很多人都有這種“困境思維”,覺得自己陷入了無法解脫的“困境”。
比如在錢的方面就是“缺錢”,一直缺錢,所以在花錢的時候,心裡就很痛,哪怕是必要的開支時,心裡都要合計半天,“錢又少了”這種念頭一直在縈繞在心頭,越想越焦慮,越想越害怕。
所以,不要說花幾千塊錢報班學習了,就是花幾十塊錢買點兒什麼都會不捨得,因為這種思維模式根植在心中,如果不除去永遠都走不出“困境”。
當然也不是什麼時候花錢都心疼,這些人也有自己非常喜歡的事情,在酷愛的地方花錢不會心疼,這也算是一種“報復性消費”吧。
至於花錢學知識這件事來說,由於免費的東西越來越多,所以不願意花錢也是正常思維。可是不要忘了,免費的東西其實是“最貴”的,說不定付出的是比錢更寶貴的東西,很多人不明白。
而真正值得學習老師,除了他的知識,他傳遞知識的過程更重要,那是一種比知識貴重得多的“感應場”,在這種寂感神應中,開啟智慧,提升心靈品質,這是無論花多少錢都買不來的。
所以,說到底還是心智障礙,心智不明,就無法把錢花對,當然也就無法走出“困境思維”,一輩子苦不堪言。
很多人都有這種“困境思維”,覺得自己陷入了無法解脫的“困境”。
比如在錢的方面就是“缺錢”,一直缺錢,所以在花錢的時候,心裡就很痛,哪怕是必要的開支時,心裡都要合計半天,“錢又少了”這種念頭一直在縈繞在心頭,越想越焦慮,越想越害怕。
所以,不要說花幾千塊錢報班學習了,就是花幾十塊錢買點兒什麼都會不捨得,因為這種思維模式根植在心中,如果不除去永遠都走不出“困境”。
當然也不是什麼時候花錢都心疼,這些人也有自己非常喜歡的事情,在酷愛的地方花錢不會心疼,這也算是一種“報復性消費”吧。
至於花錢學知識這件事來說,由於免費的東西越來越多,所以不願意花錢也是正常思維。可是不要忘了,免費的東西其實是“最貴”的,說不定付出的是比錢更寶貴的東西,很多人不明白。
而真正值得學習老師,除了他的知識,他傳遞知識的過程更重要,那是一種比知識貴重得多的“感應場”,在這種寂感神應中,開啟智慧,提升心靈品質,這是無論花多少錢都買不來的。
所以,說到底還是心智障礙,心智不明,就無法把錢花對,當然也就無法走出“困境思維”,一輩子苦不堪言。