英語學習在國內得到重視也是有時代背景，歷史背景的。和國內經濟發展息息相關，和中國的國際地位休慼相關。現在遭到懷疑，同樣還是和國內經濟發展水平相關和人民的文化素質提升有關。

二戰後美國成為世界霸主，美國同樣是英國殖民地獨立而來，英語在美國也是官方語言。二戰後現在世界秩序的制定者就是美國，英語成為聯合國通用語言，推廣到全球。

2.文藝復興以來，近代自然文化科技基礎基本都是歐美奠定的。歐美科學家的論文著作也同樣以英語為通用語言，科學文化交流語言也是英語為基礎的。

中國現代科技起步晚，從清末庚子賠款去美國公款留學開始，一代又一代近代、現代中國科學巨匠同樣接受國外英語為基礎的專業學習。英語作為自然科學的應用語言開始在國內推廣。

隨著外資應用的擴大，國內英語學習也開始開展起來。八十年代全國連農村中學都開展英語學科的學習，英語作為國際通用語言開始真正在國內教育體系中開展起來。

幼兒園都開展雙語教學，小學階段納入義務教育階段課程。大學英語的重要性更和學位證聯絡起來，全民學英語成為熱潮。

4.隨著國內經濟發展水平的不斷提高，還有當前國外主流西方國家對中國的預防警惕，國內民族意識逐步增強，對國外英語輸入的一些價值觀開始反省。

西方國家價值觀和我們的價值觀開始顯示格格不入，國內普通民眾自然開是反思國外對國內價值觀輸入，對國外的包括語言在國內重視程度開始懷疑。

一、為什麼要學英語 當下遇到這樣一些“噴青”，“我是中中國人何必學外文”，“洋鬼子才說外國話”，“我愛國，我不學外語，更不說外國話”......

真的是這樣嗎？No! No! No! 聽聽國家對我們的要求吧！

當今世界正處在大發展和大調整的變革時期，呈現出世界多極化和經濟全球化以及資訊化的發展態勢。作為一個和平發展的大國，中國承擔著重要的歷史使命和國際責任與義務。英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經成為國際交往和科技、文化交流的重要工具。學習和使用英語對吸取人類文明成果、借鑑外國先進科學技術、增進中國和世界的相互理解具有重要的作用。在義務教育階段開設英語課程能夠為提高中國整體國民素養，培養具有創新能力和跨文化交際能力的人才，提高國家的國際競爭力和國民的國際交流能力奠定基礎。在義務教育階段開設英語課程對青少年的未來發展具有重要意義。學習英語不僅有利於他們更好地瞭解世界，學習先進的科學文化知識，傳播中國文化，增進他們與各國青少年的相互溝通和理解，還能為他們提供更多的接受教育和職業發展的機會。學習英語能幫助他們形成開放、包容的性格，發展跨文化交流的意識與能力，促進思維發展，形成正確的人生觀、價值觀和良好的人文素養。學習英語能夠為學生未來參與知識創新和科技創新儲備能力，也能為他們未來更好地適應世界多極化、經濟全球化以及資訊化奠定基礎。

二、初中英語要學什麼？達到什麼目標？也就是達到什麼程度才算行。

我們一起來逐字逐句理解吧！

初中階段語言知識目標(五級)

知識

目 標 描 述

語音

1.瞭解語音在語言學習中的意義;

2.在日常生活會話中做到語音、語調基本正確、自然、流暢;

3.根據重音和語調的變化理解和表達不同的意圖和態度;

4.根據讀音拼寫單詞和短語。

詞彙

1.瞭解英語詞彙包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式;

2.理解和領悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義;

3.運用詞彙描述事物、行為和特徵，說明概念等;

4.學會使用1600個左右的單詞和200～300個習慣用語或固定搭配。

語法

1. 理解附錄“語法專案表”中所列語法專案並能在特定語境中使用;

2. 瞭解常用語言形式的基本結構和常用表意功能;

3. 在實際運用中體會和領悟語言形式的表意功能;

4. 理解並運用恰當的語言形式描述人和物;描述具體事件和具體行為的發生、發展過程;描述時間、地點及方位;比較人、物體及事物等。

功能

1.在日常生活中恰當理解和表達問候、告別、感謝、介紹等交際功能;

2.在日常人際交往中有效地進行表達。

話題

1.熟悉與學生個人、家庭和學校生活密切相關的話題;

2.熟悉有關日常生活、興趣愛好、風俗習慣、科學文化等方面的話題。

初中階段語言技能目標(五級)

技能

目 標 描 述

聽

1.能根據語調和重音理解說話者的意圖;

2.能聽懂有關熟悉話題的談話，並能從中提取資訊和觀點;

3.能借助語境克服生詞障礙、理解大意;

4.能聽懂接近正常語速的故事和敘述，理解故事的因果關係;

5.能在聽的過程中用適當方式做出反應;

6.能針對所聽語段的內容記錄簡單資訊。

說

2.能與他人溝通訊息，合作完成任務;

3.能在口頭表達中進行適當的自我修正;

4.能有效地詢問資訊和請求幫助;

5.能根據話題進行情景對話;

6.能用英語表演短劇;

7.能在以上口語活動中做到語音、語調自然，語氣恰當。

讀

1.能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義;

2.能理解段落中各句子之間的邏輯關係;

3.能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局;

4.能讀懂常見體裁的閱讀材料;

5.能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取資訊;

6.能利用字典等工具書進行學習;

7.課外閱讀量應累計達到15萬詞以上。

寫

1.能根據寫作要求，收集、準備素材;

2.能獨立起草短文、簡訊等，並在教師的指導下進行修改;

3.能使用常見的連線詞表示順序和邏輯關係;

4.能簡單描述人物或事件;

5.能根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

三、怎樣才能學好英語

這兒就不講大道理了，來點乾貨鑄造學英語高手。學習英語的最高境界是什麼，是習慣，只有習慣了學習英語，習慣了使用英語，那麼才有可能掌握英語，下面列舉出的學習英語的三十個好習慣，呵呵，有點瘋狂但很管用。

1、將英語真正融入日常生活！不要學英語，而要生活在英語當中！

2、把難單詞、難句子製作成海報，貼在家裡最顯眼的地方，不知不覺就掌握了！

3、不讀英語就難受！不讀英語就“寢食難安”！讓讀英語變成“最大的愛好”！

4、睜開眼睛的第一件事就是“大聲喊英語”！喊出一天的活力和輝煌！喊出一天的充實和成功！

5、入睡前一定要大喊英語十分鐘！讓英語進入潛意識，做夢也在學英語。

6、“一日三餐前後”狂讀五分鐘英語，否則就不配吃飯，這叫“一日三餐法”！飯前讀英語反思人生，飯後讀英語有助消化！這是一個偉大的習慣！

7、跑步喊英語！既鍛鍊了身體肌肉，又鍛鍊了口腔肌肉！兩個肌肉都發達的人絕對有“非凡的競爭力”！具體做法：在出去跑步前，先抄寫一段英語放在口袋裡。

8、一看到公園，就跑進去大聲喊英語。充分享受美景，充分呼吸新鮮空氣！

9、“四個一”原則：每當我讀英語或說英語的時候，我都會做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力！這樣，我的英語馬上就會變得地道、好聽！

10、平時說英語、練英語的時候一定要母音特別飽滿！這樣可以訓練自己的非凡氣質。

11、有空就練習子音。要想說一口流利的英語，就必須做到：母音飽滿悅耳、輔音準確清晰。比如，我經常拿一張紙放在嘴巴前面苦練爆破音： newspaper, popular, possible。我經常咬下嘴脣，苦練這個音，誇張地朗讀drive, vegetable, five等單詞。

12、儘量多地聽錄音！這是最有效、最便宜的學習方法！聽得越多，語感就越好！而且你的英語發音就越好聽。

13、看到的、聽到的，都嘗試翻譯成英文，隨時隨地訓練自己的“口譯能力”！

14、每天有計劃的訓練自己的“翻譯能力”，最好的辦法就是每天翻譯一篇小短文。學習英語的最高目標就是：中英文自由轉換！這也是社會最需要的能力，當然這也是為你自己創造最大價值的能力！這個能力很難獲得，一定要每天堅持練習！先準確翻譯單詞，然後是句子，其次是短文。

15、隨時隨地攜帶單詞本，收集好單詞、好句子、好文章！尤其是名言警句！

16、收集好文章，將所有讓自己心動的文章反覆朗讀，最好能脫口而出！因為只有背誦課文才是征服英語的最終解決之路！

17、出門前，立刻製造一個小卡片或小紙條，隨身攜帶，經常背誦！這是最有效的學習方法！

18、要養成一種偉大的習慣：善於利用一天當中大量的、被忽略的、被浪費的一分鐘、兩分鐘！你一旦有了這個偉大的習慣，你的一天將是別人的兩天，甚至三天！

19、要養成隨身攜帶英語書的習慣！我在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語書，快速看上一兩分鐘就足夠了！什麼都怕天天做，什麼都怕堅持！

20、要養成熱愛丟臉的習慣！管它說好說壞，只管瘋狂地說！只有這樣才會越說越好！You must enjoy losing face!

21、忘掉謙虛，賣弄得越多，記憶得越牢！

22、瘋狂地熱愛“難單詞”！記住：這個世界上沒有難單詞，只有重複不夠的單詞！不信就試一試：qualified，合格的，a qualified accountant，一名合格的會計師。compliment，讚美，Thank you for your compliment. 謝謝你的讚揚。

23、瘋狂收集和掌握成語。英語的一個難點就是習慣用語，也可以稱為習語。現在就送你一個：get on one’s nerves，意思是“讓某人很煩”。請脫口而出這個句子：That noise gets on my nerves。

24、第一句不能脫口而出，堅決不學第二句！這又是一個偉大的習慣。剛開始的時候，進度可能比較慢，但一定要堅持，因為這樣做會為自己打下堅實的基礎！

25、把每天堅持朗讀英語當成訓練自己意志力的一個辦法。這種訓練一舉兩得：既讓自己變得更有意志，而且順便講了一口流利的英語！

26、每天爭取幫助一個對英語感興趣的人！要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣！而且自己要取得一定的成績才能說服別人！

27、每天都讚揚自己的記憶力，自己的語言模仿能力，自己的天賦！不要給自己的負面思想留下任何空間！從今天開始養成這個習慣！

28、每當自己想放棄的時候就想想成功時候的輝煌，就想想父母撫養我們長大所付出的艱辛，就想想語言這麼簡單的東西自己都無法征服所帶來的恥辱，你就會重新充滿鬥志！

29、永遠記住：重複就是力量！我們學不好英語，做不好工作的原因就是重複得遠遠不夠！為了訓練自己的英語功力和耐心，請你每個月都做這樣一件事情：把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續一個月！奇蹟一定會發生！你的發音、語感，你的記憶力、理解力都會得到提升！

30、如果你是一名中學生，想考高分，那你必須養成下面這個習慣：每天讀透一篇閱讀理解；每週背誦一篇完形填空和一篇作文，每週聽爛並脫口而出一套聽力題。

這叫“知己知彼，百戰不殆”！

中國文化的博大精深，古代的聖人先哲給我們留下了富含智慧的哲學。

作為中中國人，我們為成為幾千年的中華文明的一部分感到驕傲，所以必須從娃娃抓起學好漢字、學好漢語，為傳承和發揚漢語文化做出貢獻。國家十分重視漢語的學習，從小學到中學，語文的課時和閱讀量遠大於英語。

然而，從建國以來的歷史經驗告訴我們：保守封閉導致落後，改革開放促進發展！因此，我們需要放眼世界，開放心胸，向世界上先進的國家學習！學習得需要工具—與世界對話的工具，那就是目前世界上最多人在學習的英語！

英語是我們的外語，它是日爾曼語系，與我們的漢藏語系存在很大差別！我們學英語缺乏天然的母語環境，大多數通過學校學習，這種聽說不足的學習方式導致花費大量時間而效果不明顯！

學習效率不高只能說明學習方法不對，必須進行調整，現階段國家也在不斷進行改革：各級各類學習也更加重視英語語用能力的提高，並且在某些地區開始推行提高中高考中聽說能力考查的分值。

隨著國際化趨勢的不斷推進，漢語要學好，英語也要學好！

讓語言作為工具，作為橋樑，讓我們保持開放的態度，向世界傳播中國的先進文化和技術，同時也謙虛的態度學習其他優秀的文化和技術。

這就是我們的哲學“知己知彼，百戰不殆！”

這還真是，大學校園裡，在學習廣場上，早上都是拿著英語書背單詞的，沒有背古文的，大家很多的時間都花在了英語上。

這個不能說是國家如此重視吧，應該是學英語的自己很重視自己的英語能力。

畢竟現在英語是國際通用語言，如果出國到了，外面碰到了什麼困難，你不會英語的話，就會很難。如果你會英語，那麼多問上幾個人，可能就有人懂英語，簡單的英語就可能幫助你解決一些問題。

雖然說中國現在國際影響力越來越大，而且全世界各地都有孔子學院，大夥都掀起了漢語熱，好多人都在學習漢語，但是，畢竟漢語還不是國際通用語言。

把一個語言定為國際通用的標準，是這個語言的廣泛性，而不是這個語言使用人數的多少。

要說使用人數的多少肯定是漢語，使用漢語的人最多，因為中國的人口最多，英語作為國際通用語言是因為那時候英國是日不落帝國，英語遍佈世界各地，範圍非常廣。

現在一些人努力學習英語，可能就是未來想要出國生活吧，或者是移民出國唄，因為如果去國外生活的話，必須要懂英語的。

而且有很多國家的移民要求就是要過託福雅思等這類英語考試，所以這些人都在很賣力的學習英語。

像我這種一直在國內生活的，生活和工作都在國內，我的英語現在基本上也忘得差不多了，感覺英語並沒有什麼用，我從畢業之後很長時間沒看過英語了。

國家重視英語，因為也可能是讓我們國家的人才去學習外國的技能吧，去國外學習當然要學好英語啊。

其實我個人感覺吧，如果你的生活或者工作當中用到了英語，那就努力的去學習，如果用不到的話，還是好好學習漢語吧，中國古文真的是很美麗的。

但是在有條件的中學裡，外語還是必修課程之一，而且恢復高考後外語也是重要考試科目之一。改革開放需要走出去請進來大批人，進一步使外語成為一種非常重要的工具。正規大學和中學的外語教學已經滿足不了各類人才的外語學習需求，由此全國各地出現了無數“新東方”之類的培訓機構，促生了李陽英語之類的瘋狂，也出現了某個時間段某些地方全民學外語的今古奇觀。

無數中中國人，從幼兒園到博士生，從牙牙學語的兒童到耳聾眼花的老人，都在花費大量寶貴的時間，學習多數人一輩子都不怎麼用的英語單詞，無疑是《今古奇觀》裡的新故事。

這種不惜一切代價地學外語，在某種意義上是那批人要拋棄中文改用字母文字不成功，而採取的一種“補救”，所以在小學以上的幾個層次中，學外語的課時都比學中文的課時多。即使如此投入，效果仍然不夠理想，多少優秀學生因為外語成績，去不了理想的高中，考不上心儀的大學，甚至被永遠拒之大學門外。

這種對外語的超級重視在不同歷史時期，產生自不同的歷史背景，但也有一個共同的歷史成因，那就是毫不掩飾地崇洋媚外，不惜一切代價地去中入西。

上個世紀二三十年代，一批從日本回來的書生，為了救亡圖存，熱情高漲地投入到了創造新文字的熱潮中，幾年時間就創造出八十多種字母“新文字”。可以想象，這些短平快創造出來的文字，必然是問題多多，所以雖然在北京、上海、浙江等地曾經一度紅火過一段時間，但均沒有得到社會的認可。

四十年代末，在新政府成立僅九天後，當年曾積極推行新文字的幾個人，再次向新政府提出了廢除漢字的建議，沒有得到同意，所以就有了簡體字和拼音，作為退而求其次的方案。

計算機技術的發展與普及使漢語再次面臨被拋棄的危險。計算機只認識字母文字，計算機無法識別輸入古老的漢語方塊字。這是當時很普遍的一種認識，也是大多數中中國人很容易接受的。由此，漢語又一次面臨著被字母文字取代的危險。幸運的是，在此危機關頭，中國的科技人員發明出了新技術，而且成功地證明：漢字不僅可以用於計算機，而且比字母文字更加方便優越。

漢語的優越不僅表現在計算機的使用中，而且在文學語言等諸多方面，都表現的非常明顯。如下面這句話，英漢雙語的優點就顯而易見。同樣的意思，英語只是直白地表達為：她既往前看，也向後看，而中文則既表達了相同意思，又富有詩意。

She looked back as well as forward

她回望過去亦期待未來

下面從翻譯界最有名的漢譯英專家許淵衝的譯作中，摘出兩句很有名的詩句及翻譯，不難看出譯文只是盡力翻譯出了字面意思，至於詩意、韻味、畫面感等卻蕩然無存。

Wild fire can’t burn them up again

野火燒不盡，

They rise when vernal breezes blow.

春風吹又生。

Since olden days there’s never been a man but dies; 人生自古誰無死，

I’d leave a loyalist’s name in history only.

留取丹心照汗青。

北大教授樓宇烈說的好：一個民族要真正走向現代化，必須根植於自己的傳統、自己的文化。當下中國傳統文化已是“失魂落魄”，我們必須要把“魂魄”重新找回來。為此，希望在不久的將來，大學和中學的課程安排中，中文學習的課時遠超過外語學習的課時。

現在孩子對於英語的學習遠遠超過了對母語的學習，那麼從小學三年級開始學英語，一直到大學畢業，一直在學英語，那麼學英語對我們帶來幫助了嗎？基本上百分之八十的人學英語基本上都沒有用，英語可以說浪費了多少時間和青春。

那麼高校可以把英語做為選修課，我們培養出來的學生品德是第一位，愛國是第一位，不能我們最高學府培養出來的人才，全去國外發展，然後不回國，最後移民定居，最後我們祖國什麼都沒有得到，這就成了最大的損失。我們辛辛苦苦培養的人才，最後給別人培養了，我們耗費的時間和精力培養的人才白白流失。

我們從三年級到大學一直學習英語，英語給我們後期工作帶來了什麼，什麼都沒有帶來，帶來的只是我們這麼多年對精力的浪費，所以取消英語迫在眉睫。自己的母語都沒有學好，為什麼跑去學別人的語言，而且一直對我們有歧視國家的語言，真是自找苦吃。

的確，我們現在日常生活，工作能用到英語的地方越來越少，難聽點說句，就算是到國外旅遊，你不會英文也毫不影響你去吃喝玩樂購物，中中國人現在的購買力，讓許多國家的商業區專門為中中國人配套會說中文的售貨員。

那麼我們為什麼還要把英語接入三大主科目？明明語言交流我們有語文。

這裡很多人就走進了一個誤區，我們現在日常生活與英文息息相關。

很多人會說，沒有呀，我生活中一點英文都沒有，可是你有沒有想過，你用的手機，平板，電腦裡面的所有程式的底層架構語言都是英文做基礎？我們工作上用到的任何軟體表層是中文，但底層架構全是英文。

學過計算機基礎的小夥伴應該清楚，計算機語言從0和1訊號轉變出來的所有程式語言都是英文。

現在我們所使用的中文版只不過是在程式語言基礎上進行翻譯，重點是，中文不是計算機語言！！！

現在是什麼時代？計算機時代，網際網路時代，大資料時代，數字經濟時代，我們無論是日常生活的資料處理還是科研的資料處理都得用計算機來處理，就意味著我們離不開計算機語言！

我們國家現在在國際社會上搶話語權，難道用所謂的商業，所謂的房地產去搶嗎？我們需要的是高科技領域去搶話語權！

高新科技需要人才。

高新科技也需要計算機輔助！

假如我們取消了英語這個科目，試想一下，我們有興趣想進入計算機領域的人員，得先花時間去學英文，然後再學計算機語言，浪費了多少時間？在頂級科研技術面前，一步慢步步慢，可以參考美國只是在5g技術落後華為一點點，就動用國家力量來封殺華為！你就明白國與國之間的競爭容不得半點怠慢！

而現在國家在基礎教育裡面把英語作為三大科目，有了廣泛的民眾基礎，有興趣進入計算機領域的人才可以不用再浪費時間去學習英文，可以直接學習計算機語言，為我們國家高新科技領域輸送人才！

隨著科技的發展，人工智慧和自動化，都需要計算機語言來完成，那麼現在你還覺得英文沒用嗎？

除非在不久的將來，我們國家有天才能把計算機語言，從0和1訊號直接轉化成中文的時候，那麼英文對於我們來說真的可有可無！

國內學生苦於英語學習，有時候難免會質疑，我一個寫漢字說中文的中中國人，為什麼要學習英語？它看似既不是科學也不是技術，為什麼無論是小學教育、高考還是大學都那麼重視呢？當你質疑英語的重要性被高估的時候，請不要質疑決策者的遠見。因為，它一直很重要，也會越來越重要。

這幾年的留學經歷，被迫使用英語給我感觸最深的卻是英語給生活帶來的極強自由度，且不說對於科研人員而言查閱文獻時的方便，學會英語至少能夠讓你無障礙的搜尋網路上更全面的資訊，你會感覺到生活中的大部分資訊和未知都能查閱的到。但將同樣的問題用中文檢索，往往是完全不足以解決問題的，甚至經常是錯誤的。當你站在這樣的高度，發現周圍的人的資訊來源都還是新浪、微博、朋友圈時，便會逐漸明白這種資訊獲取上“無文化障礙”的感受是多麼珍貴。

很遺憾我們不是國際語言的母語者。然而現實情況就是如此，在今後很長一段的時間裡，我們生來便被國籍和地域所限，自降自己的眼界；學習英語不過是衝破文化、體制和思想的牢籠。當你面對英文不再陌生的時候，你對這個世界就不再陌生

英語教育存在弊端，高考制度需要改革，但學英語本身並非是無用功，只是現在學英語的功利性（以分數為目的）太強，而不強調實用性。

英語，作為世界上最為普及的語言，我們當然需要學習英語，畢竟在改革開放的年代，我們需要越來越融入世界，英語是必不可少的工具。

但不得不承認，中國對英語的重視程度顯然有點過頭了。英語甚至成了小學到大學最為重要的課程，甚至沒有之一，連我們的母語含義也很難與英語匹敵！

從最具含金量的高考來看，英語與漢語是同等重要的，都是一樣的分數。

但是到了大學，很少有大學開設漢語課程，但英語對於每一個大學生來說仍舊是需要學習的，甚至對很多專業來講，英語仍舊是必修課，找工作時英語也是很多企業比較看重的一點。

但是工作之後又有多少人真的能用到英語呢？

有人說，畢業之後數學也很少人真正用到。其實數學與英語是完全不同的兩門學科，數學是物理化學的基礎，而且數學更突出邏輯思維，考驗一個人的智商高低，而不管是數學家，物理學家還是化學家在推動人類歷史程序方面有很大貢獻。

不少家庭的孩子從幼兒園開始就灌輸英語知識，一直到大學畢業，不僅僅佔用了孩子大量時間，也耗費了大量的社會資源！

所以，或許把英語定位為選修課程是最好的選擇，我們仍需要學習英語，但不應該像今天這樣如此重視英語，甚至我們的漢語也不能與英語平起平坐，這太具有諷刺意味了！

國家之所以重視英語，是因為很久以來講英語的西方國家在科學技術方面是全面領先的，你不學英語就看不懂、學不會，更遑論跟得上。

現在人民紛紛提出「英語是不是那麼重要」，這種思考從側面說明，時代在變化，我們國家發展得很好了。

1、日俄紛紛取消英語高考，英語作為語言工具真的有那麼重要嗎？

先是日本高考可能取消英語考試，隨後是俄羅斯決定取消英語考試，並增加漢語考試。我們鄰居家傳來的新聞佔據了我們的眼球，不由令我們停下腳步來思索兩個問題：

英語真的那麼有用嗎？英語真的有必要在高考裡佔據150分的高分值嗎？

實際上，英語作為一種語言工具，真沒想象中的那麼重要，中文也可以作為國際語言來使用。

既然要學英語，那得先思考思考學了英語有什麼用處。

第一個作用，毫無疑問就是英語佔高考150分，幫助高考選拔人才。很多朋友抱怨道，自己就是因為英語太差而錯失上好大學的機會，他們沒有倒在數理化和語文面前，卻倒在了英語腳下，實在是感慨萬千。

除了高考之外，英語到底還有什麼用，我作為一名英語還挺好的985研究生，結合實際來分析一下：

1、英語在出國時有用。如果要去歐美國家待一段比較長的時間，掌握英語是必須的，無論是日常交流還是學習都會用到。

2、讀研深造。現如今因為很多科學前沿成果都是英語，包括國內的很多優秀研究成果都是發表在國際（英文）期刊上，如果你不懂英語，就無法瞭解前沿科學。

那麼問題來了。我們國家的大部分學生並不會出國，也有很多學生並不會選擇讀研，他們花了十幾年時間學習的英語，可能除了考四六級就再也沒有用過。

那所有學生花大量時間來學以後大概率用不上的英語，是不是真的有這個必要？

就像鄭強教授所說，「英語耗費了中國青年寶貴的時光，這20年時間裡，我們過分誇大了英語在孩子成長過程中的分量，實際上是我們民族極其不自信的顯著表現。」

這說明中文也可以作為國際語言來使用，只要你實力夠強！

2、網上流行的一種觀點：英語變成選修，或者降低分值。

現在網上比較流行一種觀點是英語變成選修，或者降低分值。

其實這種觀點是沒什麼毛病的。英語並沒有大家想象的那麼重要，也不值得所有學生花十幾年去學習，然後丟掉。不過，高考英語沒調整前，建議學生們還是要好好學、努力學、加油學！

不過，我還是希望英語能夠早日調整，畢竟花十幾年學一種以後可能用不上的語言工具，是略顯浪費的，著重培養數理化等現代科學的基礎學科倒也挺不錯。

就算有數百萬人聲稱某件事是對的，這件蠢事也不會因此成為聰明之舉。那些叫囂取消英語的恰恰是自私可卑的失敗者！

第一，英語是所有科目中最容易的，就一句話“26個字母的排列組合”而已，試問天下有哪一門課如此簡單？難道你的智商連外國10歲小朋友甚至智障人士都比不上？學好英語不需要什麼智商只需要重複，不需要什麼抽象思維能力、邏輯思考能力，學不會的都缺乏意志力，就一個原因“懶”！

第二，說英語沒有用的只不過是“讀書無用論”而已，相信的都是傻瓜！對於學英語的好處，只說一點，中文和英文一樣，都是一種語言，都是代表一種思維方法，會兩種不同語言的人，腦袋肯定比只會一種語言的人靈活，從概率上講這是絕對的！

第三，許多學渣會說只有10%的人會用到英語，好可笑，這叫二八定律，社會上20%的人佔有80%的社會財富，20%的人用脖子以上來掙錢 80%的人用脖子以下賺錢。其實大多數人會識字和加減乘除就可以了，不說英語連代數幾何牛頓力學化學生物也都用不到。希望學渣們能舉一個除了英語其它科目都是頂尖的例子讓我們見識見識。

第四，大學是擇優的，就是優勝劣汰，語數英數理化各科只是一種淘汰的手段，就像要淘到金子必須把沙子去掉一樣，許多人以為取消英語甚至改為選修，他就可以上大學上清華北大，做夢！

第五，日本的實際情況是用託福或者是雅思的成績代替，實際上不是取消，是嫌高考英語的難度太低，變相提高了英語的地位，日本得了那麼多的諾貝爾獎還那麼重視英語我們一些學渣就飄了，真是“越差越牛逼越強越謙虛”！如果將來跟日本一樣取消英語，以託福雅思考試成績取代，光上個託福雅思培訓班就要上萬，到時這些腦殘又會跑出來說“懷念考英語的時代”！

看看在英國的小留學生有多少？那些都是非富即貴的人家的孩子。那麼小就送出去，只有一個目的就是繞開高考繞開分數，取消這個取消那個不以分數人家怎麼玩都玩都能玩死你，醒醒吧，跟人家瞎起鬨取消英語降低英語分數都是被人賣了還幫人家數錢的腦殘！

首先，學了十幾年英語，大部分人畢業後一輩子都用不到。如果說學英語是為了學習外國科技，培養高精尖人才，我覺得這根本上就是個偽命題。先不說因為英語成績，影響了多少本來可以有所建樹的學子考不上大學。也不說因為晉職考博，需要在外刊發表多少篇論文的奇葩規定，導致中國多少研究成果為他人做嫁衣。即使英語學的再好，對專業學有多大的幫助呢？留學外國名校，就成了高精尖人才？據說諾貝爾得主不會外語的大有人在，甚至一輩子沒有出國留學的也不乏其人。可見，學外語跟搞科研，關係真不大。

因為過分重視英語，還產生了很多社會問題。比如說，多少中國人因為英語地位的提高，因為國內對外籍人士的優待，而崇洋媚外背井離鄉遠投他國。中中國人才流失的相關資料，放在全世界來看都是觸目驚心的。我覺得，這與過分重視英語，導致中國人失去文化自信心，失去民族自豪感不無關係。

外國的流浪漢失敗者，甚至流氓混蛋，只要會說英語，來到國內就成了香餑餑，高職高薪還有美女倒貼。甚至只要有一張外國面孔，會說幾句簡單英語，就成了所謂的外教。來自非洲小國的黑人，說些似是而非的英語，居然幾個幼兒園爭搶。真是可笑而又可悲。

現在小學三年級就要學英語，有這個必要嗎？平常沒有英語環境，小孩子學這個只能死勁硬背，佔用大量時間，沒有樂趣，沒有動力。孩子成績上不去，家長只能想法子給報班，而很多學習班老師水平並不高，發音不標準，教學手段單一，內容枯燥，又消磨了小孩子學習興趣，加重了厭學情緒。長此以往，惡性迴圈，費時費力費錢。一個家庭如此，全社會來說，就是極大的資源浪費。

語言，不過是一種交流手段罷了。有興趣有能力的，志在出國留學的，可以選學。其他人，完全沒必要在這上面浪費時間。工作中真的用到了，可以自學，更好的辦法是請個翻譯，專業的事情交給專業的人去做，省時省力省心，何樂不為。

覺得英語難學是因為沒有掌握學習英語的方法！英語之所以難學，花費大量的時間學習卻效果不佳，是因為：

一，對音標不重視。這是造成啞巴英語的主要原因。小學教材裡生詞表，沒有音標。英語教師不教音標，因為教學大綱沒有把音標列進去！教材編寫者認為，學生沒有他們聰明，學不會，或者故意禍國殃民，故意不列入！

二，不重視語法教學。許多人認為，不會語法，也會說英語，從二十世紀九十年代，就開始掀起一股“淡化語法”的潮流。對英語學習副作用很大！

不會音標記不住單詞，不會語法讀不懂句子。所以英語越學越難。

三，漢語之所以能夠普及，是因為我們重視漢語拼音的學習。幼兒班學，一年級學。漢語之所以水平下降，不是學習英語造成的。是因為，我們的教材編寫者們，不重視語法造成的！他們老是想用那種機械的不加思考的大量重複來掌握漢語，是對學生的不尊重！他們自以為是，他們是中華民族的罪人，是造成學生漢語水平下降的罪魁禍首！

科技、金融、設計、管理、醫療等等太多領域還依然是歐美公司領先！一句話：我們還有很多東西需要向西方學習，所以我們要學別人的語言！等到哪一天中國成為老師，開始輸出文化的時候，全世界都來學中國話。

英語作為一門世界言語，是與世界溝通的橋樑，所以是很重要的。

現在好多人都花費大量時間學習英語，但是還是不能說出地道的口語，甚至不能流利的進行溝通。這確實是一個很大的問題。

當然作為一名中中國人，漢語是我們的母語，博大精深，不能丟。現在好多人重視自己的孩子從小進行英語啟蒙，但是一定也要重視漢語的啟蒙。

作為我個人來說，在讓孩子從小接觸英語的同時，也幫助孩子瞭解中國的文化，比如從小背誦古詩詞，跟孩子說成語。除了要求會背以外，還會通過編故事的形式，或者通過故事表演的形式，讓孩子深刻理解這個古詩詞要表達的意思。我想這種形式不管是對學漢語還是對學英語，都是很不錯的選擇哦！

老一代己經逐步退出社會，當全社會都進入大學生英語畢業的時代時，人們見面都會以用英語為時尚，說漢語或成了一種恥辱，甚至會連自己子女都看不起。英語時代的到來就象現在大城市的小孩回鄉不會說家鄉話一樣，不會需要很長時間，或許這就是魯迅所說"漢字不滅，中國必亡“吧。

感謝邀請花大量的時間去學習甚至研究英語的做法可以肯定的說是一個民族的悲哀，語言只是一種交流的工具，根據自己自身情況去學習無需過深研究。即便就是過度研究也未必適合工作內容。很多的教授說我們今天的中國年輕人文化高智慧低，那是為什麼呢？西方國家注重實踐教育不停的瓦解和挖掘中國的文化，而我們在研究西方國家，西方國家對中國的歧視不是一年兩年了，無論你多富有他們骨子裡都是鄙視的氣息，因為什麼呢？因為我們喪失了基本的智慧而去學習西方的思維。今後教育部有了一個大反轉，語文為王的時代到了，高中可能會普及，而初中和高中還是多了那麼一年，都是為了應試而應試作為一名受過外國教育的人我覺得真的不應該。純屬浪費時間消耗祖國的花朵創造性。如果華羅庚，陳景潤放到今天的話我敢斷言，他們一定考不上大學。以上是我的觀點

在中國只要進名企，國語寫的在爛沒人看，但一定要英語過關，等你進公司了才發現，幹到公司倒閉，只有吵架時才用英（而且90%的都用中國式英語），別的時間一無用處。

我從初中開始，浪費了六年時間，至今我會了二十六個英文字母，沒和老外說過一句話，可能層次低，這輩子也用不上了吧，反正沒有移民的打算

英語是最難學習的語言有100萬個詞，漢語就三千個字。再過一百年英語將會有1千萬個詞，漢語還就三千個詞，所以漢語好學。