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1 # 老開77
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2 # 黃詩進佳麗
誰活著都有活著的意義!誰不想活也有不想活解不開的結!窮人家孩子和富人家的孩子都一樣,都會有自認為過不去的坎。
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3 # 藍天144815015
窮人的孩子早當家,窮則思變。
出身不能自己選擇,人生的路可以選擇,只要能不怕苦不怕累,勇於拼搏,就能有美好明天。自古富不過三代,窮也不過三代,風水輪流轉,皇帝輪流坐,只要有擔當和不向命運低頭的精神,窮孩子也能變成富豪。一窮二白的國家也能走向世界富強。
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4 # wang村婦
提這個問題的人,應該上精神科去看病了。
如果按他這個邏輯思維來分析,窮人家的孩子就應該都去跳樓跳黃浦江,去臥軌自殺,才算有骨氣有意義,窮人就不配活在這個世界上。
也許,他的爸爸的爺爺,和和他爺爺的爺爺,就是一個窮人也未可知。到了他這輩,手裡有倆小錢,城裡有個小窩,就覺得自己了不起了,尾巴就翹上天了。
如果他爸爸的爺爺的爺爺,嫌窮不生孩子的話,這個世界上就少了一個無知的人,醫院精神科就少了一位病人。
而且,他現在只所以覺得自己是有錢人,也許就是享受上輩打下來的江山,自己坐守而已,誰不不敢保證自己以後就能出人頭地,就能一帆風順,就能永遠坐在金字塔的塔尖。
有錢人後來輪為乞丐的多了去了,也保不準以後輪到誰。
窮人都不生小孩,誰去給富人打工?這名無知者也不開啟腦洞想想,中國大部分人都是農民,都是窮人,如果窮人都不生孩子了。土地誰來種,誰來養活城裡像他這樣的人。
再說。城裡就沒有窮人嗎?城裡人比農民是優越一點點,可比起身邊的富人,他還不是人家的機器,整天過著朝九晚五的日子,一天不上班,就沒有飯吃的那種人。
自己剛從貧困線上掙扎出來,立刻翻臉不認人了,以為自己是上流社會的人了。
跟你身邊有錢的人比比,你還不就是窮人一個,那你活著的意義又是什麼?
我是窮人,我活的很開心。不開心的就是剛才看到這條問答,讓我瞬間沒控制住自己的情緒,發了一點牢騷。
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5 # 山西高考志願資訊交流
每個人活著的意義不相同,有的人雖然經濟富裕,但是精神貧窮,有的人雖然經濟貧窮,但是精神世界卻很富有。藏克家說過一句話:有的人雖然活著,但是他卻已經死了,有的人雖然死了,但是他卻活著。
你用經濟來衡量一個人活著的意義,可見你的水準。古話有:三十年河東,三十年河西。人窮窮不了一輩子,富富不了一生。窮人家的孩子透過自己的努力也可以變得富有,富人家的孩子如果驕奢淫意,也會變得一無所有,例山西前首富李兆會。
千萬不要用世俗的眼光來看待人。
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6 # 我是奮鬥
窮人家的孩子活著有什麼意義?這個問題本身就帶有歧視性。
每個孩子都是散落人間的天使,他值得我們用一生去呵護,被這個世界溫柔以待。不能因為家裡窮,就把孩子定義為“窮人家的孩子”,給孩子貼上這樣的標籤是不公平,很容易讓孩子產生自卑心理,這對孩子的成長很不利。
人常說:“提籃小賣拾煤渣,擔水劈柴也靠她,窮人家的孩子早當家”,相比於衣食無憂的孩子來說,窮人的孩子自幼在苦難中成長,更能體會到生活的艱辛與不易。在這樣的環境下,使他們很早就養成了堅強、獨立自主的性格。這樣的經歷對他們的成長來說至關重要,因為磨礪了他們的意志,激發了他們的激情與鬥志,他們能夠更深刻體會到父母的不易,生活的不易,也會有更加堅定的信念去努力學習、工作,給父母和家人提供更好的生活,而且這些經歷和品質讓他們一生受用。
無論家庭貧富,孩子都可以給父母最無私的愛,是父母晚年的依靠,孩子的存在,使父母對這世間有更多的眷戀,他教會父母怎樣做一個更好的人。這些都是孩子存在的意義。
所以,孩子來到這個世界,本身就是意義,和貧窮無關。
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生命中由0 到 1,從無到有,從弱到強的底層邏輯和新路
倒逼一切舊的讓路
並結束。