你說的對，所有的努力一分一釐都算數，這就是高考，這就是最公平的高考了。人生中所有事件用機率來說是最公平的一次

我那時候只所以能讀書，是父母希望我能走出農村，脫掉農皮。所以讀書盡力與壓力並存。智商不高，升學不易，最終只考上了一所專科。有多努力，壓力有多大，我無法形容，只記得高考（那時還是7月7一9日）結束回到家是上午10點左右就睡了，到第二天早上才醒。這期間沒吃飯，沒上廁所。只聽父母說叫過我，我也應了，但就是沒醒過來。有相同的經歷嗎？

樓上說的很對，我覺得高考應該是人生中有且只有一次的絕對公平的機會，能有這麼一次機會的人真的是幸運的！

隨著步入社會，讀書無用論在我這裡徹底破滅，沒有任何時間像現在一樣有這麼切膚之痛般的認知。我自評算是一個低學歷混的還算說得過去的人之一，活在新一線城市，成婚，房，車都是自食其力，也是我一直覺得有點驕傲的事情，直到之前行業被顛覆，現在真的是一個競爭非常殘酷的時代，你被時代拋棄的時候，都不可能會有任何的前兆！你更沒有資格去抱怨，能做的就是重新的從零開始！以前總覺得做對口唯一事情的人，例如技術口工作人員，機關單位的人員，會覺得浪費自己年輕的身份，現在回頭看了以後才明白，至少，他不用擔心還要重新選擇方向！

高考即將到來！希望每一位莘莘學子，都能夠好好發揮，取得優異的成績！

就是自己專注做自己的事情，努力把自己變得更好，努力克服自己的做題弱點，努力記住多一點單詞，努力的不受外界影響，把自己的狀態調到最好。這種狀態至今回味。

感謝邀請，我可能跟很多人不太一樣，初中的時候，我是級部的前十。但在高中的時候，我卻是班級的倒數前十。為什麼？雞頭和鳳尾，你更願意做哪個？曾經屬於你的光環，現在都是別人的了。曾經屬於你得關懷，也都是別人得了。這種落差，對方式的我來說，是無力承受的。所以，在別人努力學習得時候，我在睡覺，看小說，打遊戲。不是不想好好學，是確實沒有動力好好學。那時候，面對前途，是毫無方向的迷茫和恐慌。隱隱覺得不管怎樣，前方都有一條路，但路在什麼地方，是什麼樣，一無所知。在高三最後的日子裡，我意識到應該自救。我開始拼命學習，但無奈差距太大。我的高中班主任對我說過一句話，如果我繼續這麼努力，5年時間可以追上我的同學們。我不知道這個5年是怎麼算的，是不是包含復讀1年，加4年本科，等到大家都踏上社會了，我就追上了。說實話，我不認為老師的判斷是對的，因為她忽略了時代發展的速度。事實上，雖然我沒有考入一所好大學，或者學一個好專業。但我用我的特長，造成了人生的逆襲。我用我看過的書，武裝自己的大腦，成為一名出色的創意人。當我的同學們還在讀書的時候，我已經成為了廣告行業炙手可熱的創意人才。過萬的月薪，和一定的社會地位。甚至連我的同學最後都成為我的下屬。所以，我並不認為所謂的努力，只是體現在考試成績上的那幾個數字。高三確實很重要，但並不能決定你的一生成與敗。只要你肯努力，你的任何付出都會得到回報。只不過這份回報，或許在遠方，或許在未來。

回憶起來，高三努力程度應該佔了全三年的一半。

但這並不是好事。為什麼？因為高三再發奮，意義有，但不大，真正的學霸是一路走來都是學霸，功夫在詩外，臺下十年功，絕不能靠高三那一年啊。

一分一釐，能算清嗎？

我無法算清我的高三，因為現在的我會後悔、會抱怨高三不曾作最後一拼的自己。

那年的我不夠努力，所以今生很累！很累！

高中三年，我努力學習，一刻也不懈怠，雖然不拔尖，但也希望蒼天不負有心人，能躍過龍門。然而，不幸總在意外降臨，不僅高考失利，腿部還無名發熱多天，檢查結果竟有多個肉瘤。於是在大家高高興興上大學之際，我進了手術室。在失利者迅速投入複習再戰之時，我孤零零躺在床上養傷。

那是一段最為黑暗的日子。巨大的失落，突遭的變故，我茫茫然不知如何面對。常常是安靜地斜靠在窗前，看風景。看放學後年輕多媽媽牽著的小女孩，歡笑雀躍，吱吱喳喳；看年長的阿姨提著大大小小的食品袋，說說笑笑結伴回家；看慈祥的老奶奶攙扶著行動不便的爺爺慢慢踱步。窗外沒有我這般大的身影，我知道們都在學校，大學，中學，只有我，孤單單在看風景。秋雨淅淅瀝瀝，空氣中都瀰漫著潮溼味道。我的心也如同冷雨在澆，落單又折翼，前方是化不開的灰。

放棄還是繼續？

感謝父母，感謝老師，給我重拾再戰的勇氣。拖著瘸腿走入陌生的教室，面對陌生的同學，異樣的眼光，我選擇坦然面對，我是不優秀，我還不健康，但我也想拼一把，不拼怎會贏？

結果是，康復，入學，兩喜臨門。

那是一段難忘的青蔥歲月。

說來慚愧，那時候也不算用功，平時成績也算前茅，可能有些自大，結果出了一次變態的模擬考試，班裡所有同學，幾乎好幾門課程不及格，有些每門課都不及格，我除了語文考了第一，滿分少一點，其他課都不及格，猶如一盆冷水澆到頭上，一下清醒了很多，開始振作起來，重新制定計劃，開始認認真真的複習，終於，通過後面的努力，考出了較理想的成績。

高中三年，也是最緊張忙碌的三年。我記得從高一開始老師就開始給我們很嚴肅的講，課堂講完了，就開始嘮嗑，多一分也不耽誤，讓我們從現在開始對高考重視起來。每個老師都會說上一會，當然是課堂上完後才說的。上了高二，還要看高一的書，每天有海量的卷子要做，文科類，理科類還真是不一樣。我是文科生，每次老師說上自習，就是做卷子的時候，什麼時候體會到奮筆疾書的時候就是高中的時候，特別是歷史政治卷子寫的滿滿的，不管對不對，只要合情合理，捱上邊的，老師都會給分。有的同學會總結，抓住重點，囊括幾個答案，就滿分。所以說答題是有技巧的。高三真是拼命的一年，每個老師會讓學生到指定的圖書館，讓學生買几几年高考真題卷子，買回來做，老師把答案收走，是時不時的還突擊考試，說實在的，那時候真的麻木了，每次大考完，估算自己的分數，看自己能上什麼大學。看自己分數的時候，心裡怦怦跳，說不出來的緊張。每天黑板上倒計時一天一天的過去，感覺自己要窒息了，是騾子是馬拉出來溜溜，就知道了。那時候高考，學校組織我們去的，坐的班車去地區考試，住的賓館，看著好看的學生人山人海，才發現自己多麼的渺小。高考的時候，有免費的計程車，高考場地周圍有交警，靜止周圍的車鳴喇叭，監考老師不能穿高跟鞋等等這些都是國家和社會對高考的學子的重視，和關愛。我覺得只有經歷了，才知道高考的意義何在，每個人的想法不一，保留中等就好。