作為一個高三補習生，出現害怕進校門的情況很正常。原因有以下幾方面：
一.曾經的高考失利讓學生的自信心受損。學生可能會擔心復讀高三之後是否能成功透過高考考入自己理想的大學。
二.如果學生回原學校復讀，可能會因為自己曾經的高考失利而感到自卑，甚至是不敢面對以前的學校和老師。
三.即便學生是回原學校復讀，但還是會進入一個全新的班級。會認識新的同學，新的老師，甚至是接受新的老師的教學方法。因此學生會對新的高三生活感到陌生，甚至是害怕。
既然高考成績不理想，既然已經決定要去復讀高三，那麼學生就應該調整好自己的心態：積極Sunny地去面對新的高三學習和生活。學生應該給自己樹立目標（努力學習，一定要考上自己理想的大學），不要讓過去的失敗影響到現在的學習，更不要影響到未來的成功。現在，因為沒有考上自己理想的大學而選擇去復讀的學生很多，因此學員也不必感到羞愧，來年高考的成功才是值得期待的。學員更不必為新的班級和新的學習氛圍感到陌生，甚至是害怕，而是應該積極的去面對，儘快的去適應。只有適應了新的環境和老師的教學方法，才能更有利於學生學習，以便於來年取得好成績，順利升入理想的大學。
作為一個高三補習生，出現害怕進校門的情況很正常。原因有以下幾方面：
一.曾經的高考失利讓學生的自信心受損。學生可能會擔心復讀高三之後是否能成功透過高考考入自己理想的大學。
二.如果學生回原學校復讀，可能會因為自己曾經的高考失利而感到自卑，甚至是不敢面對以前的學校和老師。
三.即便學生是回原學校復讀，但還是會進入一個全新的班級。會認識新的同學，新的老師，甚至是接受新的老師的教學方法。因此學生會對新的高三生活感到陌生，甚至是害怕。
既然高考成績不理想，既然已經決定要去復讀高三，那麼學生就應該調整好自己的心態：積極Sunny地去面對新的高三學習和生活。學生應該給自己樹立目標（努力學習，一定要考上自己理想的大學），不要讓過去的失敗影響到現在的學習，更不要影響到未來的成功。現在，因為沒有考上自己理想的大學而選擇去復讀的學生很多，因此學員也不必感到羞愧，來年高考的成功才是值得期待的。學員更不必為新的班級和新的學習氛圍感到陌生，甚至是害怕，而是應該積極的去面對，儘快的去適應。只有適應了新的環境和老師的教學方法，才能更有利於學生學習，以便於來年取得好成績，順利升入理想的大學。