我兒子也是倒數，我不覺得他沒有羞恥心。學習不好就得羞恥嗎，我覺得他學習不好，一，他腦袋就很一般。二，他基礎沒打好，那時候我剛生老二，老二幾乎掛我身上了，爸爸覺得一二年級沒啥重要的。沒有足夠重視。三，這個確實是他的原因，他對學習沒有興趣。不用心。但真的談不上羞恥，他沒開竅，我高三才開竅，我現在要做的就是儘量鼓勵他，讓他對學習有興趣。還有就是我準備給他開出另一條路。

有學習好的，就有學習差的，難道第一就光榮，最後一名非的用羞恥，我不贊成，

必須讓他知道學習的重要性才行，怎麼才能讓他知道呢？晚上八點開始帶著他到大街上的垃圾桶垃圾堆裡撿垃圾賣錢作為他的學習資料的費用及其他費用，讓他知道生活的不容易，他就知道讀書的重要性了，也就知道讀書學習了。關鍵是看家長捨得這樣做嗎？

沒有人生來就是天才，也沒有人生來就能理解成績的意義。

其實每個人的智力和理解水平不一樣，能力和行為習慣不同。作為一個人類，其實每時每刻都在學習，不斷地吸取來自外界的資訊和知識。考試其實是件很平常的事情，沒有什麼特殊的，只不過是在評測你的知識儲備和應變能力，學習不好不等於成績不好，而成績也不等於一切。

我記得2016年的高考全國卷中的作文，主題就是探討成績問題。這對我們的啟示是，不要把考試成績看成一切，必須德智體美勞全面發展才行。雖然我們確實需要成績，但那只是一個工具，中國的教育從某種方面來說已經破舊不堪，甚至到了失敗的邊緣。而中國的家長，或者說父母，雖然望子成龍心切，但教育方式不對，沒有掌握正確的教育方式，還有一些不懂裝懂的老師愣是把責任全推到家長身上，說是家長沒有輔導到位，我想說若是家長什麼都會，還要你這個不負責任的老師幹什麼!

每個學生都是從成績差到好，再差還能差到哪裡去？只能說明一個關鍵問題，是父母不理解孩子的內心和想法，只會責怪和打罵。要說羞恥心，難道成績不好就要羞恥嗎？你難道沒看見有很多父母在學生成績差的時候嘗試與孩子進行心理溝通嗎？瞭解彼此才能長久。

學習本來就是件痛苦的事，什麼在歡樂中學習，那是瞎說的，你知道在學生取得好成績的背後，經歷了多少艱難嗎？

人類不是機器，放鬆是必要的，總是在緊張下生活，也太累了。

有一種力量叫做鼓勵，

有一種微笑叫做信任。

家長給孩子創造一個安靜的學習環境;家長可以多抽時間陪伴孩子；孩子寫作業時你可以在他旁邊安靜地看看書；培養孩子的學習興趣，掌握有效的學習方法，注意力的集中，管理時間的能力 ，上課時聽課的能力。關鍵是習慣的養成，家長要有耐心，花一些時間來教育孩子能夠自律，自主地去學習，有效率的學習，成績才能提高。

每個正常的人都會有羞恥心，如果你覺得孩子沒有羞恥心，有以下幾種原因：1、孩子還很小，自尊心羞恥心還沒有發展到位。2、孩子有很強的自尊心，而因為自己的成績差從而在老師同學面前抬不起頭來，但自尊心迫使自己不得不裝作不在乎。3、因為考試成績很差，經常受到學校老師冷嘲熱諷，受到同學的嘲笑，受到家長的辱罵，已經遍體鱗傷，將自己受傷的心緊緊地包裹起來不讓任何人看到。4、反正成績已經很差了，沒有得到身邊的人的鼓勵和認可，反而長期得到的都是打擊批評否定，也認為自己就是很差，不知道自己做作業的意義在哪裡，對寫作業失去了動力。

建議家長：一定好好跟孩子溝通，越是成績差的孩子，越是需要家長老師同學的幫助，尤其是家長的鼓勵認可肯定和對孩子無條件的愛，是將孩子從懸崖邊拉回來最好的辦法。孩子感受到了父母對他的愛，他才能感受到自身的價值和意義。

另：男孩子體內的多巴胺決定了他們天生就是要在戶外奔跑打鬧攀爬運動，而今的教育體系對男孩子的傷害非常大，作為男孩子的父母，需要更加多一些耐心多一些鼓勵多一些理解多一些陪伴，少一些苛責少一些要求少一些期待少一些批評，來幫助他們更好地發展自己的心智。從而才能幫助他們更好的成長為他們自己！

大多數孩子都是這樣的，畢竟大多數孩子的未來都會是普通人。我們做父母的首先要擺正心態，要允許自己的孩子將來成為普通人，這樣才能以正常的心態看待孩子和孩子的成績。

其實，成績雖然很重要，但比起孩子的健康快樂也應退居二線，很多時候當父母的意識到這一點的時候，後悔晚已！

這樣的事例不勝列舉，有些學霸上了大學讀了碩博，生活卻不能自理；有些孩子在父母的逼迫下離家出走，一去不回頭；還有一些孩子甚至為此放棄了自己年輕的生命……

試想一下，能在學業上成就一番的畢竟是少數，雖然說可憐天下父母心，但想想可憐的孩子，為了成績沒有了童年，沒有了快樂，小小年紀揹負著父母給予的壓力，可這一切真能讓孩子有出息嗎？

所以，我們真的要做好思想準備，放鬆心態，允許並接受自己的孩子成為普通人！

如果你走進你孩子的內心，你會覺得孩子是多麼的可憐。沒有哪個正常的人不知道羞恥，作為家長應該在自己管理他的過程中找原因，你孩子的不知羞辱是他沒有辦法，無助的表現。

發現自己孩子的優點吧，別老盯著他的短板，作為家長要個身心健康的孩子最重要，多鼓勵他，樹立自信，有了自信他才能有改變的動力。其次，家長是孩子最好的榜樣，言傳和身教最有效。蹲下來和孩子一個視角看世界吧，另外就是和孩子的老師溝通好，家校一起努力！當然，你孩子的老師要是個懂教育學和兒童心理學的老師才能有效。否則那便是孩子現在表現的根源所在。

孩子每次考試都倒數，沒有羞恥心，作業拖拉，怎麼辦？

從作業態度就能看得出來孩子的學習態度和學習情況，考試倒數是不奇怪的，如果家長能督促到位，作業勤檢查，管得嚴一點兒，批評教育一下，還是可以把成績提上去的。

就怕孩子沒有羞恥心。沒有羞恥心的孩子已經破罐破摔了，隨便你怎麼批評教育，隨便你怎麼打罵，隨你怎麼罰，對他來說都無所謂了，該怎麼樣還是會怎麼樣的。這時候的孩子已經沒有任何信心了，也沒有自尊心了，如同行屍走肉，說難聽點兒，下一步，該跳樓了。

對這樣的孩子，需要做到“四心”才會使孩子有所改變：

信心

首先，家長和老師要有信心，相信孩子能學好，能學會，會有進步的。然後，要幫助孩子建立起信心，時常鼓勵表揚，改變以往的打罵的教育方式，採用賞識教育。要看到孩子的優點，而且要放大他的優點。比如說孩子愛勞動，就要表揚一番，告訴孩子，因為他的努力，家裡乾淨多了，甚至可以請孩子幫你做些事情，不管做得怎麼樣，都要誇上一句：多虧了你啊，有你真好！孩子一但有一點點進步，就要給予鼓勵、表揚。這樣，不僅幫助孩子找到生活的價值和意義，孩子的信心就建立起來了，同時，他的自尊心和羞恥感也有了。

耐心

要想做好上述“信心的建立”是需要有耐心的，而且一定要忍住，忍不住也要忍，否則會前功盡棄。你要清楚地認識到，要改變一個人是不容易的，是需要花很長時間的，尤其是像這樣沒有羞恥心的孩子，更需要有耐心。無論孩子做得怎麼樣，可能比你預期的效果還要糟糕，即使你內心很厭煩、急躁，都不能表現出來，仍要心平氣和地鼓勵他，並委婉地給孩子指出錯誤。如，孩子一道題總是寫錯，可以這麼說：寶貝，如果你能再努力一點，再認真點，肯定能寫對，再好好思考一下。

恆信

無論做什麼事，都要有恆心，教育孩子更要有恆心。俗話說，十年樹木，百年樹人。一個人的進步、成長是一個日積月累的過程，是長期的，所謂冰非一日之寒。所以，一定要堅持到底，不把孩子從歧途上拉回來誓不罷休。

愛心

其實，造成一個孩子毫無羞恥感的原因，大多是家長、老師對孩子關注度不夠，對孩子的愛太少，甚至沒有得到愛。愛，是能改變一個人的。

曾有一個學生便是如此，父不疼母不愛，三天兩頭打一頓，在學校裡也沒有老師關注他，同學都嫌棄他，我接班後，經常對他問寒問暖，給他繫系鞋帶，拍拍衣服上的灰塵，偶爾給他點好吃的好喝的，即使犯了錯誤，也不當著大家的面批評他……僅半個學期，他就改變了，學習起來可起勁兒了，從墊底兒一下子竄到了中等，也不再打架罵人了，也和同學們有說有笑地一塊兒玩了。這就是愛的力量。

用好這“四心”，相信，你的孩子會有改變的。相信自己，也要相信孩子。

孩子每次考試倒數，心裡自然不是滋味兒 但不能說沒羞恥心吧 ，多次成績考的不好，可能孩子會灰心 ，表現一副無所謂的樣子 ，而讓家長特別氣憤 。

沒有哪個孩子願意學習不好 ，說到底還是要從提高成績做起， 建議先看一下孩子 具體哪一科考的不理想 ，家長要抽出時間重點 抓起， 不能完全交給課外輔導班。家長一定要親自做起，而且要用孩子 可以接受的方法去做，孩子有了進步，一定要鼓勵 ，表揚對每一個孩子都很重要 。

千萬別打擊孩子 “怎麼考的這麼差，不害臊嗎 ？”，“又是倒數 ，讓我這臉往哪放”之類的抱怨，久而久之， 孩子會消沉 ，破罐破摔，也不和家長溝通， 那樣會毀掉孩子的 。

為了貼近孩子的心，可以從他感興趣的地方 拉進地距離 ，千萬別說沒用，人生路漫漫， 誰知道哪一步就是正確的，各行各業都需用人才 ，咱的孩子可能就是某一行的頂尖人才 。

作業拖拉，大多數孩子都有這個毛病 ，和孩子商量好 ，寫作業限定時間 。寫完作業讓他去做他喜歡的事，不能太強制 ，現在的孩子不能和那年頭孩子比 ，現在的孩子自主意識特別強 ，所以要找到對的方法 。

為了孩子，家長要付出許多， 多堅持一段時間。 家長也別看沒成效就放棄，學習本就是一個緩慢的過程 ，也沒有天生就笨的小孩兒 他可能在某些方面比較慢 。

家長的耐心和堅持是孩子 進步的階梯。

首先不要把‘羞恥’二字用在孩子身上。他是個孩子，他僅僅是考試倒數。

再在實際行動上多給孩子作表率，而不是一味地說教，批評。如制定學習計劃，規定時間等方法幫助他及時完成作業。

教育的目的也應該有喚醒孩子自發學習的心這一條的。