一、即將開學，我什麼心理？

作為家長的話，我肯定是希望早點開學，尤其是農村孩子家長。假期本來就長，再加上疫情導致的一個多月時間，孩子們在家裡那真的是要“造反”了，生活，作息沒規律，怎麼舒服怎麼來，成天看電視，玩手機，和家長頂嘴，最嚴重的問題是有的農村家庭沒寬頻，上不了網課，家長特別著急，害怕耽擱孩子的學習，或者說，有的孩子上網課不操心，或者乾脆不上，這都讓我們的家長頭疼，所以作為家長，我們巴不得開學。

作為老師的話，那肯定也希望早點開學，說是在家待著，有時候一天的事情比在學校多，疫情嚴重期間，天天統計班級學生健康情況，是否外出情況，是否與確診者接觸等等。統計一次要花費多半天時間，有的家長不重視，不看群，有的家長亂填，說謊話，這些都要老師打電話一個一個電話通知核實，除此之外，還要上網課，對於網課這種新鮮事，多數老師不會操作，感覺很彆扭，看不到學生，坐在電腦旁“自言自語”，一點都不習慣，所以老師們也希望早點開學。

二、開學最擔心什麼？

那當然最擔心的就是學校的防疫工作有沒有做到位，消毒是否徹底，孩子到校會不會被傳染的事了。

我認為，這些擔心，我們大可不必太上心，因為學長已經在開學前把學校裡裡外外的衛生，消毒能收拾好多遍，而且，孩子上學，避免人群聚集，都制定了年級與年級之間的錯峰上下學。所以家長們只需要給孩子佩戴好口罩，教育孩子到校不要隨便摘下口罩，不要隨便亂摸，和同學追逐打鬧之類的事情不要做，我想沒有多大的問題。

開學在即，你現在是什麼心理？開學之後，你會擔心什麼問題？

開學在即，是我期待己久的。開學之後，有些問題，我也會很擔心。

學生們宅在家裡時間太長了，部分學生的自律能力減弱了，難免有放縱和懶散的行為和習慣，所以期待學校快點開學，讓學生迴歸校園，恢復正常的學習和生活秩序。另一方面，開學了也有我擔心的問題：

一，學生在家滋養的壞習慣、壞毛病，一旦隨身攜帶到學校，一定會影響到老師的正常教學，這部分學生會不會成為老師眼中針對的物件，定格在老師眼中壞學生之列，導致對學生另眼相看，對學生失去信心甚至忽視學生的學習等問題。

二，學校的防控設施、消毒措施，監測措施是否都準備到位？因為一旦有所疏忽，造成傳染的話，那後果是不湛設想的。

所以，學生迴歸校園是早晚的事，教育和防控是重中之重的大事！

何來欣喜若狂，在家休息了這麼久，家中小神獸，已經把我整得奄奄一息，電視手機輪流搶，家裡牆面全部很受傷，關鍵她吵“我想我的朋友們了”，開學了，我定是欣喜若狂。網課之下的女兒，我實在擔心她的眼睛，能確定安全的情況下開學，定是欣喜若狂。

何來恐懼，恐懼源於我自身的工作，開學後的防疫工作之嚴格，內容之細緻，不知道自己是否承受的住這麼大的工作量。

開學在即，心情五味雜涼。

我是老師，今年剛好高二。我們省定了4月7日初三高三返校，估摸著著高一高二該四月中旬開學吧，我現在的心情怎麼說呢？是既期盼早日開學，又害怕開學，怎麼回事呢？且聽我細說。

一、壓力使我盼望開學

1、生活壓力

我是奔四的人，上有老人3個（他們尚且能自足，其實是不想我們壓力大，自己很省），現在暫時不要我們負擔。下有小孩2個，中間有房貸，每月近3000，一家6口吃飯，家庭水電煤氣手機通訊，一月都要將近3000快，我兩除了這些固定支出，基本每剩了，天天吃菜還得省著點買，可以說財務自由連“菜場自由”這個級別都達不到！好歹參加工資十多年了。馬上開學，兩個孩子的學費，愁人啊！

2、工作延申無處不達，生活工作現在沒有界限

這只是一部分，還有教研組群，班級任課老師群，釘釘群，給學生答疑，隨時可能發問題過來，晚點答還怕學生說你高冷不負責。我無時無刻都要注意微信，生怕漏掉什麼，等下大群裡被@到就麻煩了。還有自己兩個孩子的班級群，一個小的讀幼兒園，要求“讀紅色故事，唱紅色歌曲”，要家長帶孩子拍影片，倡導清明文明祭掃，大的要做清明節手抄報，每日健康上報.......我自己還要網課備課，準備線上考試試卷命制，我很盼著早日開學，能工作是工作，生活是生活。

二、疫情防控讓我害怕開學

1、看著國際疫情爆炸式擴散，結合最近我們學校為開學做的準備工作，我好緊張

從3.月23日起，我們省就實行“校園防控”微信日報，要求家長每天如實彙報自己健康狀況，程式自動定位地址，學校後勤把校園裡教室，宿舍，衛生間已經消殺幾遍校領導為開學特別組建疫情防控領導小組，各部門指定專門負責人學校中層開過好幾個會，提前籌劃開學後各項工作市領導前天到我們學校現場調研開學準備工作

羅列這些，看似跟我普通老師沒關係，但是憑我十多年班主任工作經驗，我知道，一開學，具體落實肯定都是我們一線老師，難道測體溫叫領導？那是不可能的！

2、再看看幾個開學的省份的操作，特別是山西，我瑟瑟發抖

運城：全體封校20天，每個班拆成a. b小班，輪換上課，另一個班看老師直播。呂梁：封校兩個月。大同：全市統一配餐，所有師生後勤人員全部封校45天，吃一樣的飯，壓根不需要食堂！陽泉：封校一個月，沒有宿舍的高中搬到附近專科學校集體封閉，30人小班制，缺的老師到高一、高二抽調。長治：前幾日超市裡都是瘋搶生活用品的高三生與老師。

還有吃飯要求學生自帶餐具，隔1.5米以上就餐，就餐不能說話，寢室人員不能太密集，要一個寢室人拆成兩個寢室住，每天測溫3次以上，常態化進行健康教育，課間不可打鬧串班......我的天，這班主任不是要累死？光想想就累！

對於這種情況，方山我只想說：我好難！我擔心我要被累死！

開學在即，現在的心理矛盾。欺望開學，開學的條件疫情可控，但人良莠不齊，各種意外隱瞞謊報時有發生。為一己之私置大局不顧大有人在，政府慎之又慎。開學是斟酌再斟酌。

社會要求復課的願望強烈，各種調查疫情防控推演數次，一方面又擔心學生的安全，沒有絕對的安全不開學，國外疫情氣勢洶湧，歸華人員又帶來不確定因素，政府釆取先檢測再隔離14天，可新冠病毒也在進化，14天亦不安全了，有的檢測沒有，抵抗力強但可傳給別人。這一切突發因素考驗政府執政能力，應變能力，特大事件處理能力。

貴州一個學校復學後出現發熱腹瀉狀而鬧的沸沸揚揚，疫情時期，人們心理敏感又脆弱，草木皆兵。

學生現狀是學生網課效率低，開始有激情有動力，時間一長缺乏監管，學生進化的成了精，課也不聽了玩遊戲，作業不寫了抄，家長管崩了吵，老師管多了拉黑，再不上學豈不真成了學渣，家長老師學生都希望開學。開學之時又會出現新問題，

一個口罩是帶還是不帶，不帶說明具備開學條件，帶，說明還在疫情期間要防，可不帶誰敢開學。

二口罩是家長準備，還是學校準備。都是不小的負擔，各說各的的理，口罩不解決開什麼學。

三學生上課如何上，間隔距離保持多遠，一個班分成兩個班，老師上課如何上，戴個口罩講容易嗎。

四吃飯分開吃，口罩摘不摘。老師在一旁如何監管。

五體溫檢測，一天幾次，錯峰上課，老師一天時刻處於臨戰狀態，再加上領導督察，那還不是全民皆兵，時刻待命。

以上這些問題都要解決，還是繼續上網課吧，至少學生是安全的，老師是安全的，老師上網課，減少太多雜事幹擾，家長呢還待辛苦，繼續監管，你以為推到學校就萬事大吉了，等到時機成熟，學生安全有保障了，一定會開學的，耐心等待。我們都在等待這一天。

作為一名一線教育工作者加班主任，我感覺教學進度和習慣再養成，學生收心踏實學習問題，工資假期分配問題迫在眉睫。

1.教學進度不統一，學生分水嶺現象更加明顯。不怕生米不怕熟米就怕夾生飯。網課期間，學生學業整體成下滑趨勢，哪怕把週六日寒暑假假期時間補課，也會出現知識強灌現象，而學生自助消化吸收的時間過短，知識掌握不牢，但還內心感覺什麼都會，最後普遍成績不理想。同時已經講過的課要不要重講？教案如何處理？作業假期都做了，那開學的作業重新夠買重新做？

2.好習慣養成很難，但要破壞很簡單。特別對於起始年級如小一小二初一高一影響尤為明顯，剛剛適應新環境的就斷檔，那麼還需要重新適應；

3.由儉入奢易，由奢入儉難。在家呆的時間過久，自然而然就非常牴觸學校的嚴格管理了。網課沒有早讀沒有晚自習，哪怕一邊上課一邊吃東西是否聽課沒人能管的了你，手機在手，遊戲小說動漫天下我有，突然什麼都沒了，學生會感覺世界都坍塌了。老師的收心工作更是難上加難。

4.如果不補課，那麼學習進度和學習效果就無法保證，但是，假期如何放？長假期也會變成周末短假期嗎？七八月份天氣正熱，那麼室內控溫如何解決？最重要的是，如果是補課算，那麼工資是否是按照1.5-2倍結算？

邯鄲北方學校溫馨提示：開學在即，我們仍需做好以下工作，科學防範是關鍵，勤洗手，戴口罩，相信科學，相信國家，只要我們共同努力，一定可以控制病毒。

我想以一個教育培訓行業老師的身份來回答一下這個問題。

開學在即，還說得太早，本人位於浙江，據說開學要到5月底，這對我來說無疑是打擊。

1

在公辦幼兒園待了六年之後，我決定辭職。其實我所在的城市，公辦學校的在編教師待遇還是不錯的，但我因為專業等原因錯過了考編機會，非編教師的待遇雖說在逐年提升，但是，比較不符合自己心中的期望。

其實我之前工作的學校，自己是很喜歡的，主要是喜歡孩子，工作氛圍也不錯，對各項工作也得心應手，寫課題論文比較在行，但還是很不捨地離開了。

總是想給人生更多的可能性吧。

離開之後，也會經常回去看看，幫幫忙，跟領導同事感情還是不錯的。

2

離開後我自己開了幼小銜接班，20個孩子，請了兩個大學生來兼職，去年暑假過得很充實。

我自己篩選了教材，制訂教學計劃，排課表，給兼職老師培訓，聽課，反思。每個星期都給每個家長反饋孩子的學習情況。

當然，付出總會有回報，家長們都反饋都很好，結束的時候，好幾個家長髮資訊來感謝我。

認真、負責是必須的，還有利用自己的專業知識幫助每個孩子。

暑假結束後，我繼續帶託管班，過程略去不表，因為要保證質量，孩子收得不多，收入跟之前在學校差不多，但是時間更加自由了。孩子們也在一點一滴地進步著。

學期結束，大部分孩子都續報了。

回顧過去半年的收入，沒有結餘。

3

放假前規劃了寒假班，也招好生了，計劃年後開班。開寒假班的原因之一，也是為了緩解一下房租壓力。

結果自然是，因為疫情影響，一切工作暫時擱置。

當然，現在這種情況，開學或者不開學不是誰能決定的，誰都希望疫情能快快過去，一切恢復如常。

雖然著急，但是我知道孩子們的安全和健康大於一切。

如果要開學了，我會做好一切準備工作，等待著我的孩子們。