學校本來就是教書育人的地方，家長的任務是輔助學校教育，教課是一門技術活，不是每個人都有能力把知識講解的透徹，更何況學校有學習的氣氛，而且學校有規矩約束、管制學生。

原因有以下兩個:學生方面:因為放假到現在已經有4個月的時間了，學生長期在家裡上網課，已經很無奈了，在家裡沒有太好的自律能力，還會養成不好的習慣。還有就是現在在家還可能要幫家裡幹家務，幹農活，學生們當然也不樂意。以往這個時候，他們已經是再學校正常上課了，因為這個疫情原因，一點開學資訊都沒有，特別是大學生。老師方面:老師也是想趕快開學，原因是在網上上課，需要背的東西非常多，而且整天對著電腦，最主要的還是網上授課沒有什麼能監督都學生是不是再認真聽，可能老師講老師的，學生再睡覺等情況。

要有心理準備，長期與疫情作戰。很多家長要上班，沒有時間管教孩子上網課。也不可能不上班，魚與熊掌不可兼得。也有很多家長說，生孩子就要有責任，不要找籍口。這我也承認，但是為了生計，許多家長都是兩頭難兼顧，只有先搞定養家餬口。

二是，學生已過了一個超長寒假，三個月有多，長期宅在家裡，就算不是對著電子產品，在家裡四面牆壁，缺乏社交活動，精神狀態嚴重出現問題，莫要說學生。我宅在家也有幾個月，除了偶爾一週出去買菜，就沒有社交活動，感覺精神很壓抑。

學生更是，長期這樣下去，習慣，精神都會出現問題，所以，我覺得，只要做好防護措施，增強體質，就可以開學，不談防護過度。疫情過後，要適當調整學生的心理。

第一儘快復學，家長都要上班，沒有老人幫忙帶孩子，怎麼上班！第二孩子天天對這電腦，眼睛近視。第三學生天天生活時間無序，無法專注學習。第四引發學生家長，家庭茅盾！神獸需要儘快迴歸學校，家長才能專注工作！

為什麼都期待開學？

首先因為現在已經到了4月中旬，並且學生們都是在網上聽課，這樣雖然做到了很好的疫情防控，但是學生們聽課接收的效率並不高，因為有些教師講課節奏稍快，有時候學生們一個不留神就容易跟不上節奏。

接著就是學生雖然都是在網上聽課，網上聽課就像是看電視一樣，會導致學生不能夠一直保持對課程的注意力，家裡有人走動的時候或者說有人在說話時，也會容易分散注意力，會導致學生學習效率不高。

最後，在學校的時候教師可以看到學生，並且當學生有不懂的時候可以良好的解決這個問題，但是在家裡看網上課程時，教師不能夠看到學生是否理解課程內容。

現在很多省份已經逐步開學，為什麼那麼多人期待開學？因為學生與家長在家裡相看兩相厭了呀。

父母天天在耳邊說，看網課呀看什麼電視，做作業呀看什麼手機。如果你說，我在用手機看網課呀。他們可能又會說，這節課都下了，還有十分鐘才上下一節課，課間不要總盯著，在陽臺上遠望，讓眼睛休息一下啊。

哎呀，總覺得怎麼做怎麼不對，你心裡就會想了，在學校老師也沒有這樣管我呀，不自由，一點都不自由！

當然在上網課的時候，心裡總還想著昨天買的零食還有一點吧，邊吃邊上課也不錯。肚子又餓了，叫個外賣也不錯，餓了哪有精力聽課啊。

這節課很快就過了，自己又後悔，怎麼就不能認真一點呢。但是下次依然管不住手，管不住嘴。

於是又想起學校的好了，在安靜的教室，在老師威嚴目光的注視下，跟同學在一起做個好學生。好久沒有這樣的感受了！

學校學習氛圍也好，和同學一起進步！

作為父母，希望孩子快速進入正常的課程學習，畢竟網課對於孩子來說還是不能真正做到完全吸收和領悟。加上自己需要工作，對於孩子在家的網課學習，無法時刻督促，擔心孩子在家沒有認真學習，孩子進入學校學習自然是眾人所盼啊！

作為老師，從線下教學變成線上教學，一下子不能完全適應。而且線上授課，孩子們聽課的情況無法真實瞭解，擔心孩子們花了時間沒有收穫，期待開學，自然是每位老師的內心獨白。

作為學生，每天捧著手機學習，眼疲勞，脖子痠痛，一整天感覺都在上課和寫作業，沒有一絲喘息的機會。有時候網路訊號不好，老師教授的課程沒有聽清楚，做作業的時候是一頭霧水，無法動筆，自然不會寫作業讓自己陷入了被父母批評的境地，苦不堪言啊！

何時開學如今成了每個人關心的問題，讓我們一起期待早日復學！

不同的人對待這個問題會有不同角度的思考，這其中有父母，老師以及學生本人。

我本人現在是大三的學生。大三，意味著一個抉擇的階段，是考研或者為選擇工作做準備。我現在主要是站在一個大三考研黨的角度去考慮的。就像很多人所說的一樣，今年是最期待開學也是最想上學的一年。疫情突然來襲，讓大部分考研黨還沒來得及思考便只能在家一方面受著外界的影響，另一方面又要思考自己的考研路，也正是因為這次疫情，使我們清晰的認識到學校為我們提供的一個安穩的學習環境。

我認為，大部分期待開學主要有以下幾方面的原因:

第一，學生長時間待在家裡面，隨著復工步入軌道，父母都會陸陸續續回到工作崗位，此時孩子就會遭到父母的“嫌棄”，並且學生待在家裡面也沒有零花錢;

第二，在家學習效率不高。儘管是自律性較強的學生，也不敢保證家裡面的各個因素不會影響到學習，尤其是大三考研黨;

第三，長時間在家，情緒不穩定並受到壓抑，因而會有各種矛盾的出現。

總而言之，人是一個社會人，長時間固定在一個環境中，其情緒以及各個方面的發展會受到抑制。就我而言，我也希望早點開學，畢竟在學校的作息比較規律。

我想家長期待孩子上學最主要有兩方面：1、很多家長不得不放棄工作，在家陪伴孩子，對家庭經濟有影響；2、在家上網課效果差，怕影響孩子學習。

過完年我們一家三口來到廣州，本想著開學了，我就可以去工作了，結果一直到現在，都沒有開學。家裡一切花銷都只能靠老公的工資，沒有積蓄的我們，很是期待早日開學，我可以找份工作上班，並且今年工作也不好找，有太多後怕的事。所以，今年也改變了我的一些人生觀，一定要有足夠的積蓄，應不時之需。

上網課孩子單一被動的學習，一方面學習氛圍差；另一方面主動性差。導致平時測試成績下滑。我小孩上小學三年級，平時上網課，你不看著，根本不做學習筆記，作業也是馬馬虎虎，一個廁所可以上半個小時到一個小時，趁你不注意，拿個小玩具邊學習邊玩。上網課時看東看西，一會喝水，一會上廁所，就是不會問你有關上課內容。氣的你抓狂。同時也發現他養成了很多壞習慣，注意力不集中，做事不認真，把學習當應付差事！所以作為家長，我真的很期待開學！

不管怎樣，我們家長都必須靜下心來，將這段時間好好珍惜，跟孩子一起這樣上課學習的，機會不多。凡事往好的方面想。家庭生計有問題的話，可以考慮不影響孩子學習的情況下做點副業，增加收入，同時也利用這段時間給自己充充電，為迎接新的工作打好基礎。

現在很多省份已經逐步復學，不是很多人期待開學，而是很多省份已經具備開學的條件，既然已經具備開學條件，就應該讓孩子們回到學校接受教育，原因如下：

1、家庭不是專門的教育機構，而是人們學習和工作完成後，回家休息的港灣。不適合教育孩子；家長也不是教育專家，更不能完成教育孩子們的重任；孩子們的教育需要回到學校，有老師教導完成。

2、現在很多家長都已經上班，家裡沒有人照顧孩子的吃喝拉撒，會存在很多安全隱患，比如;孩子用電的安全、孩子自己出來玩的安全等，還不如回到學校，在老師的監督下，比較安全呢！

3、孩子已經在家呆了兩個多月了，孩子們也需要回到學校和小夥伴們玩耍，孩子們也需要和小夥伴們交流，孩子們特別希望回到學校。

4、孩子們已經在家上了兩個多月的網課了，網路授課效果並不是很理想，老師們也盼著開學後，再給孩子們課堂面授一些重要知識。

總之，新冠肺炎不會一下子就消失的，我們要做好長期的防禦。只要防疫得當，大家該上班的上班，該上學的上學，我們的孩子們太需要回到學校接受教育了。

武漢已全部解封，有大量的武漢人出來了，誰能保證他們千萬人中無“無症狀感染者”“隱藏者”，這些人靠測體溫測不出來，具有很大的傳染風險！應該等這批出來的武漢人隔離2個14天，五一節過後開學才安全！