這樣做到起相反的效果，學生複習功課用的是大腦，大腦休息靠肌肉的運動→肌肉是第二個心臟，只有體育課給準備高考的高三同學運動的機會，而這唯一的機會被剝奪，是害了這些學生。

有必要，但可以堅持跑操。

取消體育課是為了照顧到中等及偏下的學生，透過老師組織和引導，繼續學習和紮實知識的手段。

事實上，每天半小時的劇烈有氧運動足矣提高學生的大腦興奮程度並提高記憶力。

很明顯取消體育課看似給考生更多的學習時間，實際上是得不償失的。人的注意力往往是有一定的時間限制的，過分的把時間注重在理論學習上可能會給學生帶來負面的效果，就比如很多學生熬夜學習，一方面是在熬夜的時候學到了一定的知識，但另一方面此夜的熬夜複習必定會導致明日學習的鬆懈，再加之熬夜會對學生產生長遠的影響，包括作息規律，時間意識淡薄，身心健康等。所以我不僅覺得這種得不償失的做法是沒必要的，相反我還提倡適當增加學生心理疏導，課外活動的時間。

教育部給學生安排體育課肯定是有道理的，適當的體育活動不僅能放鬆身心，改善神經系統 提高反應速度，促進生長髮育。更能讓學生從體育運動中去找到自信，找到學習的方式。所以作為一個高考過來的學子我希望各位老師注重體育課，給學生一個更有活力的學習環境。祝各位老師挑李滿天下，各位考生考試如意

身體是革命的本錢，這是恆古不變的真理。就拿我自己做例子，去年我想考一級消防工程師，拼命學習，都不鍛鍊，結果書是看的挺多遍，但是，效率很低，而且大腦跟漿糊似的。後來進入考場，整個人都是頭重腳輕，一點精神都沒有，成績可想而知

沒有取消體育課的必要，再忙一天也不差一堂體育課，因為體育課不但強狀了學生的身體還給學生緊張複習的學習環境下開闊了頭腦，要想走的更遠，必須保證有一個健康的身體，如果沒有一個健康的身體，一切都會前功盡棄。

完全沒有必要，因為高三學習緊繃，高強度的學習需要透過運動來調節心態，這樣才能最高效的學習。我們學校每天下午都有Sunny體育，一個年段都去運動，運動完學生壓力釋放，心態會好，學習的氛圍也會很好。

高三取消體育課是得不償失的，也是違規的。

首先，現在高考絕不是僅僅考知識方面，而是考查綜合素質。包括心理，身體等很多方面。如果取消體育課，學生身體得不到鍛鍊和釋放，那身體素質在複習緊張壓力下迅速降低，身體吃不消必然會影響複習效果。

其次，高三取消體育課是違規的。因為教育部有規定，必須在各年級開設體育課。

最後，相對其他來說，身體重要的多，身體健康才是第一位的。即使高考考好了，被大學錄取了，身體不行了，那更加影響今後的生活和事業。

因此，不能因為高三而取消體育課。

高三，是拼搏的時候，而拼搏是要靠一個好身體才能實現，所以高三更需要強壯的身體做保障的。

拼搏，拼的就是誰能扛得住高三的苦，高三的累。沒有強壯的身體，高強度的腦力勞動，會造成一系列的問題，比如最容易出現的睡眠障礙，不少高三學子失眠。腦子昏昏沉沉，想睡覺卻睡不著，想學學不進去，甚至出現精神障礙不得不在家休息，更嚴重時，有的孩子根本就參加不了高考。這在我三十多年工作中，每年都有這樣的孩子。很是讓人痛惜。

正因為這樣，我們學校的Sunny運動一小時的體健課，每天孩子們都堅持鍛鍊。一直堅持到6月4號，這一天全校學生在操場上，送別高三學子最後一節體健課！也是對高三學生出徵高考助威！

至於有的學校體育課，沒有很好組織學生鍛鍊身體，或者鍛鍊效率太低，反而是耽誤孩子們的時間了。學習緊張了，更要鍛鍊身體哦，提高鍛鍊效率才是應該好好考慮考慮的。

現在的教育肯定出了問題！德智體全面發展，為什麼三年級取消體育課？！這與主管部門只求高考成績有密切關係，“上有好者，下莫甚焉″。看看現在的大學生，成天無精打采，混混噩噩。我認為體育不但要開，而且與語文同分計高考！

體育課不應取消而應改為自由課，本人可根據自身要求調整身心狀態，可休息可活動可學習，但一切應注意安全，好的身體狀態與心態是高考保障，但不應強制性取消體育課上