輔導員面試一般會圍繞著學生教育引導展開，我當年的面試題目是另一個班的學生，與自己班的學生髮生了口角，發生了肢體碰撞。問作為輔導員你會怎麼做！面對學生的這類問題，作為輔導員首先要做的就是第一時間趕赴現場，制止事件，控制事件。然後馬上鑑別學生的情況是否需要就醫，並上報。第二，控制元件事件影響，告知學生事情沒有查清以前禁止謠傳，並驅離圍觀學生。把自己班的學生與另一個班的學生帶離開，不讓他們繼續口角。迅速通知另一個班的輔導員。秉承的原則是既然事情已經發生，首先要做的不是糾結調查事情的對錯，首先保護學生安全，防止事件惡化，安撫學生情緒。其次詢問學生掌握事情大概情況。等到另一個班輔導員來了以後，等待學生情緒安穩下來後，就可以常規教育引導，切記作為輔導員這時不要心懷怒火，你怒學生更怒，或者心服口不服那麼事件就可能還會有延續。

一般面試很可能是一些突發性事件的處理，只要記住第一時間到現場，做的事就是保證學生安全，需要就醫的馬上安排就醫。掌握事情大概，及時彙報。控制元件事件影響，安撫學生情緒。心平氣和，先把事件平息，如果事件有必要就需要通知，告知家長。切不可自己還沒有了解清楚，或者事件還沒有平息就馬上通知家長，第一會造成家長心慌意亂。第二可能更加刺激到當事學生。我們說學生在校的情況要第一時間告知家長，是指情況已經平穩，學生情緒安穩，事件已經得到控制後，第一時間告知。

突發事件，不分時間，不分場合，都有可能發生。作為輔導員，一定不要有牴觸情緒。事件也可能是作為輔導員從來沒想到過的，但是隻要事件已經發生該做的就是一切保證學生身體，心理的安全為第一。相信我，只要學生安全，一切都好辦。

學生的安全包括身體安全，心理安全。其中心理安全更為重要，身體我們可以有直觀的感受，而心理安全是看不見，但是如果爆發往往又危害很大。需要輔導員時時瞭解學生動態，把握學生異常。要知道學生哪裡有異常，就需要知道學生正常是怎樣的。平時多和學生溝通，關注學生的學習生活情況，多和學生“玩”，多接觸自然而言就知道了學生的正常情況了。

不管什麼樣的面試題目，第一需要保證的就是學生的安全。在安全的前提下，在進行接下來的工作，或者安排。