回覆列表
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1 # 素面布衣
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2 # 肖老師的鋼琴教室
你好我是肖老師，鋼琴學習不能看有沒有用，主要應該看學習效果。
如果一年級開始學琴，能保證小學六年認真上課和練習，業餘應該可以達到六級左右程度。
達到六級以後可以適當延長上課時間，練習時間也可以部分減少，但是不能完全停止學習和練習，基本上可以保持現有鋼琴彈奏能力。
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3 # 馭崽閒魚
馬雲曾語出驚人：如果我們繼續以前的教學方法，對我們的孩子進行記、背、算這些東西，不讓孩子去體驗，不讓他們去學會琴棋書畫，我可以保證，三十年後孩子們找不到工作！
未來是智慧的時代！很多工作是要被智慧機器人取代的！
兒童時期開始學琴6年，正好是早期的藝術教育啟蒙和美育教育，有激發自信，塑造人格有重要作用！
經過6年的練習，琴技大有長進，節奏感樂感也很好，閱譜能力也很強。如條件發射，你說這種滲透骨子裡的童子功有用嗎？
技多不壓身！別書到用時方恨少！
作為父母，家裡有條件就好好培養孩子，沒有條件就創造條件。
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4 # 水木鋼琴drm
聽說過童子功嗎？從小學開始學鋼琴，學6年，就像學文化課一樣，6年的概念我相信大家都懂得，你說有沒有用，這是不言而喻的。這是孩子一生的財富，多了一門學問，別人望塵莫及。不管是男孩女孩，學了6年鋼琴，高中畢業之後怎麼會忘呢？這是孩子一生的財富！
我覺得最好根據孩子性格，如果孩子特別喜歡動，學鋼琴可以讓他靜下來，練手指就可以達到練大腦的目的。
這個也有點矛盾，孩子本來就靜，再學靜的東西，雖然很容易，但對性格形成不利。喜歡靜的，學點動的；喜歡動的，學點靜的。這樣使一個人性格比較趨於平衡。