暑期補高一的課好嗎？

暑期補高一的課還是可以的，原因：

暑假時間長。如果孩子不去補課，時間沒有規律。每天捧著手機，看著電視，思想會頹廢掉。你想，即便是大人，都無法自己很好的安排自己，何況是孩子呢？除非是特別自覺特別愛學習的孩子。

既然考取了高中，意味著初中知識已經過關，初中知識應該不需要去查漏補缺了。而高中階段又是轉折點，可以說與初中的知識完全不在一個層面。都說現在的社會不再是大魚吃小魚的時代，而是快魚吃慢魚的時代。提前學習的效果絕對要比高一階段才開始學習更好。

當然，如果受家庭條件的限制，或者沒有找到合適的老師，也可以自己借來書本自學。現在市面上有許多是三流大學生打著輔導的幌子哄騙家長，家長還是要謹慎為好。很多書本還是自己可以看懂的。

凡事預則立，不預則廢。訂好目標，就此啟航吧！祝學業有成！

我認為有必要讓孩子利用這個暑假學習高一課程。高中知識體系龐大，學習任務重，許多科目的思想方法與初中不同，如果沒有提前預習或者學習的話，很容易跟不上。

另外，有一些知識是初中不作為重點而高中卻要用到的，這部分初高中銜接知識有必要讓孩子在鞏固一下，進入高中後，你會發現其他大部分學生都提前學習了，可以讓孩子學一段時間，然後再休息，畢竟這個暑假時間充足。

新高一學生學習熱情高，對科學知識的探索慾望強，高一是學生能否適應高中學習生活的重要時期，為了能讓孩子更快適應高中生活，還是讓孩子提前做好準備吧。

孩子暑假後上高一，暑假期間補高一的課好嗎？

首先，在暑假期間補高一的課，肯定是不好的。

一、學習是一個波浪前進的過程，勞逸結合才能走得更遠。假期是放給孩子們的，目的是讓他們消除以往學習時高度緊張帶來的疲勞，忘掉那些對以後學習沒有什麼幫助的東西。休息好了，輕裝上陣，才能以飽滿的精神狀態，投入到新的學習之中去。如果假期補課，讓精神處於高度的緊張之中，不僅侵佔了他們的休息時間，也不利於孩子新學段的學習。

二、高中課程高中會有周到的安排，提前介入弊多利少。初中和高中的課程標準、教法要求是不一樣的。高中三年，學校會有一個通盤考慮和整體計劃。什麼時間做什麼，怎樣做，做到什麼樣的程度，都是非常詳細的。假期補課大多走馬觀花，即使學了一些皮毛，入學後還得再學一遍，除了浪費精力和時間，能有多大的幫助？

其次，假期不補課，孩子暑假期間做些啥？

即將升入高中的孩子，暑假有三件事情可做：

第一件事，到圖書館借書去讀，開口眼界。瞅瞅那一排排整齊矗立的書架，翻翻那一行行琳琅滿目的書籍，詢問詢問別人都讀過了什麼書，感受感受什麼是真正的知識海洋。

第二件事，外出旅遊，看看精彩的世界。讀過了萬卷書，再走過萬里路，你會發現，那個境界，和普通人真的不一樣。

第三件事，列舉高中三年的學習計劃，以及準備達到的高度。“凡事預則立，不預則廢。”列好了計劃，比照著去做，會少走很多彎路，能輕輕鬆鬆地到達目的地。

我認為非常有必要。

高中的知識難度非常大。而初中的知識只是基礎性的知識，這導致初中知識與高中知識間有斷層。若是學生暑假不提前補習，開學後學生一定會感到非常難。高中學習好多學科，若是很多學科學起來非常累，對學生來說畢竟不是好事。

此外，一些知識是初中不細講，高中不講的內容。學生在暑假學習，可以彌補缺陷。如初中的句子成分和五種基本句型，初中英語老師只是講個大概，哪個學生完全理解了？而高中英語老師常常說這是“賓補”等。學生不學會嗎？

而且，學生中考休息很長時間需要恢復所學知識。中考後學生徹底放鬆，這需要學生學習來恢復知識為高中學習做好準備。特別是心理的準備。

另外，高中的學習方法與初中學習方法有些不一樣。暑假提前學習，有助於學生練好學習方法，開學快速進入學習狀態。

我們有共同語言，我孩子剛好也是步入高一，昨天剛去學校開完家長會，壓力槓槓的，我們可以探討一下，我就挑幾個學校要求說說，我感覺我們沒時間去補課了。

學校的高一創優班，在沒有開學前，已經按學校要求學完了高中一年級一半的課程，已經贏在起跑線。

實驗班和平行班，還沒有開始學，但是任務很艱鉅，聽著校長、各課優秀老師的發言以及學校市狀元等考入北大清華學生的學習經驗傳授，那真是壓力山大。

一、準備工作

1、實際在六號家長會前，高一必修一的各課，我孩子都已經在這個階段自學了不少，數學都已經看完了，可家長會一開，發現還是小巫見大巫，起跑線已經輸了。

2、我們高中，學校不推薦外面輔導機構。

本月9號開始，學校會統一網上教學，收費400，每天四節課，在家必須認真聽講，並完成各初升高銜接左右，大概六本。

所以，外面的輔導機構壓根沒時間學，就算你報班了，也沒精力學，學校的課程都來不及完成。

3、練習，中文英文必練，各幾百篇，寫不好，開學檢查回爐再造。

4、英語詞彙量，每天必須最低背30組以上，開學測試。

5、文章閱讀，必讀三本，選讀兩本，摘抄加讀後感。

6、自習完成各科目高一上冊，必修課程前兩單元，有的最好必修一全部學完，數學要求必修一和四全部學完，完成模擬卷。

7、詩詞文言文必修的，加起來20篇有的，我列印了32張紙。

8、參加興趣競賽報名，8月培訓，以後有機會直面北大清華等名校的自主招生加分。

9、孩子要去幾個博物館，幾個菜場，各種觀察，寫各種生活篇。

…………

還有很多，今天我還要好好研究，拼吧，想要985、211，就得努力一把。

看了這麼多要求內容，我都心裡發虛了，孩子學習順其自然吧，我也不敢強求了，好在本學校，一本率達90.4%，二本率達99.5%，要求不高，先本一達標了，一步一步向前走吧。

學習是一個持續不間斷的過程。一年中十二個月，暑假就佔了兩個月，而對於剛剛經歷過考的學生來說，這個暑假時間就更長。這麼長的時間裡如時不讀書不學習，就可能導致：一是以前學習的知識慢慢淡忘了，學而時習之，才是讀書之必須；二是你的學習習慣變得懶散了，放假在家不要早起上學，很多學生早上睡懶覺，晚上不肯睡，結果生活規律越來越差。

對於剛剛經歷過中考的學生，父母可以和孩子一起來訂一個時期計劃。這份時期計劃裡除了讀書之外，應該也包括預習高一甚至更多的高中課程。我們大概從上小學時候起，老師就要求學生課前要預習，課後要複習，到了初中的時候早已形成良好的習慣了。

預習是在家預習，還是上機構培訓課，一是要看孩子讀書能力，如果學習能力強的學生，是完全可以在自己家裡預習的，有計劃有步驟按章節往下進行，反之，如果本人的自學能力不行，可以考慮報個班，學完後回家再鞏固；二是要看孩子的學習自覺度。能夠自覺有序地安排學習時間的孩子，就在家學習，省得大熱天的往外跑，又勞神又花錢。但是，缺乏自控力的學生，還是去上課吧。在家待著，說好了要學習的，可能等到了暑假末，快要開學了，還沒有看過他翻過書，而時間就這麼白白地浪費下去了。

注重學習新內容的同時，還要注重複習老的知識。很多學校高一年級進去，新生來一場統考，然後按照這個成績來分班。也許有的同學會覺得奇怪，我不是剛剛中考過嗎？那個成績不能代表我的成績嗎？中考成績確實是你實力的反應，但是，一個暑假下來，你有沒有退步，這場考試是檢查標準。

所以初中畢業升高中，可能從一所學校到另外一所學校，別以為沒有老師管你了。老老師管不著，新老師還沒銜接上，最終會讓你用成績說話的。

要想高中成績趕超他人，或者保持一直領先，好好利用初三畢業這個暑假，是個很好的辦法。

1-如果新學校佈置作業，就要按學校的要求去做，努力鞏固初中知識。

進入高中後，如果你去的是一所好學校，你的初中知識學的不紮實，絕對會很痛苦。

因為，高中學習節奏比初中快，大部分學生會覺得壓力大，抽不出時間去彌補初中時的不足。

2-準高中生提前學習高一課程，用處絕對沒有家長想的那麼大。

高中學習與初中學習是不同的，很多學生在高中突然成績掉隊，最大的原因是不能適應高中的學習方式。

這麼說吧，高中學習的特點是“深”，為了高考拿高分，對於每個知識點，都會深入剖析，研究各種變化和各種應用，在這種情況下，學生最重要是學會靈活運用知識，假如不能靈活運用，只是泛泛學懂了一個知識點，其實對學習沒多大用處。

我舉個例子。因為這個意思不是太好表述，我只能儘量努力說清楚。

比如課本上學了一道數學公式。

假如你的孩子去上了補習班，補習班老師會講解這個公式，然後讓孩子做幾道題。

但事實是如此嗎？

不是！

你在補習班學的東西，幾乎一點用處也沒有！因為，高中的知識點其實不多，學生僅僅學習知識點是很容易的。

但高中難就難在如何運用知識點就做題，這是補習班老師沒本事教的。

一個高中生如何成為優秀學生？

第一是靠他自己去悟，第二，有個懂行的人，透過長時間觀察一個學生，結合這個學生的特點，幫助這名學生去悟。

請注意這個字：悟！

所以我認為，補習班對於一個即將上高中的學生來說，除了給孩子暑假裡找點事情做，別把心玩野了，對於學習本身，沒用。

總結：高中新生暑期提前學高一課程，絕大多數起不到作用，不如讓孩子多讀名著，練習英語，寫寫作文之類。

另外，可以讓孩子自學高一課程，絕對比上補習班更有用。

中考對於初中畢業生來說是一道小的分水嶺，因為對於初中生來說有三種結果：上重點高中、上普通高中、沒考上高中，其實說白了高考也是三種結果：上重點大學、上普通大學、沒考上大學，但是高考之後的暑假是最幸福的暑假，你既可以收到大學錄取通知書，也可以放鬆三個月，對於中考考生來說，中考之後的暑假就不一定了，中考最好的結果是考上重點高中，不過對於考上高中的同學來說，其實你並沒有理由去放鬆，因為你距離高考僅剩三年時間了，雖然中考成績與高中沒多大關係，但是中考成績的差距能夠反映出很多問題，大部分人的智商都差不多，但分數是最實際的，反映的核心問題就是你的學習態度問題，那麼，中考後的暑假你該如何打算，補課之前要分清楚這些問題。

重點高中考上好大學機率要比普通高中大的多，這一點是毋庸置疑的，因為重點高中生源質量擺在那裡，而且重點高中師資力量也強，如果你的孩子考上了重點高中，那麼恭喜你晉升大學的機會更大，重點高中的學習氛圍自然好於普通高中，但同時意味著你面臨著更激烈的競爭，如果上重點高中沒有遇強更強的準備，那你很可能在高中會掉隊。普通高中生源與師資都比不上重點高中，而且很多普通高中還分為實驗班、重點班、普通班三個等級，說白了還不如重點高中的平行班，總體來說，普通高中學風比不上重點高中，孩子上了普通高中更要清楚自己的定位，如果不明白差距是很可怕的，就拿我老家的情況來說，重點高中每年考入重點大學的學生很多，而普通高中極少數能考上好大學，大部分人基本上等於陪考生。

初中課程都趨向於淺顯，而高中學的課程要比初中深很多，高中課程難度要高於初中課程，這是客觀的事實，所以說，中考之後考上了高中，讓孩子知道高中各科都學些什麼，大致熟悉一下高中的各科課程，比如數學的集合、函式、立體幾何、解析幾何、不等式證明、機率統計等都是高中數學的重中之重，這樣更有利於孩子如何去準備高中的學習，給自己定一個明確的目標，高中每一年都很重要，很多人初中到了初二成績開始突飛猛進或者初三逆襲，但是高中這種情況特別少，想要高考爭取一個好的結果，三年時間更要加倍努力，基礎不紮實想要到高三翻盤幾乎不可能，我認為中考後的暑假熟悉高中的課程比補課會更重要，這樣不至於到了高中一頭霧水，凡事預則立，不預則廢。

或許中考沒考好想在高中縮小距離，以為暑假補課效果會有作用，曾經我讀書的時候，我們村一哥們比我高三屆，當初中考以優異成績考上了重點高中，這傢伙從小到大無論是上學還是放假在家都是學習，家裡的事情基本上父母包乾，中考之後的暑假也是補課兩個月，到了高一期末考試成績確實很優秀，考了重點高中全校第四名，按照正常下去考個985名校是沒有任何問題的，然而最後高考卻只上了一所普通的一本大學，要說這哥們不努力誰都不信，無論是在家裡還是在學校都很勤奮，不僅中考後的暑假、高一暑假還成了老師重點培養的苗子，到最後只考了個普通的一本大學，努力很重要，但是努力不一定出好的結果，學習除了要努力，還要講究方法與效率。

中考之後的暑假，要讓孩子明白接下來高中的學習與生活，熟悉高中的課程很重要，要讓他們知道高考的重要性，雖然現在的高考考大學容易，但是想考好大學卻很難，大學是擴招了，但是985/211的招生比例是固定的，想要考好大學就應該做好準備，高中三年說長不長，說短不短，中考後不建議給孩子補課，因為有些事情比補課更重要，讓孩子適當的放鬆一段時間，也要讓他知道高中如何打算，這才是最重要的，不是嗎？