1.一起玩。

與幼兒的獨自玩耍不同，學齡前兒童實際上更喜歡與其他孩子玩耍。他們有能力識別其他孩子的獨特品質，並利用他們日益增長的語言技能找到共同的興趣。

2.會分享，但仍然要學習。

對大多數孩子來說，分享是一項很難的技能。學齡前兒童對其他人的感受越來越明顯，然後慢慢學會合作，甚至共享。

3.玩模擬遊戲。

模擬遊戲對孩子的成長很重要，尤其是在社交技巧方面。在模擬遊戲中，他們必須考慮玩伴的想法，表達和聽取別人的意見，並分配角色。另外，模擬遊戲為孩子們提供了角色扮演和實踐不同行為的機會。

4.有一個“最好”的朋友。

這是典型的學齡前兒童傾向，他們認為某個同齡人是自己“最好的朋友”。如果這個“最好的朋友”每天都在變，家長也不要太擔心（不是什麼見異思遷啦~），只是因為孩子還沒有被好好引導，理解友誼的深度。

5.最喜歡朋友而不是爸爸媽媽。

隨著孩子們對自己的社交能力越來越有信心，學齡前兒童可能會開始挑戰父母的極限，不想和父母在一起，而是想要自己或者和朋友在一起，這是正常的。

6.是愛也是傷害。

當學齡前兒童越來越意識到別人的感受時，他們往往會表現出同情，尤其是當其他孩子心煩意亂或悲傷時。不過有時候也會不經意間傷害朋友的感情，畢竟孩子早期非常以自我為中心。

最重要的是，學齡前兒童是各個領域快速成長和發展的時期，而很多時候關於“好朋友”的技巧是他們自己領悟的。在瞭解了孩子和友誼的聯絡之後，父母也不用太擔心，但是也要做好引導工作，如果孩子和同齡人發生衝突，要正面積極地解決。