-
1 # 風吹草地顯牛羊的馬
-
2 # 禧樂576
當然是部分掌握就好,不能明知南韓放棄自已語言和文字的後果,我們一直還要錯下去,而且全世界都沒有中國這樣的奇葩教育,炎黃子孫遭受前所未有的恥辱,被西方文化入侵的黑勢力笑死!
-
3 # 和光同塵009
應該是不要學得那麼深。把基礎的東西讓全體學生都去掌握。知識點和難度降下來,一部分人進行深入學習。畢竟是學以致用的。事實證明很多人的確用不上。把英語納入必考的科目的意義現在已經不是那麼的迫切了。沒有必要全民深入普及。
-
4 # E加001
我認為部分掌握就好
其次,對於大多數人來講,英語的實用性不是很強,一旦缺乏實用性,人們就越容易忘卻,掌握也就越來越難。
技能多一項總是好的,但一旦成為累贅或者缺少實用,保留可能更加困難,尤其英語的學習,,,
-
5 # 藝為歡
其實沒人否認英語的重要性,也沒人反對學英語,為了培養極少數精英而逼迫全華人民學英語,這才是爭論的問題所在。某些人認為,英語重要,所以得全民學英語 ,這是很荒唐的慣性思維!生活中重要的東西太多了,如健康、生命、勞動、品德,難道都納入高考?某些人認為數學學了沒用,他一輩子除了算幾個數,基本上都用不上,所以以反對全民學數學來抵制反對全民學英語的言論。他們這純粹是以偏概全、狗急跳牆的論調。個人觀點:
一、英語雖然重要,但不可提升到與語文、數學同等高度。因為教育的目的一是提升個人素養,語文是素養的基礎,二是掌握探索征服自然的方法,數學是自然學科的基礎。而英語只是一門工具而已,絕大部分人,一輩子都用不上;
二、建議在中小學可開設英語課,其中小學作為興趣課,中學作為正式課,只需進行畢業會考,不需納入高考,而在大學根據不同專業可以賦予不同權重教學。
希望相關職能部門儘快對老舊的教育體制進行大刀闊斧改革,降低英語的熱度,切實減輕中小學生的負擔,培養更多身心健康、有創新思維的新一代祖華人才!
-
6 # 泰瘋癲
加大和提升英語教育水平和麵積 ,這是我對這件事的態度。
早幾年,聽說教育改革取消了英語高考,而改作社會考試。我不知道這個改變,對今後國民普遍的英語水平是有提升還是減弱,僅僅就個人對在民族復興崛起中,英語的重要性丟擲自己觀點和看法。
眾所周知,當今世界上的通行語言是英語,基本上所有的國際組織官方語言都是英語,絕大部分非英語母語的國家的學校教育的第二語言也是英語。這是因為1588年英國艦隊打敗西班牙無敵艦隊後,國內政治改革和對外擴張並行,逐步在全球都建立了自己的聯邦國家(包括現在的美國)並推行英語教育,讓英語遍佈全球。而原屬於英國殖民地的美洲新大陸地區後來因為不滿稅賦過重等原因而發起獨立戰爭後建立起了美國,到1945年第二次世界大戰結束,美國取代英國成了頭號世界霸主,但他還是英語系的國家,所以當今世界英語才成了主流語言。
目前的世界格局中,最好的物理公式,是用英語儲存的,最好的化學方程式,最好的電腦程式設計,最先進的軟體,很多影響世界的心理學,哲學,文學,歷史等著作,,,等等,很多都是是用英語編寫或備註進行的。你英語都不會或者不好,怎麼去學習這些先進的技術和思想?不學又怎麼進步提高?
在“語言才是真正的國界”這個前提下,中國如果想要真正的崛起,做類似美國這樣的超級強國,那麼在現實狀況下,必須要解決語言這一關。也就是說,即使中國高薪挖掘一些非華語系的高階人才來為中國服務,那麼由於語言大環境的原因,他不會有真正的歸屬感,就很難做到安居樂業,盡心盡力去為發揮自己的水平。那麼科技的發展和超越,就不可能真正實現。
那麼解決語言關有兩個方案:
一是在中國境內近14億人實施全民普及英語教育,迎合世界大流,讓人人都能自己走出去,請進來的也能有比較好的語言環境。
二是在世界各地開設孔子學院,教會世界上另外約60億人學會中文,並且要說服所有的國際組織改變官方語言為中文,來迎合中國。
明眼人一看都很清楚,第一個方案,無論是經濟成本還是時間成本,都更現實而且更容易實現。
也許有比較保守的人會說:都去普及英語了,我們傳統的文化還要不要?——要,肯定要!語言文字只是工具,思想意識才是重要的!就比如我現在這一段文字,同樣的意思,一百年多前,我寫這段文字,需要先磨墨,潤羊毫,鋪宣紙,壓鎮紙,才能寫出來,一個不小心寫錯了,修改後就是一灘墨跡;10多年前寫這段文字,我得正襟危坐,手握鋼筆,一筆一畫把它寫出來,手寫痛了還寫不了多少字,同樣如果寫錯了,還改的七瘡八孔。而我現在,斜躺在床上,很悠閒的就把它打出來,即使打錯了,修改後也沒有痕跡。那麼同樣,用英語來書寫我這段文字,能不能表達同樣的思想呢?——答案那是肯定的了!
所以,不要死死抱著某些所謂傳統的東西不放。如果你真的硬要說我就要保持傳統怎麼的吧,那麼請你首先脫去衣服,換回長袍馬褂;剪掉電線,點回煤油燈或者火把;丟掉手機,開始寫雞毛信吧;出門也不要坐車了,把馬騎上吧;什麼,你家沒有馬?那牛呢?牛也沒有?好吧,那你就直接走路好了,好歹現在的路比以前好走,而且,你還省了車費!……
-
7 # 智者Ai2110920
英語是一種工具,既然是一種工具,有用的,有不用的,用的少,不用的多,讓這種工具捆綁了整個應試教育的學生,實在不應該。真是罪過!
科技發達的時代,語言翻譯的軟體比比皆是,讓我們的學子苦苦學那些枯燥無味的外語,真是得不償失。
多少學子因為英語這種工具痛失大學夢,多少學子為英語晉級而苦苦煩惱,又有多少小學的孩子為這種工具,失去了同年快樂。然,為啥不讓學生多學些國學傳承東西?即傳承了國學,又陶冶了孩子們得情操。
英語讓那些用的人去學吧!別再捆綁了整個民族!讓那些用英語的人去學吧!解放我們的孩子!
-
8 # 王先生學好先生
既然都說英語只是一門工具,那請允許我換一個工具可以嗎?我不學英語學俄語,法語,西班牙語,可以嗎?而不是非要我用英語這個工具不可吧。
所以我認為,全民可以學英語,但是不要和語文數學等同!個人選擇,你覺得英語對你很重要,那你學英語,你覺得法語對你很重要,那就學法語,但是每種語言的學習考核請不要作為標準,可以作為考試加分項
-
9 # 育學筆談
最近很多人喜歡信口開河,總是在帶節奏說不應該全民學英語。我是英語從業者,在我看來,英語就是一門溝通的語言工具,透過這門語言我們可以實現跨文化交流,可以增進全世界的溝通與瞭解,可以實現世界經濟融合發展。
人類只有一個地球,每個國家也只有那一片土地,但為了實現全球資源的互利共贏,就必須建立聯絡,而英語就是目前最可靠語言紐帶。
有很多意見認為,沒有必要從小學就開始學英語,應該到了高中,甚至大學再讓部分人去學英語,其實這種思考太表面化了。1、英語之所以納入國民義務教育體系,完全是國家發展戰略的需要。對於這一點,普通人可能沒有認知,自從實行改革開放以後,中國在經濟,政治,軍事,文化,體育等領域與世界溝通日益頻繁,曾經一度出現大量的英語人才空缺。華人才出去,外華人才進來,技術引進,商品進出口,旅遊通關,都需要大量的英語人才來承擔職責。英語已然成為全世界解決共同問題的語言,如何去自我回避?所以,千萬不要懷疑國家為什麼如此重視英語。
2、基礎教育階段英語選修不現實。自古以來,讀書都帶著功利性,如果英語作為選修課,我想很多家長會放棄,尤其是在條件欠佳的地區,不學英語如果也可以上大學,那大部分估計都不會選擇學英語。同時,將英語課程選修,在規模龐大的基礎教育段需要付出大量的師資和硬體,且還無法保證升學考試的銜接與公平。這對國家要實現義務教育目標是很大的障礙,也不利於更大規模人才的選拔和培養。
3、英語到底對大部分人有沒有用?毫不誇張的說,對每一個人都有用。經濟發展太快,出國旅遊,去超市買個國外進口商品,看個好萊塢電影,買臺進口車,聽個英文歌,有太多地方會接觸到英語,也許我們並不精通,但至少知道一個大概。有用沒用,並非就是讓你去用英語賺錢謀生。從小學的文言文,古詩詞,物理,化學,那些對每個人都有用嗎?
4、翻譯軟體能代替英語學習嗎?翻譯軟體的確越來越精準,但畢竟不是我們自己嘴巴說出來的,缺少溫度和情感,更是缺少語境,沒有靈魂的溝通總是冷冰冰的。所以,學英語和翻譯軟體並不矛盾。
5、學英語和學語文以及其他學科矛盾嗎?並不矛盾,在我們的基礎課程體系中,已經科學的規劃了每科的學習計劃,學時分配,且同步英語內容也是科學合理,不斷最佳化。到了高中,更是以英語來對人才進行選拔,從而進入專業領域發展,要知道大學的很多課程,都國外引進的,甚至是原版英文教材,學生需要具備良好的英文才能在相關專業獲得相應的科研能力。你可以拒絕學英語,但決不能否定英語對於專業深入學習的意義。真正的英語高手,也同樣是中文巨匠,很多的翻譯大師就是例子。
6、未來已來,不要逃避現實。世界已經在深度融合之中,不能以應試壓力來回避學英語的必要性,傳統的資源和崗位已經開始緊張,只有放眼世界和未來,我們才能擁有更多的機會。盲目的自我封閉是沒有出路的。
-
10 # 狼奔鷹飛
全民英語首先不公平,學好英語貴在語言環境,大城市教學條件好,外華人多,有利於學習英語,而中小城市和廣大鄉鎮不具備學習英語的條件,把英語抬舉到語文數學一樣的必考地位,對大多數學子不公平。再則,全民英語沒必要,經常用到英語的人一般就在外交外貿外企和大學研究所,佔一線大城市的比例也不超過十分之一。
-
11 # 小雨的爸1026
人的一生很難預料,誰也不好預計未來10年在哪裡、做什麼。而發展、晉升機會來的時候,需要用到的話,到時就已來不及了。
-
12 # 熱血沸騰的太陽
人工智慧的出現!實時翻譯器的應用和快速發展!從這個角度上講真的沒必要了!就像數學用計算器!到了大學為什麼就可以用呢?
-
13 # 如是住
華人,講中國話,傳承中國文化!古人出口成章,那是一點一滴學習中文積累來的。看懂文言文,也是如此,古聖前賢的至理名言你才明白。才叫傳承中華民族文化!你學習英語,學的是外國文化,忘得是老祖宗。看看印度,就是完全西化的結果!凡是提倡學習外語的,都是不瞭解中華瑰寶的不肖子孫,都是外來文化入侵的倡導人,都是漢奸!要警惕!
回覆列表
你怎麼確定那部分學那部分不學呢?那是不是物理學家、化學家、等都可以提前分配了?從一出生就分配好?
“王侯將相寧有種乎”。