要想人緣好，就需要好好檢查自己，從理性的角度看問題，站在他人角度考慮問題，不要總是以自己為中心。

學會包容，學會理解，學會忍讓……在遇到問題時要全面的考慮問題。還有就是，一定要大度，不要總是為一些小事跟同學、朋友生氣。

一是做人，尊重別人，熱心幫助人，己所不欲勿施於人，以人品確定最佳人緣。

二是搞好成績，很多同學都喜歡和成績好的交往。

三是練好氣質並健談。侃侃而談，口燦蓮花，舌戰群雄並適當給人面子。

初中時大部分孩子都處於叛逆期，會聊的會跟朋友有同仇敵愾的感覺，想人緣好還是不要自我中心吧，看看身邊的人，不同的人都喜歡不一樣的話題，多學習，多瞭解課外知識，這樣可以跟別人聊的話題也多一點。

人緣，不管是在學校還是社會上，都是個人情商的一種體現！

我覺得還是要根據實際環境，採取不同的交際方式方法，人和人之間的性格差異大，有的比較活潑，有的相對安靜，說話方式和語氣的不同都會使得對方對自己的感觀有不一樣的看法。

我的經驗是，凡事多站在對方的角度考慮問題，態度謙遜隨和，多笑，多在背後表揚肯定對方，做好這幾點，無論到哪，你的人緣都不會差！

回答這個問題我不說些冠冕堂皇的話，教你能真正人緣好的做法：初中生想要有好人緣，最主要就是能跟同學玩在一起，而且玩得很出色，那你一定人緣好，例如：剛世界盃，大家都踢足球，你也一起踢，如果你還能踢得好，你人緣一定好；如果大家都玩某個遊戲，你也參與玩並玩好你人緣一定好，如此類推。

時令已經進入二零一八年夏季的初伏天了，炎炎夏日，溼熱煩躁，對於剛升入初中和即將初中畢業的學子們來說，日子似乎充滿希冀，也似乎有點迷茫；剛升入初中的同學，未來畢竟會面對不一樣的老師，不同的環境，不認識的新同學，比小學更加多的課程，還要承擔沉重的家長望子成龍擔子；對於即將初中畢業的同學來說，可能一部分同學就真要面對以後怎麼走自己這輩子路的選擇了

我先和大家探討初中學生如何在學校裡建立好的人緣的問題，同學們甚至家長們，千萬不要輕視初中學生的人緣，這麼說吧，初中可以說是每個人這輩子與人交往習慣的奠基，你打怎樣的基礎，以後就有可能建成巧奪天工或安居樂業的建築，初中階段的人緣交往習慣，幾乎肯定會多多少少陪伴每個人一輩子，我這裡在說它的重要性，親愛的家長和同學們，但凡有可能看這篇小文的讀者，我首先真誠的恭喜你們，因為你們也許就會是初中生或他們的家長，試想一下，你們有可能在今後的生活中創造屬於自己的成功，當我這種即將步入老年行列的人，想到現在的你們時都非常激動，高興的是你們有選擇的時間，你們已經在初中這個人生最艱難緊張的路上（請允許我這麼說），最寒冷的冬季裡就蘊藏著春天濃濃的暖意，嚴冬過後馬上就是讓人充滿憧憬的春暖花開。 我因為說初中是人生很重要的階段，是因為它對有些同學來說是華山一條路，來到高中或職高相對就有更寬廣的選擇了。人的一輩子不光要學業好，人際好同樣重要，有人說，天時不如地利，地利不如人和；可見人們普遍對這一現象的認可。要我說，為人處事，不管什麼階段，多為他人想，多給他人便利，不要佔小便宜，不佔便宜，會使自己剛強，學會吃虧，有意識地吃虧，是你聰明的體現，不是軟弱，難得糊塗，是說你想明白後的糊塗，不是讓你昏昏噩噩。古人說：“壁立千仞，無慾而剛”。人們常識，吃了人家的嘴短，拿了人家的手軟。道理其實很簡單，問題的實質是能不能堅持一輩子；與自己能投得來的同學多交往，自己看不上或者脾氣不合的敬而遠之，由於家庭教育的不同，不能要求每個人和自己一樣，也不可能一樣，但一生記住一條：海納百川，有容乃大。容讓別人的缺點，做好自己，這輩子到什麼階段，什麼時候，在人際關係上，你將處於遊刃有餘，左右逢源的有利位置。

初中階段的學生以學習為主，除學習各門功課外，學習如何樹立正確的人生觀，價值觀和判斷力，培養良好的性格習慣，而不是一味去想著建立好人緣。

我兒子的人緣好，他在小學甚至幼兒園裡就有好人緣了，現在到了高中也有好人緣，我敢說他以後在大學包括工作以後都會有好人緣！

初中的孩子處於生理心理發展的的特殊時期，這一時期的孩子不管是從性格的養成，還是價值觀，人生觀的形成，都極其重要，所以這一階段，需要良好的倒向作用。在此期間，孩子很重要的交流物件就是自己的同學，那麼如何與這些良莠不齊的孩子交往成了孩子，老師，家長最關心的問題。作為師長我們應該對孩子進行積極引導，告訴孩子明辨是非，在於他人交往過程中學習好的習慣，摒棄壞的毛病。其次孩子應該有辨別好壞的能力，這種能力是在學習生活中，家長老師言傳身教教給孩子的，有了這兩點，孩子無論怎樣成長，都不會誤入歧途。

對於這個問題我有以下見解！初中生的階段是人生比較最要的階段，它是承接由少年轉換成青少年的一個階段，初中生正值十三四歲，是危險年齡階段，良好的人際關係，有利於學生對學校產生積極的情感態度，有了這種情感態度，初中生才會變得熱愛學習，應該從自己身上找原因，要想人際交往強，首先要Sunny熱情，對待人有禮貌，積極主動才會有朋友，要有心理相容，互幫互助的態度，人際交往在社會中是家常便飯缺少不可的，朋友多路就多，但還要注意結交物件是什麼樣的人，交朋友應該是指引你的天使，不應該是讓你墮落的惡魔，要積極培養自己的興趣愛好潔身自好，多交友，交好友！

學生在學校裡面對的就是老師和同學。要尊敬老師，也可以和老師成為朋友。同學之間就是互相幫助，共同學習，一起進步。

青少年心理諮詢：調節人際關係

重慶寸草心青少年心理諮詢專家提醒：人際障礙不可小覷，無論是在學校還是工作中，團隊合作越來越被重視，良好的人際關係不僅有助於形成良好的人格，還對日後職場的發展有著積極的促進作用。心理調適可以試著幫助在人際交往中有障礙的孩子。　　

降低標準、減少焦慮。每個人都是會犯錯的，不要用完美的不可能達到的標準嚴格要求自己，這樣反而會減少因為社交帶來的焦慮。　　

克服自卑、建立自信。寸草心心理諮詢解釋每個人都有自己所擅長的一面，也有自己不盡人意的方面，正確看待自己和他人，給予自己正確的評價。　　

主動交往、循序漸進。學會主動找同學交流，可以從身邊的一個人開始，例如同桌、興趣一樣的同學等，逐漸擴大交往範圍。　　

遇到挫折、不要後退。不要因為一次拒絕就放棄和所有人的交流，也許只是產生了誤會或是還沒有找到共同點。　　

敞開心扉、平等交流。重慶寸草心心理諮詢提示要想獲得友誼就要學會表達自己，讓對方理解自己。不要為了迎合對方而一味地委屈自己。　　

天若有情天亦老，心有寸草心憂少！