在手機、電腦、現代化技術普及的情況下，提筆寫字的人越來越少。據相關調查，80%的中小學生寫字不規範，以及大學生等，寫字都潦草......弘揚中國民族文化，就離不開中國傳統的中國文化史。它包含了物質文化與精神文化。語言，文字，文學......都屬於精神文化內容，代表了我們的形象，所以說應該加強文化、文字的培養。（自我觀點）

支援。從我個人經驗看，在學生時代搞藝術教育，即便不能培養幾個書法家出來，但美的教育會給一個人留下很好的骨肉的營養，對美的認識體悟才是最重要的。斯知美之為美，斯惡已。

當前的硬筆書法也好，軟筆書法也罷，是中小學生的必修課。

由於中小學校的師資相對缺乏。有些學校為了書法課的教育在社會團體和培訓機構聘了書法老師，聘請的這些書法老師的師資也是良莠不齊，給很多的家長、學生造成了誤導，認為中小學學生不適合學習軟筆硬筆書法的誤區。

這種誤區耽誤了學習書法的最佳時間段。

為此建議家長和學生在中小學階段，是學習書法的最佳時間段。

1、這些都是無用廢物技能，純粹浪費錢。現在辦公提倡無紙化，都是印表機列印，除了老闆需簽名之外，子寫的好有啥用？另外現在各種字形、字型都是設計師可以設計打印出來，寫得再好也沒有計算機的花樣多和快速高效。書法和寫字這種技能對於絕大多數普通人來講純屬食之無味棄之可惜的特色，沒有任何用處。

2、現代中小學生急需學習的是數學、語言、交際、法律、團隊協作、自然科學知識等“硬功夫”，一天到晚學些華而不實的技能有啥用，對於絕大多數普通人來講，有多少人能靠唱歌跳舞、寫書法、表演點什麼才藝就能買房，養活自己，養活下一代。文藝活動制定是少數人才能存活的行業，競爭積累，黑幕眾多。普通小孩，還是多學點數理化，走遍天下都不怕，工程師不怕失業。計算機、網際網路、人工智慧、生物醫藥、基因、新材料、醫學等都是未來方向的行業才是正道

無論是任何一種文字的傳承都不僅僅是文字本身。

科技發達了，用來寫的機會越來愈少。很多人不注重書寫。所以有了不少狗爬字兒。

但是，文字書寫的工整，漂亮，飄逸，帥氣，讓人能透過文字識人。

它代表著書寫者的自律，品味。一個字寫的漂亮的人，很難想象生活的邋遢不羈。

很難想象他對工作，親情，友情，愛情的隨隨便便。

字如其人，練好書法，也練就了審視。練就了格局，練就了人生。

從我這個城市地區看，孩子們的學習生活狀態還是挺支援書法類教育的。

一是我們這兒學校周邊都有培訓書法的培訓機構，孩子們放學可以直接練習書法。

二是我們這邊的學校有配置書法課堂，給孩子們練習書寫的時間和空間。

三是我們這邊時常有書畫展覽、書法比賽、萬人書法會之類的活動，至少在我們城區裡的人，都比較崇尚書法這門藝術。

估計也是城市歷史文化的原因，我們這裡就是端硯出產地--端州

當前的書法、硬筆書法教育應該說是現在中小學生學習狀態下，值得提倡學習的知識與技術技巧能力與尊重傳統文化的意識！首先，無論是毛筆還是硬筆書法教育，都不是單純地寫字那麼簡單。可以透過學習書法提升一位青少年的專注力，可以透過學習書法讓孩子知道為什麼堅持學習，只有不斷的學習才能有更好的成就，生活的點點滴滴都是來之不易，要懂得去珍惜！其次，書法能陶冶自己，能讓自己沉靜，修身養性！肯於練字、樂於寫字的小朋友都少了時間去做一些無謂的事情，這樣又能讓青少年的生活環境變得更加健康，何樂而不為！寧靜致遠，淡泊明志！如果引導的話，透過學習書法不斷的提高自己的文學常識與應用能力，提升自己的綜合學習能力！應用學習書法的良好作風習慣對待自己的生活、學習、工作。其三，寫一手好字可以提升自己的形象，有利於身心健康，有利於拓展交際與人脈，為當下的學習提高形象卷面分，為往後工作、交際、生活新增一點籌碼。但是為什麼有很多家長，甚至中小學的老師不太樂意學生學習或運用書法字型來書寫作業或者考試呢？因為剛剛參加學習毛筆、或硬筆書法的孩子們學習的時間還不夠，練習的時間又少，導致短時間內沒方法很好掌握書寫技術與快速書寫漂亮的字型，這是正常的現象。可是家長、老師都沒有耐心給他們慢慢消化，導致學生不能達到學以致用的效果。然後就越來越習慣只要快，不在乎字好不好看。我個人覺得這樣是錯誤的選擇！中國的書法字型甚多，只是每個階段的學習都不一樣，一開始學習楷書，可能寫字速度會慢一些，但是熟能生巧，速度也可以提高。到了四五年級以上都可以學習行楷，這樣就可以更加提快寫字速度，但是沒有前面的積累是沒方法達到的。這幾年高考滿分作文、高考狀元哪個不是有一手好字？何況中國書法是中華民族的驕傲，絕對不能丟！所以書法學習是當前中小學必不可少的學習科目才對！