特殊時期，一定要嚴格按照學校開學方案執行。下面的開學方案供你參考。
為認真落實市委市政府和省教育廳疫情防控工作要求，全力做好學生返校開學期間的疫情防控和開學工作，切實保障師生身體健康和生命安全，確保我校春季學期安全順利開學，依據上級有關方案，結合學校實際，制定本方案。
一、全面做好開學前準備工作
（一）精準掌握師生健康狀況。繼續堅持師生員工的體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度，每日向校長或班主任老師彙報動向和體溫檢測及健康狀況。精準掌握如期開學復課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學復課的每位師生的健康狀況、具體原因和預計返校日期。決不允許任何師生員工帶病返校或復課工作。外地回來的師生要向學校報告，並按照本地疫情防控有關規定納入管理。
（二）加強全員防疫培訓。要利用資訊化手段，按照國務院釋出的《中小學校新型肺炎防控技術方案》、省疾控中心釋出的《新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間中小學校及托幼機構防控指南》和相關預案的要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育以及適當的心理疏導。要對班主任、普通老師和安保等人員，就師生體溫測試、發熱症狀處置等方面進行應急處置演練，確保所有人員掌握應急處置工作流程。
（三）提前謀劃教學安排。學校在市教育局《關於做好延遲開學期間線上教學工作的通知》要求的基礎上，統籌考慮延期返校開學期間線上教學與原定春季學期教學計劃的銜接，根據上級安排，統籌考慮原定校歷安排與調整雙休日或暑假休息時間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學”兩不誤，促進學生健康成長與全面發展。及時運回教材，確保今年春季學期教材“課前到書，人手一冊”。
（四）做好物資儲備和環境整治。按照要求，提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測裝置，配備足夠的消毒藥品和器具，開展消毒人員的業務培訓，開學前要對教室、課座椅、公共教學用具、門把手、教師食堂、教師住宿區域、廁所、垃圾桶、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒和整治。
（五）強化校園安全管理。開學前要嚴格落實校園封閉管理“七個一律”。
（六）明確開學的基本條件。按照省政府確定的“錯峰、錯區域、錯層次”開學的總體要求，以及“安全第一、大體同步、區別對待”的基本原則，堅持“疫情沒有得到基本控制前不開學、學校基本防控條件不具備不開學、師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”。
二、周密安排錯峰開學
（七）統籌學生返校時間。根據上級部門確定的開學時間和中心校統一安排做好開學工作，堅持錯區域、錯學段、錯時間分批有序安排開學。
（八）引導師生安全返校。學校結合實際制定《師生員工返校開學途中安全防護要點》，透過多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，落實好返校途中防護措施。學校教乾和相關工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學的各項準備和保障工作。實行錯時分批次上下學，避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。
（九）加強返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須提前如實填寫健康卡、假期行程等需要關注的事項，學校將多措並舉逐一進行資訊核實。學校發出正式返校時間通知後，對需要重點關注的人群按照以下要求分類實施：
⑴被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無症狀感染者的師生員工暫不返校（衛生健康部門出具健康證明的除外）。學校要為學生今後返校學習制定個別化的培養方案。
⑵仍身處疫情防控重點地區的師生員工暫不返校。學校要為學生今後返校學習制訂個別化的培養方案。確有特殊原因需返校的教職工或畢業年級學生，需經學校報中心校批准後再返程，返回當地後應按規定在指定場所進行隔離觀察14天。
⑶有疫情防控重點地區旅行經歷或與確診病例、疫情防控重點關注地區來蘇人員等有密切接觸的師生員工，向學校先提供由衛生健康或疾控部門開具已進行過隔離觀察14天的證明，經學校報中心校批准後再返校開學。
⑷任何時段有發熱、咳嗽、腹瀉等症狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，經治療無症狀後，經學校報中心校批准後再返校開學。
⑸嚴格復課審查制度，師生員工病癒或隔離期滿後，需持醫療機構返校證明到學校衛生室（保健室）複核確認登記，持校醫（保健老師）出具的復課證明方可復課。嚴格家庭健康報告制度，密切關注師生員工家庭成員健康狀況，如出現異常情況按有關防疫要求處置。
(十)上好返校開學第一課。學校將根據市教育局關於上好2020年春季學期開學第一課的通知精神，把疫情當教科書，認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，引導學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人命運和前途與祖國命運和前途緊密地聯絡在一起，並組織學生開展各類應急情況處置演練。
三、抓實抓細開學後防控措施
（十一）落實晨午檢制度。學生進入學校時要進行體溫檢測，每日要以班級為單位進行晨午檢（流程圖見文後），檢查本班學生出勤及健康情況，嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，將相關資訊透過“江蘇省學生健康監測系統”及時報送；每天入校、離校前，教師分工定人檢查學生健康狀況並做好記錄，學校彙總後向中心校報告。如發現有疑似新冠肺炎早期症狀（如發熱、乏力、乾咳、腹瀉等）和異常情況的，立即啟動應急預案，做好以下幾方面應對措施：
⑴ 第一時間送醫。學校將及時讓學生到校內臨時醫學觀察場所留觀，或就近送至醫療機構發熱門診就診。
⑵ 第一時間報告。學校應立即向中心校報告，並及時告知學生家長或監護人，配合屬地做好疫情處置。
⑶第一時間隔離。學校應配合有關部門做好密切接觸者集中醫學隔離，加強與管理人員、師生親屬的溝通；加強對未成年人的監護，隨時掌握學生健康情況。
（十二）加強門衛管制。師生入校一律檢測體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在體溫正常且做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。學校在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學，家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走、不聚集、不停留、不交流。
（十三）科學組織教學。教師授課時佩戴醫用口罩，教學過程中注意兒童身心健康，把握好教學內容的適量和教學時長的適當，以及師生在物理空間中的分佈密度。要對學生前期線上學習質量進行診斷評估，在確保每位學生較好掌握已學知識內容的基礎上，再進行新的課程教學。對少數沒有開展線上教學的學生，實行“零起點教學”，或採取補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。
（十四）實施定期消毒。教室、辦公室、教師宿舍、教師食堂、衛生間、幼兒園玩具器械、教育輔助裝置、桌椅、地面等，由專人每日2次進行消毒。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間開啟門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等醫療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
四、強化組織領導
（十五）高度重視疫情防控。學校高度警惕麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，以更嚴要求、更細措施、更實工作抓緊抓好學校疫情防控。要不斷完善學校突發公共衛生事件應急預案和開學預案，制訂學校疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到每一個教育教學環節、落實到每一位師生員工，堅決防止疫情向校園輸入擴散。
（十六）明確學校主體責任。全面落實校長第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。全面落實疫情防控期間校園安全專項整治各項措施，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
我家孩子年紀小，口罩可能不會一直戴住。我對學校的環境還是放心的，畢竟得透過驗收。還是得養成良好習慣，勤洗手，注意個人衛生。希望這次疫情儘快過去。
特殊時期，一定要嚴格按照學校開學方案執行。下面的開學方案供你參考。
為認真落實市委市政府和省教育廳疫情防控工作要求，全力做好學生返校開學期間的疫情防控和開學工作，切實保障師生身體健康和生命安全，確保我校春季學期安全順利開學，依據上級有關方案，結合學校實際，制定本方案。
一、全面做好開學前準備工作
（一）精準掌握師生健康狀況。繼續堅持師生員工的體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度，每日向校長或班主任老師彙報動向和體溫檢測及健康狀況。精準掌握如期開學復課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學復課的每位師生的健康狀況、具體原因和預計返校日期。決不允許任何師生員工帶病返校或復課工作。外地回來的師生要向學校報告，並按照本地疫情防控有關規定納入管理。
（二）加強全員防疫培訓。要利用資訊化手段，按照國務院釋出的《中小學校新型肺炎防控技術方案》、省疾控中心釋出的《新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間中小學校及托幼機構防控指南》和相關預案的要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育以及適當的心理疏導。要對班主任、普通老師和安保等人員，就師生體溫測試、發熱症狀處置等方面進行應急處置演練，確保所有人員掌握應急處置工作流程。
（三）提前謀劃教學安排。學校在市教育局《關於做好延遲開學期間線上教學工作的通知》要求的基礎上，統籌考慮延期返校開學期間線上教學與原定春季學期教學計劃的銜接，根據上級安排，統籌考慮原定校歷安排與調整雙休日或暑假休息時間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學”兩不誤，促進學生健康成長與全面發展。及時運回教材，確保今年春季學期教材“課前到書，人手一冊”。
（四）做好物資儲備和環境整治。按照要求，提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測裝置，配備足夠的消毒藥品和器具，開展消毒人員的業務培訓，開學前要對教室、課座椅、公共教學用具、門把手、教師食堂、教師住宿區域、廁所、垃圾桶、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒和整治。
（五）強化校園安全管理。開學前要嚴格落實校園封閉管理“七個一律”。
（六）明確開學的基本條件。按照省政府確定的“錯峰、錯區域、錯層次”開學的總體要求，以及“安全第一、大體同步、區別對待”的基本原則，堅持“疫情沒有得到基本控制前不開學、學校基本防控條件不具備不開學、師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”。
二、周密安排錯峰開學
（七）統籌學生返校時間。根據上級部門確定的開學時間和中心校統一安排做好開學工作，堅持錯區域、錯學段、錯時間分批有序安排開學。
（八）引導師生安全返校。學校結合實際制定《師生員工返校開學途中安全防護要點》，透過多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，落實好返校途中防護措施。學校教乾和相關工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學的各項準備和保障工作。實行錯時分批次上下學，避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。
（九）加強返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須提前如實填寫健康卡、假期行程等需要關注的事項，學校將多措並舉逐一進行資訊核實。學校發出正式返校時間通知後，對需要重點關注的人群按照以下要求分類實施：
⑴被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無症狀感染者的師生員工暫不返校（衛生健康部門出具健康證明的除外）。學校要為學生今後返校學習制定個別化的培養方案。
⑵仍身處疫情防控重點地區的師生員工暫不返校。學校要為學生今後返校學習制訂個別化的培養方案。確有特殊原因需返校的教職工或畢業年級學生，需經學校報中心校批准後再返程，返回當地後應按規定在指定場所進行隔離觀察14天。
⑶有疫情防控重點地區旅行經歷或與確診病例、疫情防控重點關注地區來蘇人員等有密切接觸的師生員工，向學校先提供由衛生健康或疾控部門開具已進行過隔離觀察14天的證明，經學校報中心校批准後再返校開學。
⑷任何時段有發熱、咳嗽、腹瀉等症狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，經治療無症狀後，經學校報中心校批准後再返校開學。
⑸嚴格復課審查制度，師生員工病癒或隔離期滿後，需持醫療機構返校證明到學校衛生室（保健室）複核確認登記，持校醫（保健老師）出具的復課證明方可復課。嚴格家庭健康報告制度，密切關注師生員工家庭成員健康狀況，如出現異常情況按有關防疫要求處置。
(十)上好返校開學第一課。學校將根據市教育局關於上好2020年春季學期開學第一課的通知精神，把疫情當教科書，認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，引導學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人命運和前途與祖國命運和前途緊密地聯絡在一起，並組織學生開展各類應急情況處置演練。
三、抓實抓細開學後防控措施
（十一）落實晨午檢制度。學生進入學校時要進行體溫檢測，每日要以班級為單位進行晨午檢（流程圖見文後），檢查本班學生出勤及健康情況，嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，將相關資訊透過“江蘇省學生健康監測系統”及時報送；每天入校、離校前，教師分工定人檢查學生健康狀況並做好記錄，學校彙總後向中心校報告。如發現有疑似新冠肺炎早期症狀（如發熱、乏力、乾咳、腹瀉等）和異常情況的，立即啟動應急預案，做好以下幾方面應對措施：
⑴ 第一時間送醫。學校將及時讓學生到校內臨時醫學觀察場所留觀，或就近送至醫療機構發熱門診就診。
⑵ 第一時間報告。學校應立即向中心校報告，並及時告知學生家長或監護人，配合屬地做好疫情處置。
⑶第一時間隔離。學校應配合有關部門做好密切接觸者集中醫學隔離，加強與管理人員、師生親屬的溝通；加強對未成年人的監護，隨時掌握學生健康情況。
（十二）加強門衛管制。師生入校一律檢測體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在體溫正常且做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。學校在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學，家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走、不聚集、不停留、不交流。
（十三）科學組織教學。教師授課時佩戴醫用口罩，教學過程中注意兒童身心健康，把握好教學內容的適量和教學時長的適當，以及師生在物理空間中的分佈密度。要對學生前期線上學習質量進行診斷評估，在確保每位學生較好掌握已學知識內容的基礎上，再進行新的課程教學。對少數沒有開展線上教學的學生，實行“零起點教學”，或採取補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。
（十四）實施定期消毒。教室、辦公室、教師宿舍、教師食堂、衛生間、幼兒園玩具器械、教育輔助裝置、桌椅、地面等，由專人每日2次進行消毒。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間開啟門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等醫療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
四、強化組織領導
（十五）高度重視疫情防控。學校高度警惕麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，以更嚴要求、更細措施、更實工作抓緊抓好學校疫情防控。要不斷完善學校突發公共衛生事件應急預案和開學預案，制訂學校疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到每一個教育教學環節、落實到每一位師生員工，堅決防止疫情向校園輸入擴散。
（十六）明確學校主體責任。全面落實校長第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。全面落實疫情防控期間校園安全專項整治各項措施，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。