小孩子盲目復讀，純粹是浪費時間和生命。有的孩子從初中開始，就拚命地苦讀。白天上課，夜裡學習至1到2點。週六，日。補課每日至少十個小時，真是逢敵亮劍，使出了渾身解數。但是最終還是在高考中，遺憾出局。像這樣努力用功的孩子，已經拚盡了全力，即使復讀，來年再考。也基本上是瞎子點燈白費蠟。缺少那1％的天賦。餘下的99％的努力，都是白搭。

反過來，你再看看其母親及父親。如果母親的智商就很低，說話著三不著兩。也沒有接受過高等教育，父親也沒有什麼能力。那也就反過來印證了，此孩子的遺傳缺少了1％的天賦，眼下的結果，也就符合他的努力與高考成績之間的邏輯關係了。即使家裡有鈔票，也不要再浪費資源了。仔細想想，世界上的路千萬條，為什麼非要找一個不適合自己走的路去闖呢？上一個中專，學習一些專業技能技術，即好找工作，其工作後的收入也不菲呀！例如廚師，護士……等等。

我們如果沒有雄才大略，我們做一個有專業技能技術的人，老老實實地為人民服務，過平實的生活，也不失為一種正確的選擇。人的一生就是一個馬拉松比賽，只要跟上比賽節奏，跟上時代的腳步，選對了生活方向，最後的勝利，就在於你自己的堅持。誰笑到最後，誰才是勝利者。

已經復讀了，那就要改變學習套路，會複習，高效複習，一般學生只會死複習，那就沒有用。建議參照我的高效學習法，一定會有效果。

你說的成績不行，是沒有達到你們預期的分數，還是孩子本身成績就不太理想？其實我想說考大學和我們沒有考上大學而去學習一門技術，我個人覺得偏差不是很大，畢竟三百六十行，行行出狀元，我們的出路並不僅僅透過考上大學才能實現，只能說考上大學，畢業後你的選擇會不同。

高三複讀成績仍不理想，就得好好考慮自己感興趣的領域或者學科，選擇適當的大學專業，高三保持好習慣，看輕成績，盡心盡力保持鬥志，期待上大學後在有興趣的領域專業上好好發展！

孩子學習好不好，除了有孩子的喜不喜歡努學習、以及學習習慣以外，還有一個最重要的因素就是智力！學習好不好真的需要天分的！曾經看過一篇文章，父母都是學霸，但孩子就是學習平平！但孩子對烹調特別感興趣，十幾歲的孩子做的菜比她媽媽做的都好吃！最初這個孩子的父母也是不能接受這個現實，後來帶孩子去測智力後，也就欣然接受了！

所以說，如果孩子學習確實很吃力的話，不妨讓他上職業技術學校，學一門他喜歡的學科！興趣才是最好的老師！成為專業人才也是一種出路

其實基礎好復讀的話效果還行，有的學生基礎不是特別好，復讀說不定沒效果，而且復讀壓力也大，所以也不要老強迫孩子復讀，讓他們自己選擇，或者結合實際情況認真考慮再做選擇

那就順其自然好了，不要再逼孩子了。

也不是一場考試就決定所有的，開放式教學思想已經很多人響應了，家長思想越來越開放和理性了。

放心好了，你孩子去學一些感興趣的專業挺好的，國家就缺技術性人才，只要你孩子平行端正，思想上進，哪怕不上好大學也一樣出人頭地的。

學習靠什麼？

首先靠學生自己。不然為什麼同樣的老師，同一個教室。教出的學生有較大差異？

學生的基礎教育(家庭教育佔比很大）加上這學生的智商加情商，產生了如下的差異：1學習興趣.因為興趣是最好的老師，也是最大的動力。對學習沒興趣或少興趣，要學習好一難！就如你對某異性不感興趣，能結合成對？2學習基礎：學習是一個循序漸進，不斷積累的過程。今天學的知識，是明天的基礎。基礎不牢，樓房必倒。3學習動力：學習是極其辛苦的腦力勞動，有些家長說：我在辛苦打工，你連個書都讀不好。其實讀書不比打工輕鬆。4持久的毅力：學習既然艱苦咬牙堅持，就很重要！

綜上所述，如果孩子這麼幾點上，有問題必帶來學習上的困難。而學習成績要提高不解決存在的不足。什麼學校也救不了他。

第一：先增加他的自信，在思想上認識到讀書的重要性，

第二：補短板找出他哪科成績不好，具體哪裡不好，發現問題解決問題。

第三：多做習題，只有多練習才能得到意想不到的效果，在習題中知道自己哪裡強哪裡若。

第四：合理規劃學習的時間。

答，我的建議，你小孩高三複讀成績仍然不理想，你不要再逼他，人的智力水平是有差異性的，理解能力確實有差距，尤其在數理化三門學科方面，你學不會，理解不了，就是理解不了，有些數理化題，你比著例題能勉強做出來，考試是不按例題原版出題的，稍微變化一點，實際上，萬變不離其宗，題目微調一下，就不會做題了，單靠死記硬背是不行了，況且現在的高考題客觀性試題少了，主要考察學生的理解和應變能力，所以說，你還是實際點，報考個實用的能夠有前景的高職院校，選個好專業，你孩子成績不佳，不等於在其他方面不行，挖掘他其他方面的潛能，保準也會有大的作為。