高一是你邁入新階段的第一個時期，陌生的校園，陌生的老師，陌生的教學方式，需要一點適應時間是很正常的，成績不好也不需要太過緊張，可能適應期過了就會好的。但如果你不是因為陌生的環境而學習不佳，而是因為偷懶或者其他原因學習不好，那就更沒必要緊張。

因為你不需要漫長的過渡期，只要你有學習的打算和毅力，任何時候開始學習都不會太晚，更何況你高一才剛結束。只要你已經決定從現在開始要努力學習，那在下一個新的學期，你的成績一定會有所好轉。

不過要提醒你的是，雖然高一學習的課程內容比較簡單，但畢竟是全新的知識，是未來兩年學習的基礎。如果成績真的特別不理想或者處於中下游的水平，說明你的知識完全沒有掌握好，還是不建議你自學的。

可能的話可以報一個輔導班或者直接找老師幫助你輔導一下功課，這樣會比你自學更加的有效率，成績提高的也會更加迅速。

但是同時要知道的是，這次暑假的學習不可能與當初上課一樣細緻，因為畢竟時間有限，所以在複習的時候，最好能把重點放在查漏補缺與知識點的整合上去，這樣的學習方法效果上可能會更好一點。

一個暑假的時間對你來說是足夠的，同時也是非常寶貴的，只要你能珍惜這段時間並且好好利用它，努力趕上其他人的進度，把成績提上去是沒有問題的。

同時，還要在即將到來的高二學期中依然堅持下去，那你的學習成績自然慢慢就會有所好轉。

當時能跟上，還有兩年時間呢。但不是人人能跟上的。

我的一個學生高三起點考試只有380多分，經過一年的努力最後考試了一本550分。他的英語從30幾分提高到高考的126分，他付出了很多。

要想高二成績有所提高，必須做到三點。

首先，緊跟老師的步伐。老師講到的知識點、題型，學生必須及時弄明白。可以多鑽研課本，多問老師，多請教同學，多做習題。

我是語文老師，但從來不提倡學生課外時間學語文，只要保證課堂的高效率，語文成績就沒問題，高考前也是如此。學生應把時間多花在數學、英語上等科目上，多訓練多鞏固。

其次，認真梳理筆記。高一的學生是不太會整理筆記的，比較隨心所欲。筆記應分門別類，要經常讀讀看看筆記。像語文，就應該根據高考考點把常用易誤成語、文言實詞、現代文閱讀題型等分開整理，形成一個個專題，這樣高屋建瓴，學習才叫胸中有丘壑效果才好。如:

最後，要每天想想自己今天收穫了什麼還有什麼問題沒弄懂。多總結，能增加自信心，也能學得更透。

加油吧！

你說能不能跟得上，？能不能也是靠你自己，別人說能只是一句安慰的話而且，我看很多人說跟的上只要你好好努力，說的簡單做起來難，如果每個人都像她們說的一樣好好努力北大清華誰都能考的上，我也就經常跟哪些讀書的人說只要你好好努力北大清華就能考的上的，你覺得我說的對嗎，一般很多人都這樣說好好努力都來得及的，這句話通常只是安慰，實際上這麼說吧，第一你在什麼樣的高中，如果在重點高中現在認真開始學也許有可能考個一本，如果普通高中可能考個二本，如果本來就很差的高中我估計你不管如何好好努力學我覺得都沒多大用，只能說能學多少算多少，就算以後去大專你的基礎也會好點，說句實在話高中能不能考上好大學不重要，重要的這三年你如何規劃你自己，而且高中三年也是培養你的未來人生價值觀，你連堅持學習的勇氣都沒有，那麼你覺得你以後進入社會還有什麼用，誰會用你，用你你自己也沒有耐心去堅持下去，所以高中培養你的堅持耐心用心的去努力學習，這是基本，如果做不到這些就算你畢業進入社會也一樣沒有用，如果你做到了就算考不到大學又能如何，到時候你進入社會工作的時候只要你也一樣努力一樣堅強自己不怕找不到自己想要的結果，所以不管誰只要付出不要讓自己後悔就可以了，你想為啥人人都說溫州人不怕吃苦受累的精神，所以他們不怕吃苦精神贏得了現在的結果，而且大家都知道以前的溫州人都是沒學歷的，但是他們也一樣的成功，這種成功就是不怕吃苦的精神得到成就的，所以不管以後能不能考上大學，只要自己付出了全部結果如何不重要，重要的你已經盡力了，你也沒有後悔了，就我和現在問這個問題一樣你已經後悔高一不認真學習了，但只能說接下來不做後悔的事情就好了，也不要聽那些安慰的話了，自己開開心心快快樂樂的去學校讀書就好了，我兒子今年也是高一，但是每次過去我都叫他只要開開心心快快樂樂就好了，如果去學校不開心不快樂成績肯定不會好的，所以開心快樂認真讀書了就好了結果不重要，我兒子有時候也說在學校裡太無聊了，我說無聊的時候去操場跑步運動一下，要懂的自己調整自己心態，其實別人說再多也沒有，關鍵還是要靠你自己，

作為一個過來人，我想告訴你這個事情太難辦了

我初中使我們級部的前十名基本沒出來過，後來上了高中之後沒認真學，基本就是在玩，考試一點一點落到了倒數的名次上，那會還不重視，覺得自己聰明認真學就能趕上來，這是已經來到了高一下半學期，此時我比比醒悟的還要早半個學期，你知道的，高中的教學進度很快是為了高二下班學期的時候能開始整體複習，我高一下半學期才開始學習的，看著物理化學，數學生物這些理科的課程，拿過題來說實話我都看不懂，當時的老師為了鼓勵我們學習，說的最多的一句話就是沒事現在學習還不晚，我信你個鬼，如果不是很聰明的話，從初中畢業的那個暑假就應該開始學了好嗎，接下來就開始了我的補習旅程，後來透過補習物理終於跟上來了，再加上對化學老師有意見我們怎麼學好，很負責任的告訴你，高一不學，你高二跟起來很吃力，而且很容易放棄，因為每次你覺得自己努力認真學了，結果看課後練習題的時候已然不會做，考試已然排倒數，真的很頭疼，所以我感覺你這個情況下，只能是拿錢砸著學了，想考個不錯的大學，靠自己怕是很難了

是可以的

高中三年的學習，其實是一年比一年緊張的，

高一學習的是最簡單、基礎的東西；

高二課程比較重，課程比較難；

高三不再學習新東西，對前面所學知識進行一個綜合；

那麼具體怎麼做呢？

由於高一額沒學好，在上高二的課程中，你可能會遇到部分知識點是聯絡前面的，所以學起來比較困難。但是總體來說，各部分還是比較獨立的，所以一定不能拉下高二的課程。

不管怎麼說高一課程你是拉下了，所以在不影響高二學習的情況下，你可以抽一部分時間來補習高一的課程。比如說禮拜天抽一下午，假期抽幾天等等

在高二學習中，不可避免的會遇到高一沒學好的知識，這個時候不要想著反正這部分我要集中補就放過不管，要抓住機會，把這部分補起來，這樣不僅能把前邊的補上，還能形成知識的連貫性

只要想學習，任何時候都是不晚的，可能比別人多付出一些，但一定要堅持！

記得關注呀！

高二還能不能跟上？別人說了不算，你自己說的才算！只要你自己願意學，高二這一年把成績趕上去，是完全沒有問題的！

高中三年，雖然已經過去了一年，就這兩年的時間，只要你好好把握時間也是夠的！只有把心態放平了，你才能更好的進入學習的狀態。

千萬不要佔用高二的課堂時間去補習高一的知識，平時還是要跟著學校的進度走，重點還是要放在高二的知識內容上！

當然因為高一的知識沒有學好，學習高二的知識肯定會有些費勁，特別是數學和理科綜合，這個你可以利用課餘時間來複習！如果覺得自己複習有些吃力，而且家庭條件又允許的話，可以找個一對一的家教，明確提出讓他幫你複習高一的知識！

加油吧，兩年的努力換來的結果肯定不會讓你後悔的！

你好，我是一名北大在讀博士生，當過8年高中生家教。

可以肯定地說，只要你認真學肯定能趕上。在我接觸過的學生當中，有很多高一成績一般的學生，透過高二、高三的努力考上了不錯的大學。現在的關鍵是你如何把想法付諸於行動當中。每個人都想獲取一個優異的成績，但是學路漫漫，也會遇到很多的困難。根據如何克服學習中難題，提升成績，我寫了一本書《直擊高考漏洞》，這本書已經幫助很多學生跳出了學習瓶頸。

在你下定決心認真學習的時候，你要弄明白你的目的是什麼？僅僅是為了掌握知識點嗎？不是這樣的，掌握知識只是你達到目的的一個媒介，你的主要目的就是得高分，考好大學。清楚了目的，就要清楚下面如何做了。

第一步，樹立目標院校。你未來想從事什麼專業？想考取一個什麼樣的大學？以超過自己實際分數100-150分的基礎上找到理想的目標院校。

第三步，計劃。語文科目該怎麼提高，數學科目怎麼提高，每個科目的分配時間是多少，一個月要提升多少分等，根據這些實際的問題列出一個切切實實的目標計劃，

第四步，保持心態。一切計劃妥當後，就要實施行動了。但這個過程心態非常重要，有的同學學著學著就沒勁了，有些同學看見效果不佳就偷偷放棄了，你要知道學習本來就是一個循序漸進的過程，急不得，過了那個點，分數自然也就提高了。所以一定要保持好心態。

不僅能跟上，還能夠逆襲！

我經常跟學生說，高考的知識點就好比一座金山，拼到高考前一天，就看你能拿走多少。

本人是高中數學老師就拿高考數學為例，高考數學一共就那麼多章，那麼多知識點，有些人早拿一點，後半程不拿了。有些人晚拿一點，但是持續在拿，這種情況實在說不好誰拿的更多？如果高二後半程發力的話，需要比高一的同學更加努力，在單位時間內拿的更多才行。

事實上，只要姐掌握瞭解題模板完全可以做到舉一反三，做透一道題之後再出似的題都是一樣的。我想其他科目也應該如此。所以說，只要掌握了出題套路，解題模板，完全是來得及的。

能？不能？我用幾個例子說說我的想法。

我有倆同學，其中一個，高一時個子不高，我們經常拿他開玩笑，還有他成績不好。高二選科了，就不常見了，高三時有一次在食堂見到他，他個子已經很高了，據他說他已經由第一排做到了最後一排。後來，偶爾和別的同學談到他，有同學說，他是他們班級裡的第一名，我說，什麼？他高一成績可不好啊？因為是九科所以不好，選文科後都是他擅長的，高二遇到一個好的政治老師，所以政治特別突出，才回回第一的。我聽後，心想士別三日，當刮目相待了。

另一個同學，當時年級主任表揚過他，所以至今還記憶尤新，他高二學習數學三角函式部分，特別不好，暑假時，一個暑假都在做數學的這個部分，每道題都做了十幾，二十幾遍，最後突破這個點後，最後他的數學變得很好，總分自然就上去了。

去年，我看到高三有幾個小孩中午不睡覺，在操場上背英語單詞，我上去問他們，為何不休息，他們中一個回答說，在背個單詞，並說他們相約晚上也睡的很晚，一起學習。原來他們是復讀生，感覺多讀了一年，比新生大一歲，就想多學一些時間。我聽後就覺得，可能他們相信挑燈夜讀的故事吧。高考後他們的成績不好。六個只有一個考上了二本。

筆者的數學就是在高三透過對立體幾何的突破才好一些的。

用心，有一顆上向上的心；科學的方法，不是一味地學習而不注意休息，和反思；當然好老師，可遇不可求，但一旦遇到了好老師，這對你的成績幫助很大，他會帶給你樂趣和努力學習動力、信心、和方向；再者就是“以點帶面”突破，透過要麼是從某個學科的某個部分尋求突破，要麼某個學科突破了，讓總分有所進步。點的突破常常是整體進步的開始；還有不問結果只努力，結果自然會很好，成功。

高一成績差，說明年齡小，沒有把學習當回事，高二開始努力學習，說明你內心長大了，現在開始努力還不算太晚，但不能是隻有幾天的激情，需要有較強的自制力，有不到長城非好漢的毅力。

學習靠的是持續不間斷的付出，希望你已經準備好了，過好未來的兩年，讓自己的人生邁上新臺階。

最後，用三字經中“蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍”與你共勉，希望你也一定能行！

只要肯努力，一切皆有可能，關鍵是學習心態的轉變。在當前這個社會，只有透過學習，不斷提升自己，才有可能改變自己的人生軌跡。

想起來高中老師給我們說的一句話，在這裡送給你：不怕別人比你聰明，怕的是別人比你聰明，還比你勤奮！

加油吧，少年！未來只屬於你們！

高一成績差，有可能是初高中銜接階段做得不好導致。比如習慣的養成，對新知識的認識度不夠，科目增加，難度增大，又比如缺乏進取心造成，初中學校小，優秀的人顯得特別優秀，而到了高中未必顯得自己多優秀，處理不好落差的話，一開始可能就落後很多了。到了高二適應了高中生活，努力起來完全沒問題。