如果是我，最重要的是安慰孩子的情緒，不能因為別人的錯誤影響自己的心情。

　　給他講講自己上學時也被別人取過好幾個綽號，有的覺得挺好聽的，有的覺得挺難聽的，可以編幾個，表示當父母的感同身受（善意的謊言哦）。對於難聽的，不管誰叫了，都不理他，幾次之後，那人自覺無趣也就不叫了。不要為別人的錯誤買單，叫綽號是他的事，理不理是你的事。

　　還可以說說自己工作中的事，有人在背後說自己的壞話，但自己不理他，怎麼能讓這樣的人影響的好心情呢，自己認真工作，做好自己的事，在同事中還受到了好評。哈，藉機樹立一個積極樂觀向上的形象。

　　感受這東西別人說起來輕鬆，做起來難，換到自己身上，可能也會不舒服。再給孩子出出主意：可以讓孩子跟那個取綽號的同學談一談，直接告訴他，不喜歡這個綽號，如果別人也給他取了一個難聽的綽號，他會怎麼想？如果那個取綽號的孩子“不可理喻”，感覺根本談不來，或者孩子太過內向不想談，別人叫這個綽號時，別搭理他就是，不要影響自己的心情，誰學習好那才是真的本事，誰也搶不了，一個綽號也改變不了自己的優秀。

　　最後，孩子自己解決不了的事情，只好由家長出面解決了。家長給老師打電話，告訴老師綽號這件事已影響到孩子的身心健康，看看能不能不要叫同學給別人起綽號，或者找對方父母談一談吧。

　　最重要的還是做好孩子的思想工作！以後生活工作中會遇到比這樣給他起外號還要“惡劣”的人，只要自己不受干擾，自己就能變得更優秀。