從初中進入高中以後，學習的知識體系和難度都會發生巨大的變化。所以高一是最關鍵的一年，這一年的調整會為高二高三的發力奠定良好的基礎。越早能在高一階段適應高中階段的學習節奏的學生，越容易在高二高三的時候脫穎而出成為黑馬。

所以高一階段最重要的並不是補課，而是如何更好的適應高中的學習和節奏。

一、培養良好的高中階段的學習習慣。

高高中階段的學習和初中階段比較相似，但是高中階段的學習難度和學習體系跟初中還是有非常大的區別的。所以在高一的時候，如果能夠形成良好的穩定的學習習慣，對於整個高中階段的學習幫助之大，是超乎我們想象的。這些習慣會包括生活習慣和學習習慣，住校還是走讀，週一到週五的正常學習，週末的學習，法定節假日的學習等等，這些不同的時段的學習習慣的形成，對一個孩子在高中階段的學習是至關重要的。

二、建立起自己的學習體系。

優等生和差生，學霸和學渣之間最大的差別是，他們之間建立起了良好的、科學的、屬於自己的學習體系。多數學生只是在機械的重複學習，今天重複昨天，明天重複今天，並沒有形成屬於自己的學習體系，更多的是沉迷於題海戰術，透過熟能生巧的方式獲得緩慢的成長。而學霸一般都會構建起專屬自己的學習體系，在學習上自然就會遊刃有餘，輕鬆自如。多數學生的學習體系是凌亂、破碎，甚至基礎的框架都沒有。這樣的孩子在面對越來越難的學習的時候，其學習困難可想而知。

三、構建起屬於自己的學習人際關係。

這是絕大多數學生和家長完全忽略的。人是群體性的東西，所以社會關係，人際關係對於我們的生活環境和學習影響之大，遠遠超乎我們的想象。如果能夠構建起和諧的師生關係，學生關係，學友關係，就會讓孩子處於一個非常良好的人際關係和氛圍中，他會從這些良好的人際關係中獲取源源不斷的成長助力。當孩子沉浸在一個非常惡劣的人際關係當中的時候，他是很難沉下心去投入學習的。

以上幾點對於高一的孩子是非常重要和關鍵的，他將會決定這個孩子能否順利地度過她的高中生涯，取得非常優異的學習成果。我們曾經輔導過高二結束還是倒數的孩子，透過一年的科學調整，可以迅速的以班級第1名的成績考入國內知名頂尖大學。所以作為家長一定要抓住孩子成長的關鍵環節，給孩子報補習班，無論是校內還是校外的，無疑都是下下之策，只會讓孩子在學習上越來越依賴補習班和老師。

一、如果學校組織補課，當然學校統一補課好，作為家長，不要猶豫，報名參加補課就是了。

學校統一補課的好處是顯而易見的：

第一，學校老師對學生的學習情況瞭如指掌，可以針對性地對學生進行輔導，縮短短板。

第二，學校統一補課，會跟教學進度相吻合。課程教到哪裡，就補到哪裡，不會脫節。

第三，學校集體補課，收費低廉。絕對不會出現花21萬元數學考59分這種情況。

不過，想學校統一補課的家長，肯定會失望，因為現在很少有學校會統一組織補課，因為統一組織補課是違規行為。學校集體補課，校長和教師都有被處分的風險。

如果遇到這樣的學校，家長算是燒高香撞大運了，還有什麼好問的呢？

至於校外培訓班，只能是在學校不組織補課、學生又需要補課的情況下，家長的選擇。因為校外補課班，對學生情況不是很瞭解，學生對老師也未必適應，同時跟學校進度很難做到一致，同時，收費高昂，成本太高。

以上回答，您滿意否？