你好！關於孩紙沉迷於遊戲中，這個問題有不少家長都是很頭疼的，

至於該怎麼辦下面說幾點建議:

1、首先要慢慢引導孩子，不能直接阻止孩子去玩遊戲，因為現在已經成癮，直接阻止可能會導致孩子的逆反心理。

2、規定時間，每天可以玩多少時間，不是不讓玩，而是要有時間約束，每天一小時或兩小時，不能讓步，這樣讓他慢慢習慣，也就會對遊戲的依賴慢慢淡化。多講一下道理，玩手機時間長了對眼睛的傷害之類的……

3、家長要多多陪伴孩子，有不少家長，孩子在家也不陪伴，自己在那玩手機，這樣導致孩子去玩遊戲的慾望強大，多陪陪孩子出去玩玩，或在家裡做點小遊戲之類的……

4、控制好孩子的零花錢，把自己的身份證之類的保管好，現在不少遊戲都是防沉迷的，需要身份，手機之類的驗證。

5、在孩子玩遊戲當中，可以讓孩子去表達一下游戲的內容，鍛鍊孩子的思維空間，從中起到學習的作用。這是同樣作為家長的我，給予的個人建議！

小學二年級，就對手機有這麼大的吸引力，必須嚴格要求他不要對手機痴迷！

但是家長們也要反思一下自己，給孩子手機的時候就沒想過孩子會痴迷於遊戲嗎？責任應當在父母！

處於二年級的孩子差不多有7歲，這個年紀孩子正處於大腦發育時期，千萬要避免孩子摸到手機，以下是父母需要反思的

孩子為什麼會沉迷手機？？？？？？？？

其實孩子喜歡玩手機、不喜歡學習，這一切都是家長自己造成的。家長們們擔心孩子受到不良資訊的影響，怕孩子玩遊戲上癮而不讓孩子接觸手機，但是卻往往忽略了孩子會變成那樣其實是家長們自己天天抱著手機在玩，忽略了孩子有遊戲癮成癮的父母，想要真心不希望自己孩子繼承這個傳統，可以考慮迴避孩子，在不良資訊薰陶下，孩子自然也會耳濡目染。培養良好的手機使用習慣是一個長期的過程，父母以身作則是最好的方法。親子過程中怎麼用手機，是我們不可避免的新挑戰。我們所示範的，即是孩子所學的。讓孩子意識到玩手機的危害，幫助孩子增強自控能力！！！！！。有的孩子從來不覺得玩手機有什麼危害，如果說考試考差了，他們可能會認為自己沒有發揮好，這跟玩不玩手機沒有太大關係，班上的學霸們也都是一邊打遊戲一邊複習。所以如果孩子根本就沒有意識到玩手機的危害，家長就得想辦法跟孩子溝通，最好讓孩子自己體會迷戀手機的這幾年以來，自己的一些變化！！完畢

關於孩子沉迷遊戲問題，一直是比較頭疼，解決這種問題需要內外結合，內部，要從兒童本身出發，進行引導，辨明遊戲的壞處，一般來講兒童的自制力欠缺，引導的作用聊勝於無，但是教育必不可少，外部需要家長的多方面努力，一方面需要積極同孩子交流，在家可多製作機會進行親子活動，儘可能減少孩子的孤獨感，對孩子的興趣養成奠基，另一方面也需要給孩子佈置力所能及的任務，既可以鍛鍊孩子的能力又可以減少孩子的孤獨感，從時間上控制孩子玩遊戲的時間，再者可以多帶領孩子外出旅行，拓寬孩子的視野，對孩子性格進行改造。

這個問題是現在大部分人都會有的，你應該給孩子安排合理的時間去學校然後給他安排一些時間讓他去玩遊戲 不要打罵你的孩子你越不讓他玩他就越偷著玩 如果你給他安排合理的時間讓他去玩遊戲的話 他玩的玩的就不想玩了

由於智慧手機的普遍應用，未成年對陌生事物都會產生較大的好奇心，如果不想被手機破壞孩子的學習成績，必須由家長帶頭，不能在孩子面前玩手機，不然，孩子就會學，帶孩子多做戶外作業或家庭遊戲等，比如:數字遊戲，講故事語言類功課，帶動孩子往學習的思維裡去，如果孩子已經產生手機遊戲癮，那就需要慢慢指引，和孩子協定，把手機遊戲訂為讀書學習的獎勵等等，總之，孩子是家長的複製品，孩子的所作所為，幾乎與家長密切相關。

看了很多回答，說的都對，不知道如何回答。只是想起了當年。

初一以前，從未接觸過網路遊戲。印象中的電腦就是小學電腦課上那笨重無比，扯著個大肚子的類似於彩電一樣的桌上型電腦。而遊戲，呵呵~好像叫什麼掃雷，到現在我都不知道那個神奇的遊戲怎麼玩。

初一以後住校，一次偶然的機會，和一些同學走進了一個當時倍感神奇的地方（影響惡劣，此處省略）。那時候，看著那一排排坐滿了的人，耳邊是“噠噠噠，噠噠~#@fuck!”什麼的一些聲音。鼻子裡是老爸身上的味道（煙味）。架不住同學們熱情的拉攏，我也隨之和他們坐下來，卻不知道該幹什麼（尷尬），然後沙比似地問了一句掃雷在哪裡。旁邊的一個傢伙爆笑（極度鄙視），於是耐心的一步步教我……十分鐘後，天資聰慧的我已經掌握了十之八九。第一款槍戰遊戲，開始的時候手指僵硬，畫面眩暈，竟然有些緊張。“開槍啊，快點啊，你跑賊窩了！！”瘋狂點選，差點從椅子上蹦起來。“我靠！！殺了兩個……………

從那以後，不能自拔。真的是深深沉迷於那種虛擬世界所帶來的英雄榮譽感和暴力所帶來的感官刺激。逃課（阿拉德大陸不能沒有我），日漸消瘦（為了上網費吃泡麵），脾氣暴躁（永遠不要忘記，吾等為何而戰）。因為沉迷，成了同學間玩的最好的，也成了最受“歡迎”的人。但這更讓我墜入了黑暗的深淵，甚至常常一個人逃課去練所謂的技術…

很快，學校發現了問題，我的父母親也就帶我回家了。母親好言相勸，給我講道理，可我不聽。本以為嚴苛的父親會暴走，可父親卻拉著我去了“阿拉德大陸”，從早上十點開始，父親給我開了機子，他坐在旁邊告訴我讓我玩個盡興，玩完了就回去上課。我有些不知所措。父親說充了很多錢的，不然就白扔了。半信半疑下我開始開啟電腦，很快就忘記了父親的存在…

到了晚上十一點，我感覺到了一種強烈的噁心感，眼睛也花胡胡的，臉上像塗了一層黃油。摘下耳機，我竟然想快點逃離這個地方。扭頭一看，父親面不改色如同早上剛來，只是面前的菸灰缸塞的滿滿的……

我回到了學校，再也沒有去過網咖，而遊戲直到現在都有一種厭惡感（童年陰影）。後來，從母親那裡偶然得知父親剛開始只給我開了一個小時…

遊戲本是好的，可一旦沉迷過度，就會適得其反。青少年心理發育的滯後和網路暴力遊戲的超前灌輸往往會讓其施加大量的模仿，這無疑是最可怕的。這不僅是家庭，學校的責任，更是整個社會所應該思考的。

隨著手機的普及，手機遊戲越來越廣泛的出現。

很多孩子都對手機上的東西充滿好奇感，現在的網路資訊的發展，是很多孩子過早的接觸到一些知識。

很多孩子對手機遊戲愛不釋手，在遊戲裡重置，甚至有上萬元。孩子對新事物感興趣是情有可原的，作為家長最好對孩子的手機使用加以管教，儘量少讓孩子接觸到遊戲。

不要到時候，孩子在遊戲中把錢都給充沒了，再找官方退款，後悔都來不及。