數學對於很多同學來說都是很頭疼的，而且拉分特別明顯。對於高三的學生來說，以下幾個方面一定要注意。

1、數學注重學生的理性思維能力和解決問題能力。高考中往往會將生活實際問題與數學聯絡起來進行考察，學生要具備敏銳的洞察力和分析力，這樣才能找準題目的考點和核心。

2、數學高考試卷會有一定量的簡單題（俗稱送分題，比如選擇題的1、2、3、4、5，填空題的1、2）這些簡單的題目分數一定要拿齊，這些題目往往是隻涉及一個或兩個簡單的知識點，再結合基礎的運算能力，就可以輕鬆拿下。

3、當數學老師在給你嘮叨基礎數學概念時也要認真聽，有時候概念的模糊會讓你犯錯誤，在一輪複習時要把基礎打牢，把所有的低階錯誤都要避免掉，這時候建議學生先不要開始鑽研難題（如果你的基礎已經很牢了，當我沒說過），一輪複習的每個章節完了都要自己組織一下知識點，畫一張思維導圖，加強記憶。

4、一輪複習後你的數學試卷選擇題前十道，填空題前三道，大題前三道和選做題要胸有成竹（試卷太難比如衡水卷就另當別論，一般來說全國卷都不會太難，除了今年的意外），二輪複習時也要及時回顧知識點，溫習易錯點和難點，在基礎牢固的前提下，對一些難題可以開始鑽研，但不宜太久，5分鐘認真思考還不行，那就要請教老師或會做的同學了（建議請教老師）。

5、二輪複習結束後，基本很接近高考了，大概還有一兩個月，這時候考試會很多，試卷也會有很多，這時你學習的重心就要放在試卷上的錯題，從錯題的看到自己的不足，及時溫習有關知識點，注意這時的試卷一般都是押題卷和猜題卷，要從試卷中分析一下大家預測高考的方向，進行適當的輕重處理。

6、這時不要鑽研太難的題了，比如導數的第二小題，這個小題就是壓軸的，建議數學中上水品及以下的不要再鑽研了，選擇放棄會更好，因為你要懂得高考有規定時間的，就算你鑽研下去有了不少心得，感覺可以完成這道壓軸題，但是你的時間往往是不夠的，它一般就是6分，一道選擇填空都5分（就全國卷說），如果真要做，就放到最後還有時間再回頭做。

分享我高三的複習過程，希望對你有所幫助吧。高三試卷很多，我將所有的試卷用膠水粘在一起，每一門都有厚厚的幾本。所有錯題用紅筆標記，高考前一個月，我全部是看試卷盯錯題看好久，看會不會舉一反三。高考一本。我們那時候沒有買過一本課外書，也沒有在外補習。我現在覺得還是多做幾本課外習題有好處，進行思維拓展。

對此我來說一下我個人的一點極不成熟的看法，不當不妥，敬請諒解。

作為高三，強化訓練是必不可少的，但面對紛繁複雜的各種各樣的問題，作為高三也是很難全力應對的，這就要求：要做好一些常規題，基本題，夯實基礎，注重基本技能，掌握一些基本的解題技巧。

這裡說道的一些解題基本技巧，就包括一些問題中的“二級結論”。說實話，數學上的一些“二級結論”，往往還是比較有效的，比較實用的，它能讓你少走很多彎路，節省很多時間，在考試中信手拈來，著實能讓您體會到給你帶來的奧妙（或者是慶幸）。但話又說回來，這些“二級結論”往往還是需要一定的基本功（底）來支撐。如果在數學的學習上，沒有一定的功底，即使再多、再好的“二級結論”，對您來說也會無濟於事，甚至用不上派場。所以，這就要求要有一定的數學功底，要有一定的駕權知識的能力，在這些基礎上，再加上一些適時的、恰當的“二級結論”，就會讓您在數學的解題上，如魚得水，輕鬆自如。

心態不好的人做題會受影響嗎？怎麼改善心態？這個問題提得挺好。人常說，心態好的人也就是能比較寬容理解的態度看待周圍的人和事，能用比較積極樂觀的態度去接受和完成相應的任務。因此在工作或學習上總能獲得一定的肯定和一定的收穫。從而再接再勵更是一步一腳印朝著目標前進，心情是快樂而自豪的。所以，從某種意義上說，心態對人生的成長和發展有很大的影響。"我看青山多明媚，青山看我也如是"。好心態也許有好人生。同樣，考生去參加考試，心態好的人，拿到卷子，不慌不忙，從頭到尾，按著次序來做，因為他知道，卷子總是先易後難，這是規律，我按部就班加快速度來做，做到後來遇上難題就先放一下，再做後面的，一步步走下去，因為他心裡始終有個想法，相信自已，我覺得難，別人也會難，不氣餒，繼續做，碰到做出來了，也不興奮，我覺得容易同學也覺得容易，因此在整場考試中，能以一種平和積極的心態去對待就像對待每一次的模擬考，有準備不慌張，不以已悲，不以己憂，人亦樂其樂，人亦憂其尤，同學都一樣，所以在考試中發揮出色。反之，有的學生，一拿到考卷，立馬就從頭到尾先看一遍，然後再動筆，敦不知，心態就起了變化，看到容易，精神放鬆，沾沾自喜，碰到難的，又顧慮重重，這或喜或憂的心態就直接影響了自己的最佳發揮，對自己的成績多少有影響，這就是心態影響做題的例證。因此，在求學的過程中，培養自已自信積極樂觀的好心態，高瞻遠矚，山外青山樓外樓，戒驕戒躁。同樣也堅信勤能補拙，一份耕耘一份收穫，水滴石穿，堅持下去，朝著人生的目標堅定地走去。待到山花爛漫時，你們都會笑得最燦爛，因為你們有美好的心態和踏實的行動！

學好知識點才會做題，而多做題才能鞏固和深化對知識點的理解和應用。

我高中（特別是高三)數學吃虧就在做題少，數學多做題才是王道。遇到困難的題，實在做不出來就對答案（問老師最好)，看別人是怎麼找突破口，利用題目條件的。總之，多做多思，高三還是以做題為主。

做題忌偏，不要做怪題，以高考題和複習書題為主。

有本叫《題典》的神書，不知道你聽過沒有，我們當初高二時，有個女同學英語、語文、歷史、政治成績非常好，最怕的就是數學，理所當然物理、化學也受數學拖累，成績一般。後來分科去學文科，讀了半學期，感覺太簡單，沒什麼挑戰，最後硬是殺個回馬槍，像學校申請調回理科班，學校教導主任說看高二最後一學期期末成績定，尤其要看數學成績。那姐妹也是爭氣，硬著頭皮刷了半年，刷完《題典》，從此數學就沒低過130，學校也履行諾言，給她調回理科班，這件事也一時傳為美談，希望對你能有所幫助，加油

我們都經歷高三時刻，而且我的數學還是相當好，學習肯定不是一味地守舊做題，即要講究方式方法，也要用功，數學的技巧性和思維型比較強，多去思考，學會做一道題，就會做一類題！

高考的過程中，時間緊（很多人都可能做不完題目），心理壓力大（畢竟是關係到未來四年在哪學習生活，以及可能影響未來就業等等），要準備這樣的考試，要注意總結高效的做題方法，而且這種方法必須你能夠熟練運用和掌握。高效可保證你有充足時間完成考試，熟練能應對心理壓力大的問題。

記得我高考時，數學考試居然遲到了十分鐘（再晚五分鐘就不能進考場了，現在想想還後怕），但正是因為熟練，基礎也紮實，所以最後還是順利完成了考試（除了最後的壓軸題不太會寫），最後也拿到了140分。

所以任何方式和方法都是可以應用的，但要記住，學習中的方式方法都是要服務於你的目的。

既要記住二級結論，又要多做題見識各種題型，高中數學是令很多同學都感到頭疼的科目，在數學的學習中，盲目的刷題並不能快速地提高成績，數學雖然理科思維很強，但是一定要做好“文科”思維的歸納總結。

很多公式、題型當你總結歸納並且吸收後，你會發現可以在做題的時候可以省掉很多解題步驟，有一些重要結論拿來直接應用就可以，這樣不僅節省了時間還提高了做題的正確率。今天給大家分享的是【高中數學200條常用結論集錦】，由於篇幅有限只展示部分內容，完整版結論點選我頭像悄悄說【數學】即可打包