我和你有同感，每次網考好多同學成績變化都挺大的。原來排名靠後的學生成績蹭蹭的上漲，成績也同樣。我認為不是真正水平長高了，而是才用了不正當手段，就是作弊了，一切等開學，自會水落石出！我的學生我瞭解，哪位同學學習成績，學習習慣，我一清二楚，在學校都沒弄清楚，在家裡能學會，鬼才信呢。我做過了解，這部分學生用百度，用小猿搜題自然做的快，成績好，對於那些自命題的考試，這些同學往往不理想！

自欺欺人，不，也欺騙家長！！

一是試卷的難度有變化。不同的試卷，難度不同。上一張試卷難度高，考了80分，這次的試卷難度低，考了90分，不能就此認為取得了進步。

二是考試時認真程度不同。隨隨便便馬馬虎虎做題和認認真真仔仔細細做題，得分也會不同。

三是是否有水分？網課前考試有老師監考，大家坐在教室裡，還有同學相互監督，成績相對真實；網課期間考試一般都是線上測試，老師和家長監督不到位，也許就存在相互間傳答案或網上找答案的情況，分數自然就高，但並不能反映真實水平。

網課的老師一般都是清北人大北師大出來的，有一套自己學習的經驗，並且上課乾貨特別多，還能隨意回看，只要真心學，網課能極大提高學生的應試能力，一句話，願意學的遇見了願意教的，不提分都難

上網課之後，學習進步，成績提升，高分學生增多，最可能有兩種情況：

大家心裡都很清楚，遠端的線上考試就相當於無人監考。而且試卷上的題基本都是舊題，網上很多都有答案。作為學生誰還沒有點虛榮心，再加上自我控制力不足，所以一邊考試，一邊用搜題軟體解題，最後考了高分也不足為奇。

我這邊的縣城就出過這樣一件事，期末考試，某個普通高中的二流學生，而且是平時成績墊底的二流學生，考了全校第一，還考了全縣第八，把重點高中的大部分學霸秒成渣了。訊息一出，震驚四座。後來他班主任找他談話，他如實交代，考試作弊手段高超，帶了手機，試卷上的題都是用搜題軟體搞出來的。

經歷了跨年的疫情，雖然許多學生足不出戶，但是他們卻充分的將疫情帶來的弊轉化成了利，這段時間一直閉關修煉，激發了無限的自我學習能力。

自我學習能力對於學習這件事來說是很重要的，成績的提升很大程度上也要依賴這部分能力。自我學習能力提升後，基本就開啟了瘋狂的自我學習模式，過程中對於所學知識和所做的題，會強迫症一樣地追求完美。另外，畢竟複習到了現在，只要認真複習的學生，前面的複習工作也該實現一次從量變到質變的飛躍了。成績提升，不足為奇。

高考已經延期，最後時刻，一定要調整好心態，抓住寶貴的時機，努力努力再努力！

最後，預祝7月高考金榜題名！

堅定信心，紮實參與，穩紮穩打，全力投入！

淡定心態，莫管他人高低快慢！

待開學後，統一考試之時，一切都會水落石出的！

真金，是不怕火煉的！

是沙子，是會被淘出來的！

講個真實的事：兒子在某省級市範高中實驗班，學校在全省能進前十，兩個實驗班裡個個都是學霸，平時可以囊括全縣前一百名的百分之七十以上！疫情在家基本上都是刷卷子和各種作業，網課不多！最近組織了二次網上聯考，明顯的很多以前普通班學生進步神速，衝進前一百！兒子班裡有個女生，初中起就是那種別人家孩子，特別優秀，不過高中後大多排名在二十名左右，這第一次一舉衝到大聯考第一，七百分了！我跟兒子說別人進步真大，兒子呵呵呵！夜裡兒子QQ未退，翻看和那女生聊天記錄，兩人一直在互對答案，然後那女孩說，上次事搞大了，搞的騎虎難下，這次不能考太高了！我忍不住笑了！兒子和學校前幾名的學霸也聊天，基本上都是聊怎麼去玩，學霸門並不在意排名！，其實，網上考試相當於開卷考試，有基礎，然後又用心，成績會明顯提高，但真正的好學生，是無論什麼環境都能出成績的！因為那是實力

你說你們班上學期沒有600分，最近有十幾個。以我們今天中午討論的情況來判斷可能有問題。今天中午剛好和幾個老師聊到你講的情況。有幾個老師說許多學生在家的幾次模考成績一次比一次好，以前成績只能考400分多一點的學生現在都能考500分，剛好和你講的這種情況類似。

可能不少人從試題的難易上分析。確實試卷難易對分數影響很大。但我要說高三這個時候不太可能出如此簡單的題目，原來一個600分的都沒有，現在一個班有十幾個600分以上，這個差距多大？題目容易到什麼程度？所以這種推測機率較小。

也有人認為學生上網課或補課進步神速。個人覺得機率極低。其一，上網課對大多數同學來說效果都不太好（注意我沒有說絕對，也是問了許多學生和老師後得出的結論）；其二，就算進步快，在短短的一個月要漲100多分，注意是從500多分到600多分。難度很大，何況是十幾個人。

我給出的結論是大機率成績有水分。

在家考試不像學校，沒有老師嚴格監考，他們在考試過程中可以翻書或手機搜尋答案。雖然叫家長監考，但真正做到的不多，何況有些家長還不太懂，學生說看題目，其實在看答案，家長也不知道。

如果試卷是學生批改的話，有的學生批改時很鬆，本來只能打6分的他打8分或10分；還有些題目沒有做出了，但看到答案忽然想起來了，認為自己原來也會做，於是他在批改的時候也算對。

如果試卷是學生改，分數也由學生填報的話，那就更離譜。有的學生有一種虛榮心理，看到和自己差不多的同學提交的分比自己高，也就把自己多打點分，或者擔心自己名次落後，故意多報點分。今天一個老師就講，看到一個學生給自己物理分改了3次，第一次49分，過一會改55分，然後交過來填上63分。你想想這樣的分數可信嗎？

我們考試一定要嚴格要求自己，把平時的小測試當作高考，把高考當作平時的測試！只有養成好的習慣，才能保證高考中考出和平時一樣好的成績。這樣的自己糊弄自己的行為不可取。不管怎樣，是真進步了也好，還是虛假的也好，開學後的模考一試便知！

我就舉我女兒的例子吧。現在初三，一般成績都排在全校20－40名，這學期從2.17開始開學上網課，三月下旬，學校組織了考試，學生在家做題，家長監督。結果我女兒的成績排在80開外，突然讓我好有危機感，難道大家經過寒假和一個多月的網課成績都突飛猛進了嗎！後來3.30開學，學校組織了摸底考，昨天成績剛下來，她的成績毫無意外地還是在原來的水平，24名。說明什麼呢？在家考試，水分很大的，應該有不少學生網上搜答案。所以如果你發現你同學進步神速，不要著急，把自己心態調整好，做好自己的事就行了

一，試題是否權威規範，難易程度和高考試題有無差距。二，老師閱卷有無放鬆，為了鼓勵學生，樹立信心。三，正常情況，網課效果應該不如課堂。綜上所述，應該只是現象，需要老師和學生警惕，不要盲目樂觀。

最近全國都在上網課，做到了停課不停學。同時，學校為了檢測學生的學習成績，也進行了線上考試，讓家長做監考。

這裡面就存在著一定的bug，提供了一定的舞弊的空間。很多的家長有自己要忙的事情，不可能像學校的老師那樣盯著孩子看。

與此同時還有非常多年齡大的家長，根本不知道電腦上面的那些事情，就讓孩子在眼皮子底下作弊，他們也看不出來。

所以，你會發現線上考試的成績比以前的考試成績會高出非常多。在幹壞事這件事情上一般都是劣幣驅逐良幣，如果有的同學看到平時成績比自己更低的同學透過作弊考了更高的分數，那麼他也會想作弊，因為他覺得他作弊了才會公平。

學校不可能沒有估計到這種自欺欺人的行為，但是基本上在這種情況下會選擇視而不見。因為，想管也管不到，頂多就是語重心長地勸導一下。

這些靠作弊考出來的虛假分數也沒有任何意義，到了高考的考場上，是騾子是馬溜一溜就能夠看得出來。

而且很快全國各地都要陸續開學了，清明節後大部分的城市都會官宣開學的時間，到時候這些靠作弊考高分的同學就會現原形了。

只要你是誠實面對自己的分數，就算考出來的成績和他們相比不怎麼理想，你也不用擔心，因為真實的能力是沒有辦法被這些投機取巧的作弊者所掩蓋的。

高考的好成績最終會屬於那些又勤奮又努力又誠實的孩子，好好加油，繼續努力就好了，不要受到他們的影響。

我兒子高三在家模擬考試也是一樣。我兒子一直班上前3的。這次考到了11。我翻出了上個學期期末考試前20名的學生成績和這次的對比，有18名學生是退步的，只有兩名進步兩三名。上學期期末考試，我兒子班級第1名。525分，年級排名98。這一次在家裡考試年級排名200多了。原來成績中等的一下子進到班裡前5。我也不知道是我兒子退步了，還是別的同學進步了，一直都在忐忑中。期待4月7號開學，11號模擬考試的成績見分曉了。

上學期及格線徘徊，網上月考一百分考九十多，可見網上學習效果挺“好”的，馬上要大面積復學了，開學基本上會考試，學的咋樣立馬見分曉。