兩個原因，一是教齡相同，但職稱不同。二是雖然離得很近，但分屬不同的縣市，不同的縣市在執行教師績效考核上不一樣。

這個問題來說，同齡必須是50歲左右才會有這樣的差距。能力差進不了級，時間長了，別人的級別高出你好幾個級別，這樣就會造成工資沒有別人的高。

學校不一樣自然收入就不一樣。即使都是公辦學校也分重點學校和普通學校，重點學校也分市級重點和省級重點學校。中學還分初級中學和完全高階中學。我所在的學校是一所普通初級中學，是義務教育學校，也就沒有什麼計劃外的資金來源，教師的全部收入都來源於財政撥款。老師的職稱級別決定你收入的高低，年終會把你的績效工資中的百分之三十由學校考核統一使用，根據所謂的德能勤績考核的綜合得分數決定錢的多少發放，主要還是看學生的期末考試成績，按優生率，及格率，平均分等項細分。一大套的公式計算，虧他媽的校長想得出來，錢沒兩個，搞得那麼複雜。腦子盡花在這些鬼事上了。可就在我們學校駐地的邊上有一所因為三峽移民淹沒區搬來的一所省級重點中學，那是一所完全高階中學，那可牛了，光擇校費一年也是天文數字，十好多年以前的年終獎都在數萬元以上，那叫一個財大氣粗，個個牛逼哄哄的，惹得咱學校裡的老師那叫一個眼紅啊，但你沒有特別強大的硬關係想調進去，那肯定是比登天還難。還真就有好幾個哥們，姐們調入那所學校去了，那背後的關係著實硬喲。他們迅速脫貧致富，脫胎換骨了。與以前在初級中學裡，那差距不是一星半點，一萬兩萬的事兒。當然，據說工作也是辛苦多了，早上六點多班主任，語文老師進教室，晚上十點以後學生補習課，自習課結束後才允許離校。一個星期只放一天假。夠辛苦的。這都是我退休前知道的情況，我退休離開學校五年了，現在咱樣就不是很清楚了。

作為普通教師，年收入比附近學校同教齡教師少萬餘元是為什麼？

年收相差萬餘元，平均到每一個月，一千不到，這種可能性不意外。

1.”附近學校“：學校離得雖近，但辦學性質是不一樣收入也就不一樣。有的是公辦，有的是民辦或私立。公辦學校靠財政供養，辦學條件和師資水平，教師待遇都相對均衡，不會相差太多；民辦和私立學校就不一樣了，辦學的定位不同，教師收入也不一樣。私立學校收取高昂的學雜費，教師收入比公辦學校教師高出一大截。所以，題主首先要搞清楚，附近學校是什麼辦學性質的學校。

2.”普通教師“，如果題主所說的普通老師是區別於學校行政外的老師，那不同學校的同教齡普通老師相比收入也不一定相同的。

民辦、私立沒法比較，以同樣是公辦學校為例，教師工資結構一樣：崗位工資，薪級工資，年齡津貼，績效工資，地區性補助，其他名目的補貼和資金（不定）等。

1.崗位工資不同：不同學校的兩個同教齡的普通教師比較，如果一個教師的專業技術職稱評聘為中級，而另一個還處於初級，那中級職稱的教師會比初級的高出幾百元。而這個差距在中級職稱和高階之間差距更大。還有專業技術崗位評聘時間的早晚工資收入也是有差別的。2.績效工資不同：雖然公辦學校教師績效工資都是從工資中預留百分之三十出來，一個學期或一個學年發一次，但這筆錢可不是平均分配，被老師們戲稱“拿自己的錢獎勵別人”。每間學校領導都制定出了一套自己獨有的評定標準，標準不一樣，自然分到的錢就不一樣，有的超過平均線百分之三十，有的達不到平均百分之三十，自己原有的那份都拿不回來，實際年收入就少了。

3.其他不同：可能還有少數獎金或補貼的差別。比如：我所在地區今年就發了一次性考核評估獎勵，兩萬多至三萬多不等，按等級把學校分為特等獎一名每個教師三萬多，一等獎若干名和剩下的二等獎每個教師兩萬多。每個等級的學校之間的差距少則四五千，多則萬餘元。

市級和區級的待遇天差地別！！！！同在一個菜市場買菜，同走一條路，市級老師就牛逼哄哄！！！一年多個3.5萬！！！！可悲的新羅教師！！！！！