我看家長主要是反對收費！都到了高三，高考在即，查漏補缺，也是應該的。收點費〈不會太多吧），給老師的辛苦費，也是應該的，當否？

去舉報應該是反對收費。有些家長就覺得上面反對補課，學校為升學率又不得不補，那就看能不能鑽個空子，既補上課又不要交錢，兩全其美啊。當然他們只是想得美。不過還是要看到絕大部分家長還是願意交補課費的，畢竟比起校外補習費，學校的補課費不過其零頭罷了。

應該不是反對補課，收費也不是重點。

重點就是對教育、學校和老師的“過分”關照。把上學當成一種購物，消費者至上的心理作祟。

為什麼說不反對補課，收費也不是重點？

學校不補課，家長花更多錢在外面補。學校的補課費只是課外補習費的零頭。家長為什願意？還是因為學校教育沒有給到他們想要的。也許是成績，也許是消費者權益，也許是心靈雞湯…

誰是真正反對的群體？

1.課外培訓機構。學校都補課，他們怎麼賺錢？

2.家無學子的吃瓜群眾，或條件優越的公知。打著減負的旗號，捏著素質教育的把柄，站在道德制高點，振臂急呼。

3.厭學的學生。對高考不抱希望，補課增加了他們的額外負擔。在學校老師又盯著不放，不能睡覺，必須交作業，不會還要進辦公室獨立輔導，這得多難受。

4.…

舉報高三補課，我覺得這位家長可能都反對，反對收費，因為要花錢，反對補課，因為不想花錢，自家孩子補不了，又怕別人孩子成績補上去了，自己吃虧，感覺就是這兩種心態都有吧。

其實高三的孩子哪裡還有時間補課呀。我同事孩子高三，馬上就要高考了。看看他的作息時間。

早晨六點多起來就走，路上買口飯吃。中午11點半放學回家，匆匆忙忙吃口飯，一定要睡會，因為每天晚上都熬夜。

下午去上課直到晚上10點半下晚自習，中間只有一個小時吃飯時間，都是媽媽把飯送去學校。

下晚自習回家在小區樓下跑幾圈睡覺。有時候寫作業，經常熬到12點以後，趴在桌子上就睡著了。

從週一到週六，每週六天都是這樣的生活。星期天下午放半天假，孩子洗澡呀，理髮呀，就用掉了。晚上還有晚自習。

哪有時間去補課？

所以，別管這家長反對的是什麼，補課的孩子都很可憐。

高三補課收費被家長舉報，家長是反對補課還是反對收費？

這不是“禿子頭上的蝨子----明擺著”嗎？反對收費。

反對的家長心態各不相同。大體有以下幾類。

第一類為惜錢型。他們認為，老師補課可以，但不能收錢，收錢就是違法。說的冠名堂皇，其實還是心疼那幾個補課費。高三是人生轉折的關鍵期，孩子能否成功在此一搏。學校為了孩子能在高考的考場上出成績，利用假期為孩子補課已經是冒很大風險了，我認為交點辛苦給老師情理之中，難不成“只許雞下蛋，不許雞啄食”？孔子教學生還收豬腿呢，可惜當今的老師沒有一個超越孔夫子。

第二類是嫉妒型的。他們總愛算小賬，一個孩子交多少補課費，一個老師一次補課下來能得多少錢。“現在的老師不想教書，一個心思鑽錢眼裡去了。”他們很少關注孩子補課後成績提高了多少，很難意識到高考的一分之差要以多少倍的補課費去補償。這才是該算的大大的賬。

第三類是理想型。他們認為，成績不是靠補課得來的，是一靠聰明二靠巧幹得來的，那種拼了命的題海戰術只會拖累孩子，根本提高不了學習成績。所以，孩子是不需要補課的。一聽就是外行的話，一線教師是不可能說出這種話來。古訓曰:不吃苦中苦，哪能人上人？十年寒窗苦，一舉得成名。愛因斯坦都承認:成功=1%的聰明+99%的汗水。

第四類是跟風型的。別人說什麼就跟著說什麼，沒有主見。家長朋友們要清醒地認識到，高三孩子的學習不只是超越自我，他面對的是所有對手的競爭與挑戰。你不補別人補，別人不但補，還花大錢“一對一”補，補與不補結果能會一樣嗎？除非您的孩子絕頂聰明，別人的孩子沒有慧根。

雖然國家規定不準佔有學生的休息時間補課，杜絕有償補課，但高三補課可能是各地的普遍做法。既然老師為您的孩子補了課，花點錢情理之中。您認為呢？這麼一舉報，弄得大家都不開心，到頭來倒黴的是孩子們。

絕大多數是反對收費，不是反對補課。這個我真有體會，小學老師想領著班級孩子多做些練習，自己又沒法明說，家委會組織買了語文數學各一本練習冊合計二十多塊錢，次日就讓家長告了，這還只是交了二十多塊錢的卷子錢，老師在校正常領著做也不涉及額外收補課費呢。沒辦法為了成績也得接著練啊，家委會成員自己上網找資料，自費給班級所有孩子列印卷子，這回沒人告了，沒人說列印的卷子質量不好什麼的。

其實去告的人是非常少數的，多數家長看到孩子有進步收費不是很離譜的話，都是能接受的。尤其是高三了，十多年苦讀了，還差這最後幾個月嘛！

少數去告的家長要麼自己孩子成績實在不好，也不是差錢，就是不想大家補課，不想讓別的孩子把自家孩子落下更遠；要麼就是真差錢，也希望補課，也知道補課有效果，但是確實差錢。相較與不差錢的家長而已，我能理解差錢的家長。

肯定是反對收費啦。

家長很多都是沒有底線的，他們只在乎錢，除了錢之外，他們注重的是: 你不多收我一分錢，孩子出了事，在學校是學校和老師的事，你別來找我，我還要工作謀生，沒這麼多時間管孩子的事情。

這個邏輯是很有問題的，孩子在學校的事情不都是老師和學校的事，相反，老師只是一份工作，孩子的一切，家長都得關心，都得操心並負責。

有些家長並不明白一個道理，他們總是說孩子在家裡很聽話，到了學校學壞了是學校的事情，其實不是他們在學校學壞了，是他們在家裡外出學壞了，然後帶回學校，然後同學之間互相教壞了，這跟學校和老師真沒多大關係。

言歸正傳，現在為什麼現在的學校都不補課了，起碼是初三高三以外的都不補了。

所以高三收費補課被家長告這是意料中的事情，因為你收費呀。你不收費，他們可能睜一隻眼閉一隻眼，你一收費，他們就千方百計讓你補不成。當然，也有可能是學生自己去投訴的，現在的學生，真的不敢恭維。

我覺得，還是反對收費是主要原因。

說是前世，其實只要追述到十幾年前就行了。起初是高三老師給學生上早晚自習，而且週六週日也給學生補課。後來高一、高二的教師也給學生上自習和補課。

給學生上自習和週日補課就要佔用老師的休息時間，而且老師也要精心備課，精心批改，精心輔導，這種工作量往往是很大的。再說還有很多老師並不願意利用自己的休息時間給學生補課，有的教師家裡有嗷嗷待哺的孩子，有的教師要送孩子去上學，有的教師要伺候老人。再說，即使是感冒了，也要去給學生上課；即使是颳風下雨，也不能缺席。

這樣辛苦的付出，算不算加班呢？可是，算加班，加班費哪裡來呢？那就只能是學校出一部分，家長出一部分。而且收費都是政府研究後批准的，物價部門允許的。而老師得到的補助也是微乎其微的。

雖然老師補課很辛苦，而且所得很少，但是老師還是不辭辛苦地認真輔導。早自習。六點多就去，晚自習九點半才下課，週日一上課就是一上午。這真是夠勞碌的了。

可以這樣說，因為補課，中等或者中等以上的同學的成績都有很大提高，升學率也明顯提高。而且收取家長的費用也是很低的，每學期就是幾百元而已。儘管這樣，一些家長卻仍然不滿意。尤其是一些後進生的家長，他們認為孩子成績沒有什麼提高（其實這樣的孩子永遠也不會提高，他們到學校根本就不是來學習的），而且還交了很多錢，所以就去投訴。

一來二去，上級便不讓學校收費了，學校也不讓老師利用自習和週日上課了。（試想，現在是經濟社會。別說老師境界不高，你回家看你親媽，不買點禮物，她都會不高興。你親哥哥幫助你的孩子補課，你不也得安排點酒嗎？）。

五年前吧，高中不再補課了，晚自習也沒人看了。可是那些住宿生怎麼辦啊！學校只好每天晚上安排一些帶班領導看班級，基本上是一位領導管理一個樓層。後來家長反映班級的紀律不好，學校又安排家長輪流看班。

後來學生的學習成績下滑，高考升學率逐年走低。最主要的是一些老師開始辦班了，這次家長如夢初醒，補課班的收費才是某些家長難以承受的。後來，上級禁止教師補課，校外機構又興起了，收費更高，質量也得不到保證，一些家長腸子都悔青了。在這種情況下，一些家長就又去投訴，希望恢復老師在校看自習和週日上課。

現在呢，據我所知，一些地區的高三年級有老師上自習，週日和寒暑假也給上課，好像也收取家長的一些費用。至於高一和高二，好像還是由領導和家長看自習。

綜上所述，高中補課一波三折。我覺得，學生在校，老師組織上自習，週日講課，適當收費是最好的選擇。家長交點費用那也是蜻蜓點水，同時，這樣做也極大地遏制了了校外補課的勢頭。但是收取家長費用的前提是，上級批准，家長同意，否則就是違法的！

高三補課的一波三折是怎麼造成的？我們不妨仔細揣摩。最終受損失的又是誰呢？

家長吃準學校的補課目的了。沒錯，補課肯定提高成績，付出勞動就可以得到報酬。教育局為什麼不給補課呢？主要想城鄉學校距離相差不那麼大。好生源的學校和生源差的學校成績距離不要差得太遠。差得遠，直觀上看不夠公平公正。怎麼管理呢？不承認差別，以為取消補課就可以大家就差不多了。所以以法規方式不給學校補課。那麼學校為什麼頂風作案呢？虛榮心！不自信！爭名奪利！好的學校怕出不了成績，臉上無光，差一點的學校也怕差得無地自容！為什麼不提高堂上效率呢？唉！抓課堂45分鐘質量。可是一個班50人甚至60，怎麼保證高效？一個班25人左右就比較合適。國家應該設定小班教育，擴大中小學教育，擴招教師，這樣才是從根本解決補課問題。機構補課，學費高，少部分有錢人可以享受，教育成了有錢人的教育，教育失去公平。告狀的家長，經濟不夠好，心態也不夠好，想明白了，就好了。如果我是校長，我就不準補課了。抓堂上教學質量。讓教師心裡踏實地教，學生踏實學，家長踏實在家。話是這麼說，一到實際，就亂了，跟著補課，應付學生家長的告狀。希望未來學校有一個好的秩序。教育不忘初心，九年義務教育就是培養合格公民。不是培養精英！

一，舉報人不一定是家長，很可能是學生，而且是不願意學習的學生，或者是家庭貧困的學生。

二，一般情況下，家長應該願意讓學生補課。

三，學生在學校補課，應該是成本最低的補課費，因為沒有租場地，不要水電費，也是給老師們一個辛苦費。

四，歸根結底，教育廳不讓補課，學校為了提高升學率違規補課肯定不對。