穩紮穩打

對於大部分高中同學來說，物理科目可以說是最難的科目，學生們的物理成績普遍較低，高分很少。從你描述的情況來看，你家小孩的物理成績不錯，這足以說明孩子夠聰明。能把最難的科目學好，那麼其他科目自然不在話下。

生物科目是新高考之前理科綜合中最簡單的科目，地理科目對於文科生來說普遍較難，但對於物理學的好的同學來說也不會很難。因此，只要選擇了生物、地理科目，那麼在等級考試之前多花些時間來學習這兩門科目，相信到時候能夠取得突破。

從總體的高考選考科目的組合來看，物理、地理、生物這三門科目的組合在將來填報志願的時候是比較有優勢的。據統計，物理、地理、生物組合可選專業佔比達到97.93％。

作為一個輔導班老師

長期教授物理地理生物這三門課

前提已經選擇了物理地理生物

地理生物成績不理想

想要的答案是怎麼學習這兩門課程，如何提高成績

首先地理

三個大模組，自然地理，人文地理，區域地理

兩個選修，海洋地理，環境保護或者旅遊地理

重點說一下三大模組

自然地理與人文地理就是個理論推理的過程

自然地理，從宇宙大環境，太陽系，地球公轉自轉開始

然後講三大圈層，岩石圈，水圈，大氣圈，最後講一下自然資源與自然災害，難點在三圈環流與氣候，三大圈層的知識點都有聯絡，慢慢做推理。

人文地理，從人口到城市，城市內部差異，交通運輸

人口增長問題，人口遷移問題，人口分佈問題

城市發展問題，城市分佈問題，城市內部差異問題

農業地域型別，水稻啊，小麥啊，牧場啊

交通運輸佈局，五種運輸型別的差異

區域地理，重點就是講案例，區域之間差異，從位置，水文，工業，還有各種區域治理問題

我各位認為學好地理，最關鍵的並不是書本上這些理論知識。最關鍵的是地圖，我要求學生上課前必須徒手畫世界地圖與中國地圖，元素儘可能多，然後花大量時間練習，還有理論推理。考前集中練題，大考不可能考到平時的題，但是萬變不離其宗，基本功與理論知識必須紮實，這樣才能取得更好的成績。

再說說生物，與地理學習方法差不多，基本功與理論知識必須紮實。雖然生物知識不夠系統，比較亂。

人體，細胞，植物，動物，基因類。

人體結構圖，動植物分類圖，細胞圖必須畫好。

有絲分裂，邊解旋邊複製等重點理論必須紮實。

想想，物理那麼難，成績都比地理生物好，地理生物這點東西，也就是初三沒有學，忘記了太多，知識不夠紮實。

地理生物提分比物理來得要快得多。

作為一名高中地理的輔導老師，給您一點簡單建議：

首先進行分類。

物理，背完公式，多做題，總結規律，那麼在自習的時候，需要多分配一些時間，給物理。

地理和生物，屬於同一類，大部分內容需要背誦，少數內容需要理解。那麼早讀的時候，多背誦背誦，針對需要理解的內容，也要先背下來，再嘗試著理解。實在不行，做做題，和答案對一下，試著從答案的思路，來理解。

這個就好辦了。只有地理生物成績一般。地理這種學科很好辦。因為他隸屬於文科。你要你努力你可以看到成績。沒有什麼好的辦法。就是多看多背。生物也偏向文科。但是是理科。沒有物理化學那麼多的計算。也是很簡單。這樣看來你的物理不錯。所以你學生物也不是很費勁。然後地理多付出一點。才高二。你所付出會有回報的。你是可以看的見得。加油。

既然選擇了，就不要有悲觀的想法了，想盡一切辦法把自己選的科目打造成優勢學科。

其實但就選擇的科目來看，還是比較科學的。物理、地理、生物，三科都屬於自然科學的範疇；而且這三科之間的學科交叉還不是那麼大，學起來應該具有一定的趣味性。

其實問題的實質是如何提高地理和生物的成績。這個建議多和任課老師或者身邊相關科目學的好的同學請教交流，方法總是有的。

如果你的孩子不是理科學霸或者想報考臨床醫學專業的話，這個選擇很不錯，一是選擇物理可以保證絕大部分專業都可以報考，二是生物和地理都屬於比較綜合的科目，孩子提升的潛力比較大，而且選擇的人數都不會太少，賦分不會太吃虧。三是躲開了化學這個較難的科目，因為化學是僅次於物理第二難學的理科，而且在已經試點的省內統計來看，選化學的優等生多，他們想從事醫學或者與化學密切相關的專業，選擇化學就基本可以把理工科專業全部覆蓋，而差一點的學生因為難，不會去選化。這樣中等生就成了差生，賦分很吃虧，甚至中等生都不愛選化學了。綜上所述，孩子的選擇是適合中上等生今後的發展的。

選科選了物理，地理和生物，這個組合還是相當不錯的。

首先，這個組合能夠滿足將來高考的時候絕大部分專業都可以報考。由下表來看能報考99%的專業，是非常不錯的。

題友說孩子這三科當中地理和生物學習一般，那說明物理學的是非常不錯的。物理是高中各科中最難學的一門科目，對學生的抽象思維能力和邏輯思維能力要求都非常高，如果學生物理學的不錯的話，說明理科思維非常好，孩子也很聰明，具有比較強的學習能力。那麼學好地理和生物就不難。

地理本來是屬於文科中偏理科的一門科目，而生物是理科中偏文科的一門學科。這就說明兩科知識的學習有共同特點，那就是有大量需要記憶的基本知識點，必須要下功夫在理解的基礎上進行牢固記憶。

建議對這兩門知識，首先要分清模組，理順脈絡，構建知識框架，地理以地圖為把手，生物以基本結構為為基礎，穩紮穩打，下功夫進行記憶。在基本知識和理論紮實的前提下，做一定量的練習，以孩子的能力能夠很快提高的。

其實我推測孩子物理學的非常好，另兩門一般可能就是在偏文科的記憶方面並不擅長。在這種情況下，如果選擇像歷史，政治等這種文科科目，更沒有優勢。而化學其實也有大量的需要記憶的知識點，而且非常瑣碎，學起來很困難。

所以綜合比較下來，選擇物理，生物和地理還是一個比較符合孩子特點的組合。只要找到方法，合理運用，加上孩子的天賦，會很快把這兩門的成績提高上來的。

在新高考模式下地理和生物是採用賦分制來計算總分，地理與生物由於是報考人數中最多的兩門，同時也是既不難學也不難考，因此一般都建議選擇這兩門科目。但現實中不應該直接就報讀這兩門，在高一的時候應該選擇對自己有利的科目而，不一定要走“大眾路線”。

第一，選課的時候更多得看自己的成績。

當你所有科目都只是一般，那麼地理與生物肯定是比較好的選擇。但各科目的優良標準不一樣，對於地理與生物來說你靠個80分也許只是普通，但是放在政治或歷史上這個是一個不錯的分數。物理、化學、生物、地理考個90分算不錯，但放在政治或歷史上是一個挺高的分數。政治與歷史都是易學但難考高分的特點，但考低分也難，造成50~70分段的人特別多。

第二，選課的時候也要顧及自己的興趣。

雖然某個科目成績一般，但自己喜歡不會太嚴重拖後腿的情況，也是一個不錯的選擇。自己的愛好可能在後期也會發揮出不錯的效果，因此也不要輕易放棄。

因此，在高二入學不久改科目還是可以的，畢竟還有充足的準備時間。但一旦到高二後期就別想那麼多了。這時候只能考慮如何提高分數而不是心存其他妄想，地理與生物還是比較容易學和考的。

地理與生物甚至其他任何科目，個人覺得理解比背誦更重要，知道知識概念說的是什麼意思遠比背誦容易。我們只需記好關鍵字眼，以關鍵字延伸，只要會選會填就好。地理應該重點放在認圖上，邊認圖邊記住知識點。生物可以系統來記憶，從宏觀生物到微觀生物的規律與特點來記憶知識點。

總之假如以上看不懂，那麼就一點，做題做題再做題，你能做題說明你基本知識基本沒問題。接下來的題目由易到難逐步提高，假如做不了題，那麼對應知識點背好理解好，因為你肚子的料還不夠。

一、地理和生物成績一般，很可能吃虧！

地理和生物，是選考科目中相對比較容易學而且容易得分的科目，正因為如此，選擇這兩科的學生是非常多，比如山東省第一批選科資料中，選擇地理的學生最多，其次是生物。

也正因為如此，選擇生物和地理的學生中，有很多學霸存在，比如成績好的學生，會選擇物理+化學+生物組合，也可能會選擇物理+生物或者物理+地理的組合，因為生物和地理，對他們來說，就是提分的科目，深受尖子生喜愛。

在實現賦分制度的背景下，如果你的競爭對手過強，對你的賦分肯定是不利的。比如我們這裡曾經進行過一次模擬考試，由於生物題目比較簡單，結果賦分就出現了很大的差距，92分的賦分成95分，91分的就賦分成80分，原始分差1分，最後的等級分差距15分，這就是賦分制度。

當然，因為成績差的學生，也會在政史地生四科中進行選擇，所以地理和生物的”分母“也是很大的。賦分到底對你是否有利，還要看你所在的層次，如果你能突破分數的密集區，就可以賦分更高，如果在這個區域，賦分和你實際水平差距不大，否則就可能賦分更低。

二、怎樣學好地理和生物？

很多學校，選擇了就不能更改了，學校也不可能讓學生經常修改，所以如果不能修改，就盡力把這兩門學科學好，好在這兩科學習難度並不大。

生物屬於理科中的文科，對於生物的學習方法，記憶是非常重要的，很多學霸都說學好生物，一定要對教材足夠熟悉，對於教材中的大字、小字和圖片，都需要熟記於心，但是不能機械地背誦，最好先理解，理解了之後該背的部分背得滾瓜爛熟，爛熟於心，提到哪個知識點，基本能知道在哪一頁的哪個位置，如果能做到這些，生物一般都會學得不錯。

地理屬於文科中的理科，自然地理需要思維，識圖能力非常關鍵。人文和區域地理要多背誦，然後刷題。

跟上老師的思路，瞭解學科特點，再加上態度認真，多背多練，這兩門學科學起來並不難。

我要說涼拌，題主會生氣嗎？

以我對學習科目的認知，地理和生物兩門課應該是高中期間最好學的兩門課。是屬於那種多花些時間就可以提升上來的兩門課。生物雖然一直都屬於理科，但是其中需要背記的東西也比較多，如果多花點時間，也是可以得到提升的。

現在，你說你的地理和生物兩門課成績都一般，我基本上可以推定，你其他的科目是很差，之所以選擇地理和生物，那是因為相比較而言，這兩門課的成績還算是比較好的，當然也只是跟你的別的科目相比較而已，跟別人一比就啥都算不上。

在這種情況下，怎麼辦？

“只要功夫深，鐵杵磨成針”這樣的話我們大概是可以信一半的，大概連編這個故事的人也沒有看到鐵杵磨成針。但是，我還是想說，對於高二的學生來說，努力是你唯一有可能的出路。

門門功課都不好，先要想辦法把自己沒有弄懂的去弄懂，不行該找老師補課的補課，把那些基礎的理論、公式、原理都透過補課的方式搞搞清楚，在這個基礎上，確保自己有一定的題量訓練。對你來說，刷題也是很有必要的。很多成績不好的學生，平時懶得學，遇到稍稍變化的題型就轉不過彎來。所以，弄懂了基礎後，再爭取熟能生巧。

另外，該記的記，該背的背。如果說數學和物理注重懂的話，那麼剩下來的語文、英語、地理甚至生物中的一部分，都需要在理解的基礎上背誦。別人花一個小時的時間，你得花兩個小時的時間，否則你如何趕上別人，那些基礎比你好的人，可能比你還用功呢，而且不用懷疑，這是事實。