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1 # 泛美教育集團招生老師
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2 # 一輪明月6966
五年一貫的高職大專,和3+2大專,其實本質上是一樣的,初中生沒有考上普高,想讀的話,我覺得都差不多,最主要的是選一個好專業。
所謂五年一貫的高職大專,就是進去直接就讀五年,出來後就是大專文憑,是國家承認的全日制大專畢業證書,但上面會寫清楚五年一貫制專科教育。3+2大專就是在中專讀三年,然後再到對口的大專院校就讀兩年,畢業後頒發的也是國家承認的全日制普通大專文憑,上面也寫清楚3+2專科教育。前三年按照中專標準收費,後三年按照大專標準收費。
現在很多地方普高的升學率,都不高,就是說有相當一部分人要轉入中專或者技校。其實,不管是五年一貫制或者是3+2大專,其實真的對普通初中畢業生來說,是一個不錯的選擇,既可以選擇一個自己喜歡的專業,學到一技之長,又可以拿到國家承認的普通大專文憑,畢業後也可以參加普通專升本,將來找工作的話,跟普通的大專院校畢業的大專文憑是一樣的,基本上沒什麼區別。
所以說初中生沒有考上普高,可以選擇五年一貫高職大專或者3+2大專,最主要的就是選擇一個自己喜歡的專業
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3 # 心之語
雖說5年一貫制高職大專和3+2大專的國家承認的學歷一樣,但多少還是有些區別,個別單位在用人時肯定會覺得5年一貫制高職大專生比3+2大專生或多或少要強些,所以,建議你正常情況下還是選擇5年一貫制高職大專比較好。
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4 # 亦姝花
千萬不要讀3+2,國家政策可能是好的,而事實上這類學歷,不倫不類,培養出來的畢業生,高階技能不會,研發能力稚嫩,哪個招工單位招3+2學歷,一般都是 大專學歷以上,如本科學歷,研究生學歷等。3+2畢業你給定個位,讓學生去幹啥,多年的用工經驗證明,這類畢業生就不如一個高中生有辦事能力,3+2說是大專畢業,你讓他做管理人員肯定不行,像樣的單位直接招本科學歷、研究生學歷的。做技術人員崗位也不行,直接招中專學歷、大專學歷的對口專業可以更實惠,就是勞動成本廉價。這是從實踐中得到證實的.目前3+2學生學的東西太淺,沒啥用途,就是培養工人的,中國目前很多勞動崗位不需要培訓,也就是說不讀3+2掙的工資也不低,再說這類學校的學生都是文化課成績不好的,在一起再混五年也未必能學到什麼。目前沒有改革的情況下,考不上高中,找高中上,託關係,花錢找高中上,中國之大,總會找到的。總之自己的孩子必須上高中,不能人為的阻止一個初中生的夢想,初中生這個時候,沒有能力選擇什麼,人為的給阻止了大學夢,不太人道。另一個層面講,高中同學將來基本都是有大學學歷的,現在大學錄取率高,大專單招,擴招,高考後總有機會上大學的。國家計劃讓百分之五十左右的初中畢業生進入3+2或者中專學習,不讓更多的人上高中,阻止高學歷多的問題,緩解用工荒的問題。基層工作總要有人幹,國家擔心,到處都是見識多的人,讀書多的人,大多守著窮酸也不幹體力活。如泥瓦匠、掃大街、挖煤礦、車間工人這類工作讀書人不願去幹。國家提倡上3+2,有人去上也不要阻止,反正自己的孩子別上。20年以後,也就是當孩子40多的時候,看看讀過高中的學生和讀過3+2的學生的工作區別,你會看到她們的人際關係,完全是不一樣的層次,讀過高中的同學們大多大學畢業,許多人在單位是舉足輕重人物,3+2的同學大專畢業,大多在一線從事體力勞動,3+2畢業的一些人努力學習了考個本科,但是與高中畢業考的本科生比起來是有所區別的。未來應該從初中畢業開始,學生開始參加勞動,取消中專、3+2邊,保留高中,職業學校大專班和本科學校合併,成為職業技能學院,其他學校劃歸理論學院,高中畢業參加高考,本科生文化理論分+技能考試分綜合分錄取,不再提前扼殺一個人才,也防止有些集團打著職業辦學的理由,騙取國家錢財,大搞中職、3+2職業學校,這類學校在中國過時了,對的時代沒有搞好,現在又幾把老生常談,落後了
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5 # 樂晌教育
這就是大米和穀子的選擇,只是方式不同罷了。這樣去就讀的學生,大部分是成績相當不好的學生,就是所謂的“野雞大學”才會招生這些學生,進去也是鬼混。就一個初中文憑,連基礎知識都沒有,能讀的出什麼好專業,按現在的話說,現在的初中文憑也就是上個世紀的文盲。建議儘量有高中上高中,等有了基本的基礎知識再選擇,初中時候就選擇,不合適。
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6 # 鹿得小劇場
1.區別:五年一貫制學生要參加升本考試的條件是:必須是五年一貫制高職的五年級在籍註冊學生。五年一貫制的學生要先完成3年的中職階段學習和2年的高職學習後,才能參加升本考試。而中職“2+3”的學生在中職階段,只要符合報考條件,就可以由學校推薦參加當年的對口升本考試。
2.五年一貫制又稱"初中起點大專教育",招收參加中考的初中畢業生,達到錄取成績後,直接進入高等職業學校學習,進行一貫制的培養。學生完成五年的學習後可獲得教育部統一印製的《普通高等學校畢業證書》,此學歷為國家承認的全日制大學專科學歷。
3.“2+3”是中職教育和高職專科教育人才培養的有效銜接,由中職學校和高職院校共同研究制定中職、高職貫通銜接的人才培養方案,學生透過5年的學習取得專科層次的畢業證書。
1.中職“2+3”人才分段培養方式,學生先後在中職、高職兩所學校完成5年的學業。前兩年在中職學校學習,按照中職學校的管理辦法進行教學管理,除了基本的文化課以外,重點學習專業技能。後3年到合作辦學的高職院校繼續學習大專層次的專業課學習。
2.五年一貫制和中職“2+3”都是升學的重要途徑,除了可以直升高職以外,兩種學制的學生均可以參加升本考試:
(1)如果學生只是想直升高職拿到大專文憑,兩種學制升學考試的形式是一樣的,所花費的學習時間也是一樣的,都要完成5年的課程學習後拿到畢業證書。
(2)如果想參加升本考試,兩種學制的學生都要符合當年的升本考試報名條件後,由學校向本科院校推薦參加考試。但兩者的報考條件略有差別。
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7 # 雲上世界
正值中考結束填志願,很多家長在糾結,我給沒考上普高的一點真誠的建議。第一、讀職高,選擇單一,可對口升大專。二、讀中職,專業單一,可大類升大專。三、讀高職中的中職,專業門類多,參加對口升學,根據興趣可大類再選專業。一旦選擇五年制,專業不能再選,對口升普通本科機會少。初中畢業,心智不熟,興趣盲目。經過在大學中的三年中職生活,可從大學生中得到關於專業興趣的更多認知,從而進行專業再調整。專業資質要求高的大多數沒有設定五年制,比如醫學類,更強調人才培養的准入。想學臨床醫學,職高和中職是沒有的,更沒有五年制。到高職院校中讀三年農村醫學,參加技能高考,升臨床醫學專科,三年專科結束參加本科院校組織的普通專升本,讀三年本科,然後考研讀博。我家在鄂西南大山裡,很多人就是被我指點出了更廣闊的人生道路,從而成就了自已。
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8 # 甘肅北方技工學校
一、什麼是3+2大專
3+2大專是高等職業教育的一種形式,由中專院校與大專院校聯合辦學,在中專完成3年學習後,再到聯合所辦學校完成2年課程,畢業拿到的是普通全日制大專畢業證,不是成人高考文憑。
二、什麼是普通大專
普通專科學校,是指專科層次獨立設定的專科學校,以實施專科教育為主,主要培養專科生,包括公辦普通專科學校、民辦普通專科學校,屬於普通高等學校。
三、3+2大專與普通大專的區別
3+2大專與普通大專相比,考試難度比較小。選擇3+2的學生不需要經過高考,在初中畢業後選擇學校3+2培養模式學習五年時間就可以順利地拿到畢業證。而且選擇3+2學習的學生比普通大專的學生接觸專業的時間會更長,掌握專業知識能力也比較強。
3+2大專是初中學生畢業後進行職業學校的3+2大專直通班,普通大專是高中學生透過正規的高考進入到大專學校進行學習。這兩者的畢業證書會有所不同,而且社會上有一些用人企業也會區分這兩種畢業證書。不過如今國家正在大力發展職業教育,對於一些文化成績比較弱的同學來說,既想學到一門好專業,又想獲得高學歷,那麼3+2大專的確是一個不錯的選擇。
看到這裡,同學們是不是對3+2大專也有了一定的瞭解。如今社會上開設3+2大專培養模式的學校越來越多,而且每年也會有大量的學生選擇學習,畢業後也憑藉著自身學到的專業知識在社會上找到了適合自己的工作,開闢出了屬於自己的一片天地。
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中考是孩子人生第一個重要關口,假如孩子考不上高中該怎麼辦?這是每年中考結束後家長們面臨很大的問題,家長要根據孩子的文化課成績和自身條件,理智的進行學業規劃和人生規劃,那些學習成績不理想的學生家長,不要盲目的為了面子,讓孩子讀高中趕鴨子上架。中考成績不好的孩子並不代表他的未來不美好,三百六十行,行行出狀元,讀本科也是為了將來的職業。當前普通類藝術類本科生畢業就業難已經顯現,2019年國家出臺的發展職業教育二十條,預示著國家十三五規劃將大力發展技能高等教育。將一些普通本科院校轉變為職業教育院校,將部分不好就業的大專專業,逐漸轉變成技能類院校(這也是發達國家的普遍做法)。
孩子學習成績不理想,讀私立高中也好,讀技校也好,讀職業學校也好,求學讀書將來無非就是為了更好的就業。中考過後的關鍵時刻,家長要根據孩子的目前狀態,結合孩子的中考成績,給孩子做出正確的學業規劃和職業規劃。
我做家庭教育這些年來接觸了形形色色的家長,多數家長對於孩子就讀高中看成了必須的一步,一是認為孩子上不了高中就沒有考本科的希望,就沒有更好發展的希望;二是認為孩子不上高中自己在眾人面前抬不起頭來。殊不知考本無望學習不好孩子一但送往高中,孩子如果沒有學習興趣,高中這三年,害得孩子和自己都備受煎熬,這樣的例項數不勝數。從我多年的經驗來看,正確評定孩子的成績和狀態,中考400分以上的考生讀高中後,如果家庭條件較好,教育得當、措施得當,家長提前謀劃,考藝術類本科還是希望很大的。400分以下學習成績不理想的孩子真的不再適合讀高中了,考本希望是微乎其微。直接處在學習的瓶頸難以突破,這些孩子你把他送進了高中等於浪費了美好的青春年華,到頭來還得進入大專,真不如直接讓孩子換個學習環境,根據孩子的自身特點,選擇更適合他們就業前景的職業學校就讀。
現在的努力讀書就是為了將來更好的就業,很多本科專業就業前景並不樂觀,連續四年,教育部對40多個低就業率的專業亮起了紅燈。有的本科畢業了就等於失業,眾多專業就業競爭壓力也很巨大,如果孩子考高中有困難,有好的就業前景的職業院校招生,如果遇到,你會怎樣選擇?
我來給大家算一筆賬:假如學習不好,上私立高中每年學費1.4-2萬元,高考時文化課要補習3-4萬,學習才藝+參加本科藝考2-3萬,花錢名師上小課3-5萬,再加上生活費陪讀費等等,三年下來一般都是15-20萬左右。考上本科的機率也僅有17%~25%左右,到頭來大部分高中生還是要選擇讀大專。如果個人形象一般,家庭條件一般,不如選擇一門汽車維修、護理、機器人自動化、幼師、美容、美髮、木工、建築設計等當地好就業的專業就讀。如果學生形象好,身體素質好,家庭政審過關可以考慮正規院校的民航專業,因為民航從業人員的培養是從初三開始選拔招生的。那些不願意去高中或者考不上高中的,身高、體重、長相、身體素質符合民航選拔標準的,經過體檢 政審合格的,進入泛美教育集團六所職業院校,中專培養三年,到了大專二年級下半年就可以校招簽訂就業協議,帶薪實習,實習期滿簽訂就業合同。民航崗位是人人羨慕比較體面的工作,並不是普通本科生和大專生能隨便考進去的,必須有專業的選拔培訓和嚴格從業規範,並考取從業資格證書