的現象，這種情況已經成為嚴重製約學校教育教學活動的正常發展。 教育在任何國家都是一片聖地，學校都應該是一塊淨土，學校應該為教師提供一個寧靜的教學空間，為學生營造一個健康良好的成長環境。

教師不敢正常的教育批評學生，這是一種現實的無奈，是教師透過自身所得出的教訓。

如井底之蛙的孩子們呢，何時如自由飛翔的小鳥，擁有一片廣闊的天空？

我就說現實一點，這不是你一個人面臨的問題，而是全中國當老師的面臨的共同問題，這是一個社會問題，不是你想要怎麼樣能辦的事。問題很多，大家都在問題中度過的，你也不例外。

題外話是，這是一個時代轉換期，高速發展的科技和慢速前進的思想理念之間的矛盾。有一部分人的理念總是超前的，總是與眼前的大眾理念有衝突的。

作為教育工作者，教育理念應當走在時代前面，只有這樣才能讓理念引領時代進步，而不是讓時代推著理念走。

目前教育行業的問題在於，越來越多的家長，實際上需要自己的孩子有一個個人培養髮展計劃，而學校這種模式，是對集體而言的，很難實現個體化差異性教育教學。

這個問題，需要的是時代契機去解決，不是哪個個人能左右的。你也一樣。

現在的中國，想做一名好教師真的好難，個人能力可透過努力去提高，但教學環境，教學方法，教學物件你是難以做主。我們好多家長能力大得很，他們不需要孩子成材，只要活著就行了，因為他們會留下幾輩子用的家產給後代。

你好老師，小學應當上體育課，搞好活動課。上體育課是國家都育司教育機構明確規定，並明確了上課的課時數，家長不滿意，要找明不滿的原因，很好的溝通，取得家長的涼解。

教育的目的，培養全面發展完全的人。教書育人，在教學的過程中，培育人的品德品質。

學生不但有淵博的知識，還要健康的體魄，憤發向上的精神。符合黨的教育方針政策，是教育根本目的所在。

朋友們好，我是鄉戀。題主說，我是一名小學教師，上不上體育課、搞不搞課外活動，都會受到家長的指責，我該怎麼辦？

看樣子，這位老師是位農村老師。農村學校，因學生數量較少，教育上又按師生比配備教師，大概多數學科是這位老師一個人包了。但是，農村家長大都沒這麼多毛病。只要把孩子送進學校，次次考試成績好，就心滿意足了，從不管體育、音樂、美術、課外活動幹啥。

要不然，題主是個不懂教育的社會人，亂指責。因為在城區，絕大多數學校平日是按課程表上課的，進入總複習階段例外。學校會統一安排。

記得鄭板橋先生說過一句話：“咬定青山不放鬆，任爾東南西北風。”只要題主按學校規矩辦，平日該上啥上啥，課外活動別上成文化課，你就讓家長隨便說吧！

教育部最近已經明確規定任何學校和老師不得以“安全”為由不上體育課，這是規定，學校和老師必須執行。只要按規定來執行教學，對於少數家長的指責可以無視。

社會發展到現在，我實在想不通家長為何反對上體育課和反對搞課外活動，正常情況下家長應該鼓勵學校正常開設體育課才對。在我們上學時，是很少有體育課的，雖然課程表上，但基本都被語數外佔用了，學生本人對體育課也是很期待的。那家長為什麼反對？

1、安全問題，孩子嬌生慣養，很多專案家長都不願意讓孩子參加，擔心安全問題。

2、教學問題，有的學校體育課程內容設定太單一，家長覺得浪費時間。

3、理念問題，很多家長覺得體育課不需要上，重要的是搞好學習。

但不上體育課，大部分家長肯定會反對的，而且還是有理有據，所以我覺得老師還是要把體育課上好，按照課程要求選擇合適的教學內容，設定適中的難度，確保安全，只要用心備課，我相信沒有家長真的會反對哦

小學的課程安排完全是由國家的教育大綱來指定的，所以我們只需要完全的按教育大綱的課程去開設，至於家長，如果他有意見的話可以隨著國家反映，我們完全按照制度安排，這就沒有問題。

我們作為老師，完全按照上級的指示和安排開設課程，上體育課，這是再正常不過的事情，如果這樣的事情也有家長指責的話，那隻能說家長是無理取鬧，面對這樣的無理取鬧我們完全不用擔心。

而且我們正常的家長是不會有這種無理取鬧行為的，開設體育課課外活動，這都是對學生的正常的成長有好處的行為，只要是家長都能夠理解。

現在的老師顧慮就是太獨立，前怕狼後怕虎，又怕上級教育主管部門各種各樣的政策，又怕各種各樣家長們的人難纏，所以現在的老師真的很難。

希望我們的老師能夠拋開這些顧慮，只要我們不違法不違紀，正常的就是我們的課程，誰都不會說出什麼的。

現在的家長用各種各樣的舉報來威脅老師，只要老師稍微有一些出格的行為，或者是一丁點兒的錯誤，家長都會不依不饒。

而我們老師也同樣可以，對於家長這種無理取鬧的行為，無端的指責，或者是校鬧的行為採取法律手段維護合法權益。

如果家長真的說一些難聽的話，或者是侮辱人格的話，我們絕對可以報警，絕對不能姑息這種行為，縱容他這種行為。

總之無論何時，我們要挺直了腰桿做老師，只要我們不做錯事，任何人都休想對我們無禮。