我最記得就是小學老師了。我沒有讀過幼兒園，父母親又不太有文化，因此小學老師成了我的啟蒙老師。那時覺得老師是世界上最厲害的，他們什麼都懂，非常崇拜他們!他們的一舉一動曾是模仿的物件。非常感謝他們，正是受小學老師的影響，多年以後，自己也成了一名教師。

小學老師印象深刻的有好幾個。第一個是1年級的時候，班主任姓桑。為什麼印象深刻，是因為小學一年級寒假考試，我數學和語文考的都挺好，但是發獎狀的時候卻沒有我的。比我學習差的都有獎狀，原因就是班主任只給他們村子裡的孩子發獎狀。那個年我都沒有過好。第二個是3年級班主任，文質彬彬的一個年輕老師，戴著眼鏡。他特別喜歡聽新聞聯播，瞭解國家政策。所以呢，就要求我們全班同學每天寫新聞聯播出現的內容。所以我班同學後來假性近視的很多。天天盯著電視，並且離著非常近，我後來沒到初中就近視了300度了。

一個人的成功取決於事業的高度，從小的經歷和教育是以後做事業的基礎。小學的時候，因為出生在紹興農村，特別喜歡玩，沒有書性，一年級結束就面臨著留級，後來校長和班主任覺得我品性可以，給了一次機會，沒有留級。後來又遇到了人生中第一位班主任導師，因為從小父母在外工作，一個人睡，班主任老師就經常利用下班時間輔導功課，到六年級畢業已經做了副班長和取得了班級第二的成績。所以我對小學幾位老師和我們的校長特別感恩，感覺我的人生在那時候已經開始定型。

小學老師是我最難以忘記的一名老師。

我小學是2011年畢業的。在零幾年的那時候，中國的發展還不是很迅速。所以小學的條件是很艱苦的。學習的桌子是破的，而且凳子還要從家裡帶。冬天沒有暖氣，只有一個爐子，在老師辦公室裡。每年冬天我們都會在老師辦公室裡上課學習，而且那時候每個班人才十幾個人，老師有精力可以關注到每個人。可以清楚的記住每個人。

可能是因為條件太差了吧，所以我受到的教育是很嚴厲的。而且我小學老師又教數學，又教語文，又教科學，除了英語，什麼都管。每天上一早上的數學，講完課就讓我們做題，先讓我們做，做完之後就去找老師看，看完之後再改，全都改對了，才能回家吃飯。所以那時候常有一些人中午回不了家。

上完一天的課，老師還會給我們留作業，一寫就是一晚上，常常寫到晚上十點鐘。每逢週六週日，我們留的作業更多，週一還查的很認真。

現在再想想，小學生活雖然說是苦點吧，但那時候還是很快樂的。也幸虧老師的指導，現在的我才對學習很上心。而且我每次一回到家，經常能看到小學老師，還能聊聊天。

她太嚴格了，所以才讓我印象深刻吧。

小學老師，我是記憶猶新。

我們班有一個平時比較調皮的男同學，外號“野狼嚎”的喊著；“張老師不教我們了，學校給我們換了新班主任。”

我一聽這話，猶如晴天裡的一聲霹雷。蒙了——。

“我們找張老師去。”人群中，不知是誰說了一句。同學們一下子又激動了起來。在一片嘈雜聲中，我們向張老師的辦公室湧去。

當我們幾個男同學首先闖入張老師的辦公室時，我們被眼前的一幕驚呆了。

張老師白淨臉上，那雙美麗的大眼睛紅紅的，還有些腫。

我們看到這裡，誰也不說話，都低下了頭。我再也忍不住了，眼淚一下子流出了眼眶，眼淚擋住了我想多看張老師一眼的願望——。

接替張老師的，是剛剛從“包頭師範學校”畢業的劉文豔老師，她高高的個子，臉沒有像張老師那麼白，但很乾淨。大大的眼睛下是高高的鼻樑，上翹的嘴唇透露出青春氣息，那年她才18歲。

對於新來的的劉文豔老師，我們是不接受的，因為張老師給我們留下的印象已深深地刻在我們每個同學的心裡。

為了牴觸劉老師，我們一下課就站在教室門口，齊聲吶喊；張老師你回來……

那時，我們年紀小，不懂事。大了以後，才懂得，當時給18歲的劉老師會帶來多麼大的痛苦。

不僅如此，有的同學把掃帚放在教室門上，劉老師一推門，掃帚就落在了她的頭上，我們做的傷害劉老師的壞事情不止是這些。

可劉老師從沒有暴跳如雷地發過脾氣，她先是一愣，很快的又恢復了平靜。

“同學們，我也從你們這麼大過來的。那個時候我也很調皮，經常和男同學打鬧。這是你們這個年齡特有的性格，老師不批評你們，隨著你們的長大，一切都會改變的……”

漸漸地，同學們不再做傷害劉老師的事了。

劉老師講的課，有著與張老師不同的風格。在她的課上，同學們都很活躍但不混亂。一節課往往還沒上夠，就下課了。所以同學們都很珍惜劉老師給我們上的每節課。

在一個星期六的課間操後（我們那個時候，只要星期日休息），劉老師對我們說；“同學們，喜歡聽故事嗎？”

我們一下子又激動了起來，同學們異口同聲的喊；愛聽！

“那好，明天上午來教室，我給同學們講故事。”

那天晚上，我興奮得怎麼也睡不著，望著天早點出太陽，去聽劉老師給我們講故事。

天剛亮，我就往學校跑，想早點去學校把爐子生著。

可我一進教室，看見劉老師和同學們一起生爐子。我也加入了他們的行列，教室一會兒就暖和了起來。

“你們看劉老師的臉。”一個同學突然冒出了一句。

同學們一下子把目光集中在劉老師的臉上，同時大笑了起來。

劉老師的臉被煤和煙搞的一道一道的黑，她對著教室的玻璃照了一下自己，微笑著。

那一幕，我們覺得劉老師真美，她是這個世界上最美麗的人。

這天，劉老師給我們講的是“劉胡蘭”的故事。當劉老師在講到劉胡蘭勇敢地走向敵人的鍘刀時，她哭了，同學們也都哭了。

此後，劉老師經常給我們講英雄人物的故事。她的故事非常動人。

劉老師還經常帶我們做一些有意義的事。如，每年學校裡供教室取暖的煤不多。一到秋後，她帶我們去玉米地挖玉米稈用於冬天取暖，春天的時候帶我們去附近農村幫助農民做一些農活。那個年代，每個同學們的家庭生活雖然都不好，但有劉老師在我們身邊，我們是幸福的。

同學們在這樣的幸福環境下度過了我們的小學階段。畢業那天，劉老師和張老師都來了。同學們的心情，也說不出是什麼感覺，大家都在哭，兩位老師也在哭，但都沒有放聲哭……

兩位老師今年都70歲以上了。我真的好想她們，她們給我們留下一生中最美好的少年回憶……

小學老師的模樣？雖然已經時隔太多年了，有的小學老師具體模樣的確是有些模糊了，但有一位最讓我記憶猶新的一位老師，確切的說還不是我的老師，因為那時我只是我哥的跟班，就是上學也跟著，老師也好，爺不趕我，也讓我跟著讀書寫字，那時都還是五年制的小學呢，學校五年級也就兩個老師一個語文老師一個數學老師！今天說的這個老師叫張月娥，語文老師，我那時不叫她老師，那時就覺得她很漂亮，很年輕，看上去就跟我姐姐一樣，我不叫她老師，而是叫月娥姐，也許是我太乖巧了還是特別嘴甜，一口一個姐姐，姐姐的，總是把她叫的裂開嘴“誒，誒，誒”的應著我，但是對我哥他們卻是另外一個模樣，對他們總是很嚴厲的，總是竹鞭子不離手在課堂上，背書不會了打手，字聽寫錯了一個打手一下，上課講話也打手，總之打不完的手掌心！最讓我難忘的是我六歲生日的那天中午，我跟我哥都已經到家了，在準備吃飯的時候，突然看到月娥姐到我們家來，手裡提著什麼東西，我哥以為又犯錯了，老師來家訪了，趕緊溜走……父母親熱情的上前迎月娥姐，“張老師，趕緊吃飯，我們還沒開始吃呢，根仔，老師來了，快出來！”我也從凳子上滑下來拉著她的手要她吃飯再走，她摸著我的頭，跟我父母親說不吃了，她已經吃過了，記得今天是發仔生日吧叔叔阿姨？所以我煮了碗麵條兩個雞蛋給他吃……由於父母親都忙於田裡的活計，所以估計也是忘了今天是我的生日了吧？也許是也因為是小生日（我們老家都只過週歲，十歲，二十歲這樣的大生日的）所以我家人都沒把那天當回事了，我自己就更不知道了！一年後月娥姐就結婚調走了，後來再也沒有她的訊息了！如今幾十年過去了，她的模樣她的名字我總還是記得！月娥姐，你在哪兒呢？還好嗎？

記得，而且很深刻，因為小學教師交給我的不僅是知識還有做人，小學老師對孩子的影響往往是一輩子的，如果你遇到了這樣的好老師會是你一輩子的幸運。

小學老師，模樣記得最深的也是我有點恨的是一年級語文王老師，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，每天梳著兩條長長的粗麻花辮子，面對孩子總是露出甜甜的笑容，但對我來說，我並不喜歡她，因為她做的一件事深深傷害了我幼小的心靈。

一年級剛入學不久，讓孩子們引以為傲的就是能早日加入少先隊，佩戴上鮮豔的紅領巾，那是多麼的自豪和驕傲！我自認為自己各方面表現都非常優秀，學習成績又非常棒，老師眼中的好學生，我一定是第一批入隊的。結果，到入隊那天，宣佈的名單中竟沒有我的名字，我就這樣與之失之交臂，心中特別憋屈。

鄰居女孩和我一個班，表現及成績都不及我，都入隊當了少先隊員，我一直想不通，為什麼我這麼優秀的學生沒能？是不是鄰居女孩嘴巴甜，深得老師喜愛？而我少言寡語，有點內向，也很少跟老師交流，老師不喜歡我呢？

那時年齡小，思想單純，愛憎分明，因為老師沒讓我帶上紅領巾，所以從此對語文老師有點恨恨的，也牴觸上她的課啦，到現在我都偏科，語文一直不太好。

現在我身為人師，面對班內所有的孩子也不能一一照顧到，有時候稍不注意自己的言談舉止也會傷害了孩子幼小的心靈。也體諒了老師的不易！我想說的是，王老師，我不恨你了。

小學老師的模樣到現在記憶猶新。一晃四十多年過去了，小學老師對我的啟蒙教育彷彿就在昨天，老師那和藹可親的笑容和手把手叫我寫字的情景就在眼前浮現。這一題目勾起了我兒時的記憶和腦海深處那不可磨滅的會議。我們上小學的時代，家長整天忙於生計，對孩子無暇去管，整天的勞作已經使他們身體憔悴不堪，哪有時間過問和關心我們的學習。老師在教我們寫生字時是那樣的專心，不厭其煩，筆畫寫的不對，一遍一遍的去糾正。冬天北風從窗戶帶著哨音吹的人坐不住，是老師從家裡帶來白油布用釘子訂好，使教室裡溫暖許多。老師慈祥的目光鼓勵著我們、溫暖著我們。

他是我的小學老師，他戴一頂舊帽子，鼻樑上架著一副金屬框玻璃眼鏡，看上去眼睛特別小，比正常人的眼小很多。個子不高，穿一身打了許多補丁的衣服，那雙鞋是師母千針萬線手工製作的，不知道穿了幾年了，鞋尖上也打了補丁，已經看不出它當初的顏色。他圓方臉，面板白皙，什麼時候都扳著面孔，在我們面前從沒笑過，估計他不會笑。他很喜歡學生提問題，有問必答。學生犯了錯誤，他會嚴厲的批評一頓。他教的學生成績都很好，並且個個都很懂禮貌，喜歡助人為樂。他積勞成疾，英年早逝，我十分懷念他。